汪金權:清貧之中內心富足

　　從蘄春縣城出發，一路向北，連綿不絕的大別山脈高低起伏，一眼看不到盡頭。汽車在綠陰覆蓋的山間公路上前行，一個小時的車程后抵達張榜鎮，如果沿著鎮上的公路繼續北走，不需多時便可抵達安徽省太湖縣。汽車在鎮中右轉，行約兩公里，可以看到群山環抱之中靜臥著一所綠樹掩映、頗具現代氣息的學校，這就是蘄春四中。
　　汪金權，是湖北省蘄春縣蘄春四中的一名普通教師。
　　見到汪金權之前，記者心里有頗多疑問：都說人往高處走，汪金權為何愿意放棄赫赫有名的黃岡中學，主動申請調入偏僻山鄉的蘄春四中？汪金權常年堅持資助學生，從不記賬，不打借條，更不要求學生償還，這么多年，他資助了多少學生？汪金權家庭經濟困難，年邁的母親、身患重病的妻子、智力障礙的兒子，都是他必須肩負起來的重擔，但他依舊對學生慷慨，他如何擔起他的家？采訪汪金權的過程中，隨著疑問一個個解開，一個真實的汪金權呈現在記者面前。
　　一、“我愛這片土地”
　　1987年，汪金權作為華中師范大學的優秀畢業生，被分配到蜚聲全國的黃岡中學任教。可只工作了一年，好不容易跳出農門的汪金權便告別繁華的城市，放棄優越的待遇，主動申請調到條件更差的蘄春四中任教。汪金權為何作出這樣的選擇？
　　汪金權9歲時，父親不幸去世，作為長子，汪金權成為家中的主要勞動力，過早地挑起了生活的擔子。飽嘗生活艱辛的汪金權十分珍惜來之不易的求學機會。在半饑半飽的掙扎中，他讀完了小學和中學。1983年，他以優異的成績考上了華中師范大學，成為解放后郝子堡村的第一個大學生。消息傳來，村子里沸騰了，鄉親們湊錢買了許多鞭炮，在汪金權上學那一天，沿著村前的小路燃放了一公里。幾個叔叔拼湊了上學路費和零花錢。看到侄子穿得破舊寒酸，五叔還將身上的一件襯衣脫給了他。
　　鄉親們的淳樸善良，在汪金權心里打下了深深的印記。在外求學的過程中，汪金權見識了城市的繁華，然而貧窮的故鄉時刻縈繞在他的心頭，那里有身體羸弱的母親、尚未成家的弟弟妹妹，那里還有一個善良的姑娘，也就是他現在的妻子康嬌生。康嬌生高考落榜后，在該縣三疊河小學當民辦教師。因汪金權家庭貧困，善良的康嬌生便從微薄的民辦教師工資中擠出錢來資助他，汪金權始終將這份真情記在心頭。
　　參加工作那一年，汪金權趁著假日，到蘄春四中看望老師顧鳳鳴。那時的四中還很破舊，僅有幾排平房，八個班級，十幾個老師，數百名學生。顧老師對他嘆氣道：“四中條件差，又地處偏遠，留不住老師，也招不到優質生源啊！”汪金權聽后，當即表示：“那我調過來吧。”顧鳳鳴以為這個學生只是隨便說說，誰不想留在條件好一些的學校，將來能獲得更大發展呢？可令他萬萬沒有想到的是，第二年，汪金權真的申請調到四中來了，而且一呆就是23年。
　　23年，對一所學校來說，也許不是太長，可對于汪金權來說，這是他全部的青春年華。從當年的風華正茂、意氣風發，到如今的滿頭白發、憔悴滄桑。23年中，汪金權遭遇過各種各樣的困難，經歷過多種磨難，然而，他就像在大別山上的青松，深深地扎根于這片土地，從來沒有放棄過。23年，作為一名高級教師，一名全國優秀教師，一名蘄春的名師，汪金權有更多的機會可以離開，曾有學校向他拋出橄欖枝，工資是現在的數倍，可他一概拒絕了。他總是說：“我走了，這里的孩子們怎么辦？”
　　“我離不開大山，離不開大山的孩子們，他們是那么的質樸可愛，他們需要我。我在這里找到了人生價值，實現了自己的人生價值。過去，我在這里23年從沒有離開過，今后，我更不會離開，我將伴著孩子們，直到我教不動的那一天。”汪金權多次這樣說。
　　二、“我沒有賬本”
　　“我實在見不得山里伢求學無門，不忍心他們因貧失學而誤了前程。我本來就是在鄉親們的幫助下完成學業的，如今，他們的孩子有困難，我能不幫一把嗎？”二十多年不計回報地資助學生，這是汪金權育人生涯中最動人的篇章。從到蘄春四中工作的那一天起，他就竭盡所能、默默無聞地幫助那些寒門學子。
　　汪金權在蘄春四中到底資助了多少貧困生？這個問題沒有人知道答案，包括汪金權自己，因為給學生的錢，他從不記賬，更不要學生打欠條，甚至連姓名都不問。汪金權二十多年來的工資，大部分都被他資助給了學生。
　　蘄春縣教育局辦公室的胡干事說：“張榜中學一位教師，曾經講了這樣一個故事：大約10年前，汪老師到張榜中學去辦事，離開時，看到一位女生蹲在校門口默默流淚。他走上前去，了解到女孩因為家里經濟貧困，父母準備讓她輟學出去打工。汪老師連孩子的姓名都沒問，就從口袋里掏出100元錢給她，并和她約定：以后每月的這一天，都要在這里等著他。就這樣，直到女孩初中畢業，汪老師風雨無阻每月一次騎著自行車送來生活費。如今，這個女孩已經大學畢業了。”
　　23年來，汪金權到底資助了多少學生，到底捐出了多少錢，這的確是一筆無法精確統計的賬目。但是，這些稀里糊涂卻又清清白白的賬，深深地記在從四中走出的學生心中，記在老師們心中，記在蘄北山鄉人們的心中。
　　三、“對家人我滿懷愧疚”
　　一邊是不計回報、傾其所有地助學，一邊是風雨飄搖的老屋，多病的老母親，身患重病的妻子，智力障礙的小兒子，甚至大兒子上大學還要為學費發愁。
　　郝子堡村的村支書汪洋生告訴記者，在該村，汪金權是最貧窮的吃公家飯的人，像汪老師家那樣的土磚房已不多見。曾經也有人不解：汪老師一個月幾千元工資，都用到哪里去了呢？后來大家才知道，汪老師都用于幫助貧困學子了。
　　汪金權的大兒子汪品超考上孝感一所職業學院，需要一萬多元的學費。可汪金權一分錢也拿不出來，親戚們得知后，湊了一萬多元，品超得以順利入學。汪品超告訴記者，曾經，對父親的所作所為感到不解。可是，當他看到許許多多學生給父親打來電話，發來賀卡；當他看到每逢放假，各地學子紛紛前來看望父親，他漸漸理解了父親所做的一切。他說：“父親是我學習的榜樣。”
　　汪金權有一張珍愛的照片，那是華中師范大學中文系1987年的畢業合影。一次家里漏雨，照片不慎漬水，影像已經模糊，但是當年天之驕子的風華正茂仍依稀可辨，滿頭黑發、眉清目秀的汪金權也在其中。而今47歲的汪金權，卻是滿頭白發，嘔心瀝血投身山區教育塑造了他一副瘦弱的身影。而他卻以紅燭自比，說道：“教師是一項需要獻身的事業，在我看來，教師更是一項充滿激情的事業，讓我的智慧得到發揮，讓我的個性得到張揚。”