談高考兩輪復習的有機推斷題

　　有機推斷題綜合性強，應作為高考前兩輪復習的最重要的題型來復習。
　　 一、高考命題思路
　　 （一）根據烴的衍生物的性質命題
　　結合生活、生產中常見的物質等設計成推斷題，用于考查學生理解、掌握烴的衍生物主要官能團的性質。
　　（二）根據有機物的衍變關系設計的有機化合物合成的命題
　　常以新藥、新的染料、香料等中間體的合成為情境，利用各種有機物之間的轉化關系及常見官能團的引入、轉換等方法，設計成框圖的形式來設問，生成具有指定結構的產物。
　　（三）定量推斷（殘缺條件的推斷）
　　（1）官能團種類不確定→一般根據特征性反應推斷。
　　（2）官能團數目，烴基碳數不確定→一般根據數據獲得。
　　二、一般解題思路
　　（1）根據反應機理推知官能團的位置和種類；
　　（2）根據特征性反應及反應比例確定官能團種類和數目；
　　（3）根據產物的結構推知碳鏈的結構；
　　（4）利用有機物的相對分子質量—官能團的相對分子質量確定烴基的種類和個數。
　　例題：有機化合物A~H的轉換關系如下所示。
　　請回答下列問題：
　　（1）鏈烴A有一個支鏈且只有一個官能團，其相對分子質量在65~75之間，1 molA完全燃燒消耗7 mol氧氣，則A的結構簡式是，名稱是 ；
　　（2）在特定催化劑作用下，A與等物質的量的H2反應生成E。由E轉化為F的化學方程式是 ；
　　（3）G與金屬鈉反應能放出氣體，由G轉化為H的化學方程式是 ；
　　（4）①的反應類型是 ； ③的反應類型 ；
　　（5）鏈烴B是A的同分異構體，分子中的所有碳原子共平面，其催化氫化產物為正戊烷，寫出B所有可能的結構簡式；
　　（6）C也是A的一種同分異構體，它的一氯代物只有一種（不考慮立體異構），則C的結構簡式為 。
　　分析：本題考查有機物的轉化關系，結構—官能團—性質，涉及知識點：通過計算確定分子式和結構簡式并對其命名；三鍵的加成，雙鍵的加成，鹵代烴的水解，二元醇與二元酸的酯化；方程式的書寫，反應類型的書寫，同分異構體的判斷與書寫。答案:
　　（唐山市豐南區第一中學）
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