淺析英語閱讀理解題

　　“閱讀理解”題是集語言、詞匯、語法等基礎知識為一體，綜合考查同學們初步運用英語能力的有效手段。“閱讀理解”題由閱讀材料（可分短分材料和列舉表格）和理解內容兩部分組成。它所提供的閱讀材料通常為幽默故事、成語典故、寓言以及任務、事件、科普文章等，它是理解內容的依據。理解內容可分為判斷式、選擇式和回答式等，它是對閱讀材料的總結與概括，此種類型題考查的內容側重于學生的語言技巧方面，即閱讀速度、理解程度及對短文進行綜合評估的能力。現就其考查內容、解題步驟及技巧作一說明，希望對學生有所幫助。
　　一、閱讀理解的考查內容
　　（1）考查文章的主旨和大意，包括對文章主題的理解、對文章中心大意的理解、對作者意圖或文章中人物觀點的理解，以及從文章內容中可推出的結論等。
　　（2）考查文章的細節和事實。包括事實識別，有關的計算或識圖、排列次序等。
　　（3）考查對文章中詞義或句義的理解。這些詞句一般不只體現其表層含義，而往往具有深層意義，同學們要根據文章的上下問來判斷其意義。
　　（4）擬選題目的考查。文章標題的擬選不但取決于文章的內容，還取決于標題的特點，英語文章標題的特點一般是省略冠詞、被動詞或作定語用的人稱代詞，且多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般原則是，一要切題，即概括出權威的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。
　　二、閱讀理解的解題步驟一般分為兩種
　　一種為先讀材料，后做理解題，它適合于較短的材料。通過對材料的閱讀，能極快地掌握材料內容。有了對材料的總體印象，不至于理解時主觀臆斷，斷章取義。另一種為先看理解內容，后讀閱讀材料，它適合于較長的篇幅，再讀閱讀材料，能較早地捕捉理解信息，突出重點，節省時間。
　　三、閱讀理解的解題技巧
　　準確地理解閱讀材料，除了平時進行大量的閱讀，提高閱讀速度，不斷提高自己的做題經驗外，還需要在閱讀時掌握以下幾方面的方法和技巧：
　　（1）善于抓住文章的中心，即主題句。迅速把握中心句是理解短文的關鍵。中心句往往出現在句首或句尾。
　　（2）審視語境，題為關鍵詞語。《義務教育教學大綱》中規定允許短文中有3%的生詞量，出現的生詞有的加注釋，有的則不加。不加注釋的生詞就是考查學生能力的內容，即學生可以通過上下文推斷出生詞的內在含義，從而對短文的理解起到關鍵的作用。再就是理解短文中要測試的內容，如解釋或說出漢語的意思等。通過語境以及短文前后之間的聯系體味出關鍵詞的內在含義，能考查出學生的邏輯判斷能力。
　　（3）要從不同的體裁出發，注意短文的側重點。如記敘文章，就要首先弄清楚記敘的五大要素，即五個W（when，where，who，what，why）以及上述的技巧所在，如幽默故事中的幽默、寓言故事中的寓言體現等。說明性短文首先要注意弄清楚說明的對象，再就是說明的中心、細節及其出現的數字，還要準確觀察表格所說明的重點等。
　　有些短文，如英美風俗等，理解時要從西方語言文化背景入手，切忌主觀草率。
　　（赤城縣職教中心）