給孩子多一條路走

　　幾天前，通過(guò)我司辦理留學(xué)美國(guó)的楊同學(xué)告訴我，他的朋友XX跳樓自殺了！在高三一模成績(jī)出來(lái)以后，如果他的朋友向他一樣找到我們，也許可以和他一樣，一起出國(guó)讀書(shū)。他們是重點(diǎn)初中的同學(xué)，成績(jī)都不錯(cuò)，三年前中考，XX和他卻考上了比初中層次低一級(jí)的高中。XX家庭經(jīng)濟(jì)條件好，人長(zhǎng)得又帥氣，還是家中獨(dú)子，家里人幾乎把所有的期望都寄托在他身上，希望他考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)名牌大學(xué)。因此，當(dāng)中考成績(jī)不如所想時(shí)，XX很失落，但覺(jué)得高考可以再搏一次，于是他們都選擇了進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班惡補(bǔ)。
　　楊同學(xué)選擇補(bǔ)兩門(mén)功課，他的朋友補(bǔ)習(xí)了6科。6科是什么概念？出了正常一周5天上課，余下的周六、日全部在補(bǔ)習(xí)。那意味著整個(gè)高中，XX除了學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)之外別無(wú)其他，一切都是為了高考沖刺。而楊同學(xué)卻在權(quán)衡之下，于高二時(shí)考慮出國(guó)留學(xué)。最近高考一模的決定性成績(jī)出來(lái)后，XX也隨之結(jié)束了自己的花樣年華。這個(gè)世界跟他沒(méi)有關(guān)系，活著的意義就是考中國(guó)名牌大學(xué)。唯一的希望破滅了，生命也隕落了。實(shí)在令人感到遺憾和惋惜！
　　幾年前，北京的一個(gè)男孩考清華大學(xué)成績(jī)只差兩分，但他不認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，他說(shuō)終有一天會(huì)上比清華、北大更好的學(xué)校！結(jié)果，他在益升教育的幫助下選擇了美國(guó)東洛杉磯學(xué)院就讀，兩年后，他以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入美國(guó)最好的公立大學(xué)——加州伯克利大學(xué)就讀工程專業(yè)。
　　人生不只一條路可走。如果平時(shí)能夠多關(guān)注一下世界的動(dòng)態(tài)，積累更多方面的資源，學(xué)會(huì)了解和接納世界，就是給自己多一條路。在目前的中國(guó)，很多學(xué)生的成才之路只有一條：讀書(shū)、考名牌大學(xué)。但是，有多少人能夠考上名牌大學(xué)呢？考不上名牌大學(xué)就代表你是失敗者嗎？答案是否定的！
　　造成許多家長(zhǎng)有這樣的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)椋航邮盏男畔⒎秶M窄了，信息不夠?qū)ΨQ。中國(guó)是大一統(tǒng)的教育模式，只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，整個(gè)教育體系是封閉型的。與國(guó)外的開(kāi)放型、批判性教育完全不同。許多家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的教育方式存在誤解，認(rèn)為留學(xué)需要耗費(fèi)很多金錢(qián)，或者留學(xué)對(duì)孩子的要求很高，英文水平要很高等等……
　　這就是信息不對(duì)稱產(chǎn)生的無(wú)意義的擔(dān)憂。實(shí)際上，在益升教育辦留學(xué)的孩子可以免托福、免雅思進(jìn)入名牌大學(xué)就讀。美國(guó)的大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出的，即使你的高中成績(jī)?nèi)绾尾疃己茫伎梢缘絿?guó)內(nèi)讀書(shū)并且很可能取得好成績(jī)，但是你在國(guó)內(nèi)就很難再考上名牌大學(xué)了。這并不是孩子的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)給孩子選錯(cuò)了成才的路子。
　　家長(zhǎng)們常常擔(dān)憂自己的孩子在國(guó)外學(xué)不好，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)國(guó)外教育不了解。國(guó)外的基礎(chǔ)教育階段要求并沒(méi)有國(guó)內(nèi)的高，比如美國(guó)大學(xué)大一數(shù)學(xué)是國(guó)內(nèi)初二的數(shù)學(xué)水平。因此，哪怕你在國(guó)內(nèi)數(shù)理化成績(jī)不好，在美國(guó)也經(jīng)常會(huì)超越其他人。但課程設(shè)置上，美國(guó)大學(xué)卻把音樂(lè)、藝術(shù)、繪畫(huà)等在國(guó)內(nèi)被視為副科的課程作為公共基礎(chǔ)課，他們的教育理念認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該有基本的藝術(shù)和音樂(lè)素養(yǎng)。一個(gè)人具備了這些素養(yǎng)，成績(jī)以外你還有其他東西可以寄托，讓自己放松身心投入學(xué)習(xí)。但是，中國(guó)的課程里設(shè)置很輕慢這些學(xué)科的，覺(jué)得是“與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的科目”，只能到專業(yè)學(xué)院去進(jìn)修。美國(guó)強(qiáng)調(diào)尊重每個(gè)學(xué)生的與眾不同之處，鼓勵(lì)他們發(fā)揮專長(zhǎng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。中國(guó)的教育講求標(biāo)準(zhǔn)化、全面化，比如你是魚(yú)，你卻還得學(xué)飛；你是鷹，卻不得不去學(xué)習(xí)游泳。在這樣的教育體系下，孩子們只能被迫學(xué)習(xí)一些自己并不專長(zhǎng)的科目，一直糾結(jié)和痛苦。
　　蘋(píng)果公司CEO喬布斯曾說(shuō)，自己成功的秘訣只是把他看到的東西連接起來(lái)，并沒(méi)有什么創(chuàng)新科技，技術(shù)上可能更落后，但是他成功了。他懂得把所有資源用人性化的方式組合在一起，成就了今天蘋(píng)果獨(dú)一無(wú)二的江湖地位。喬布斯的成功告訴我們：其實(shí)，現(xiàn)在世界是開(kāi)放的，頭腦也是開(kāi)放的，有時(shí)候你只需要把現(xiàn)有的資源整合起來(lái)，并不一定要有所創(chuàng)新。教育，就是把前人的精華變成一種傳承，為我所用，而不是用封閉的方式，把自己送上不歸之路。
　　上帝為你關(guān)上一道門(mén)，必定會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗！益升教育理念是，希望所有孩子都能夠用不同的方式成才，我們會(huì)扶著你向前走，比如提供人性化的一條龍服務(wù)，讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子走向成功。我們尊重每個(gè)孩子的自身稟賦，用心鋪設(shè)一條通向成功的道路。如果你是一條魚(yú)，就應(yīng)該回到屬于自己的大海，歡快游弋。如果你是一只鷹，你就應(yīng)該找回你的天空，自由翱翔。
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