偉大的教育實踐

　　90年前，偉大的中國共產黨誕生了。從那時起，我黨就從不中斷地進行著探索教育事業的偉大實踐，不斷積累著豐富的、寶貴的歷史經驗。
　　李大釗、毛澤東、鄧中夏等在五四時期至20世紀20年代，從在校園內研究和傳播馬克思主義學說到廣泛開展平民教育活動，對科學真理在中華大地上生根萌發，對文化知識向人民大眾的普及，對近代中國教育水平的提高，具有著重大的積極意義。以毛澤東為代表的中國共產黨人開創了農村包圍城市的革命道路后，革命根據地范圍內教育事業也蓬勃地開展了起來。中國共產黨為了鞏固、壯大和建設革命根據地，爭取民主革命在全國范圍內的勝利，認定教育是進行革命斗爭的重要陣地，在戎馬倥傯之中仍然把發展和改革革命根據地教育作為一項基本建設來抓。在我黨的領導下，經過土地革命時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期，根據地—解放區的教育事業，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導的民族的、科學的、大眾的新民主主義教育，它隨著革命根據地和解放區的發展壯大而發展壯大，為中華人民共和國成立后的教育發展奠定了基礎。
　　中華人民共和國成立后，經過解放初期的接管和改造，我黨帶領人民大眾把舊中國的半殖民地半封建教育事業轉變成為社會主義教育事業。1949年以后，依靠廣大教育工作者的辛勤努力，教育事業取得了中國歷史上從來沒有過的巨大的發展。在以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，全黨全社會同心同德，艱苦奮斗，開辟了中國特色社會主義教育發展道路，建成了世界上最大規模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利。教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善，辦學水平不斷提高。進入本世紀以來，城鄉免費義務教育全面實現，職業教育快速發展，高等教育進入大眾化階段，農村教育得到加強，教育公平邁出重大步伐。教育的發展極大地提高了全民族素質，推進了科技創新、文化繁榮，為經濟發展、社會進步和民生改善作出了不可替代的重大貢獻。我國實現了從人口大國向人力資源大國的轉變。
　　2010年夏，中共中央、國務院印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》。這是21世紀我國第一個中長期教育改革和發展規劃，是今后一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性文件。學習、貫徹和落實這個綱要，是60多年以來中國特色社會主義偉大教育實踐的繼續，也是中國共產黨90年來不間斷地探索教育事業偉大實踐的繼續。作為教育工作者，我們置身于這一偉大實踐的歷史進程中，既感到光榮和自豪，更對于所肩負的時代和歷史的崇高使命有深刻和清醒的認識。正如毛澤東的詩篇里所說的那樣——“世上無難事，只要肯登攀。”只要我們堅定地在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，沿著科學發展的軌道努力前進——
　　我們的目的一定要達到。
　　我們的目的一定能夠達到。