教輔類報紙以其優勢成為教輔圖書重要補充

　　摘 要：隨著時代的發展，我國的教輔類報紙不斷發展壯大，它與教輔圖書逐漸成為了教輔產業中相得益彰的兩種產品。教輔類報紙更是以其信息新，更新快，時效性強，比較專業，同步性強，結合教材比較緊密，使用起來比較方便等優勢顯示出強勁的發展勢頭。
　　關鍵詞：教輔類報紙 優勢 特色
　　中圖分類號：G215 文獻標識碼：A
　　文章編號：1004-4914（2011）11-050-02
　　
　　教育教學輔導類報紙，是國家新聞出版總署批準出版發行的，面向全國大中小學師生，傳播先進文化，提高青少年科學文化素質，具有知識性、科學性和文化品味的輔導性讀物。教育教學輔導類報紙作為教材和課堂的必要補充和延伸，與我國的基礎教育事業和高等教育事業聯系緊密，關系到千家萬戶，關系到未成年人的思想道德建設，關系到國家未來的人才培養。
　　一、教輔類報紙的發展狀況
　　中國教輔類報紙的發展是中國特有國情以及考試制度下演變而成的一個特有的產物和特種行業，像教輔圖書一樣，這些教輔類報紙的形成與我國的教育體系有著密切的聯系，它的出現是一種必然現象。目前，全國有100多家教輔類報紙，這些報紙是隨著我國科教興國戰略和人才強國戰略的逐步實施，教育改革與發展的不斷深入而發展壯大起來的。進入21世紀以來，人民生活水平不斷提高，而且一家幾乎都是一個孩子，這樣各個家庭就將更多的資金投到子女的教育上，這個因素促使大量的教輔類報紙迎來了明媚的春天，教輔類報紙的品種如同雨后春筍，連上世紀80年代停刊的報紙也紛紛重新開辦起來。
　　隨著時代的發展，我國的教輔類報紙不斷發展壯大，它與教輔圖書逐漸成為了教輔產業中相得益彰的兩種產品，各自發揮各自的優勢。比如，教輔圖書，信息量最大最豐富，包羅萬象，綜合性強，攜帶方便；而教輔類報紙，信息新，更新快，時效性強，比較專業，同步性強，結合教材比較緊密，使用起來比較方便。
　　二、教輔類報紙的優勢探析
　　教輔類報紙相比教輔圖書具有以下比較優勢：
　　1.新。所謂“新”就是指教輔類報紙的時效性和創新性。從內容上來說，教輔類報紙本屬專業報，而專業報亦為相應領域的“信息報”，尤其是報紙的第一版通常展現最新的教學教改信息，這樣，有助于教師了解國家的教育方針政策、課程理念。同時在采編這樣的新信息時，編輯的教育敏感性也得到了提高，強化了編輯的眼光和編校質量。從形式上來說，教輔類報紙作為報紙的一種，具有報紙發行迅速，周期較短，時效性強的特性，加上其具有的獨特發行渠道，使之發行較教輔圖書更迅速，可將本領域內最新、最前沿的信息傳達給讀者。
　　此外，教輔類報紙是勇于創新的一個行業，不斷的創新是教輔類報紙的生命線，因此它有著很強的生命力。例如《英語周報》《學英語》由以合訂本的形式向報紙的形式的轉變，無疑是一種與時俱進的創新。現如今《英語周報》《學英語》《學習報》等報紙為滿足客戶需求，方便師生使用，積極轉變思路，大膽創新，將以往報紙的四開四版變為四開六版，這一舉措在市場上贏得了掌聲，受到了廣大師生認可。相比之下，許多教輔圖書為響應素質教育的召喚，僅僅是在書面上印上“素質教育”的字樣，但里面的內容卻是一成不變的試題集。因此，教輔類報紙在內容、形式方面的創新性都優于教輔圖書，
　　2.準。它是指教輔類報紙內容的科學性，主要體現在報紙上的學案部分。報紙上學案的主要來源有三種：一線優秀教師自己撰寫、教研活動中選取和互聯網，但這卻決定與集中詮釋了學案的科學性和有效性。從事各類基礎教育的一線優秀教師，他們絕大多數都是從教幾年甚至是幾十年的優秀教師，對于導學內容，他們最有發言權，從而為教輔類報紙的學案編寫提供最具實效、更為科學的內容。教輔類報紙擁有一個巨大的不容忽視的發行資源，它是指在報紙發行之外，教輔類報紙可以借助與各地各類學校良好的通聯關系，圍繞報紙品牌進行很多報紙以外的策劃活動，比如全國性和地區性的大型教學研討類活動，優秀課件、優秀教案、優秀課堂的評比活動等，從而將其編輯成為學案的一個來源，因而可以說，這種學案經集思廣益而成，更科學也更具操作性；對互聯網內容的整合與優化重組，也是學案的一種來源，是其建立自己內容王國的一條便捷可行之路。互聯網內容雖然豐富，但對于一個具體的使用者來講，它太過于龐雜而無序。教輔類報紙則能夠聯合互聯網，實現報網互動，對互聯網的內容進行分類和進一步編輯，把網絡上最精華的內容以報紙的方式，有步驟、分期、分批地介紹給讀者，其重要性則在于提高了報紙的版面內容質量，節省讀者時間，同時，能夠把原本死的、有限的版面激活和無限化。
　　3.精。它既指教輔類報紙內容的精致，又指報紙形式上的精簡。報紙編輯人員更專業化，對學科、教材、教學有更深的理解和把握，以及報紙篇幅的有限性，由此決定了它需要將在有限篇幅內表達的內容以簡短有效的方式與高質量的水平展現給讀者，從而使其不可能像教輔圖書一樣可以將教材內容鋪展開談。這樣一來，精致的內容可起到畫龍點睛的作用，大大減少學生的學習時間和學習負擔。而且學案的導學性質，可指導學生預習、感知、經歷、創造、體驗，引導學生積極思考，提高課堂效率。教輔圖書篇幅則相對大，但對于問題的詳細闡述過程中，容易將簡單問題復雜化，從而造成了出版資源的浪費，也浪費了讀者的寶貴時間和精力，加重了學生的負擔。此外，教輔類報紙優于教輔圖書的一個方面是：教輔類報紙一般以散頁印刷，不裝訂，無封面，既便于翻閱使用，又便于攜帶，這就大大減輕了學生書包的重量，有利于學生的成長發育。
　　三、教輔類報紙的特色
　　對于新聞出版物包括教輔類報紙而言，最基本的要求是內容為主，質量為本。教輔類報紙相比教輔圖書具有以上幾個優勢外，它的辦報特色也決定了在當前社會形勢下具有的相對優勢。所謂特色，是指教輔類報紙在辦報過程中所表現出來獨特的色彩和風格。
　　第一，身份特色。一般來說，報紙歸屬于新聞傳媒，是以國內外社會、政治、經濟、文化等新聞為主要內容的散頁的定期出版物，例如，日報、晚報或周報等。但教輔類報紙從嚴格意義上說，以學生學習知識的輔導為主要內容，不具有新聞傳媒的屬性，但較之教輔圖書更容易給人一種獨特心理誘導的風格。
　　第二，教輔類報紙的編輯特色。教輔類報紙與教輔圖書都處于輔導的位置，那就離不開教材這個核心，可以說，教材的變化必然導致教輔報紙與教輔圖書的變化。但是，較之于教輔圖書，教輔報紙的所需稿件絕大多數來自于教師和學生之手，其編輯需要具備一定專業學科性知識，既要熟悉教材，了解教學進度，還要精通報紙的編輯過程，因此，教輔類報紙的編輯具有多重角色，使得教輔類報紙更具有可控性、前瞻性、操作性與直觀性。
　　第三，個性特色。當前，中國的教輔類報紙有文科類、理科類、外語類和綜合類等上百家。輔導學生的學習是共性，辦報的宗旨和強化的個性則各有特點，這樣有利于報紙的品牌定位。例如，學習方法報，共性的是緊扣教材，同步輔導，但學習方法則是特色。這樣，更容易讓學生掌握學習的規律，學會思考，學會學習。
　　總之，教輔類報紙自身的特點優勢，使其比教輔圖書更具有“貼近性”。它的自我創新使得它能始終站在本領域的前沿，更好為讀者服務；它的內容的來源及它的第一版的打造使得讀者更容易理解國家的教育方針、政策及本領域的知識建構；它通過其特有的發行渠道組織靈活多樣的教研活動，能更靈活地為教師提供教研服務，擴大報紙影響。正是由于它更貼近師生的教學實際，更適合中國的教輔市場的需求，所以教輔類報紙的發展壯大成為了必然。
　　
　　參考文獻：
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　　（作者單位：山西出版傳媒集團報刊中心 山西太原 030009）
　　（責編：李雪）