尋找報道視角 提高廣播競爭力

　　網絡時代的媒體競爭趨于白熱化，新聞信息獨家占有的可能性一降再降。新聞節目要想提升競爭力，就要以觀點取勝、以理念取勝、以思想取勝。觀點、理念、思想體現在哪里？就體現在新聞節目的視角之中。只有提升報道視角，才能辦出有品位的節目，辦成有品位的媒體。對廣播媒體來說，這一點尤為重要。“匯天下之精華，揚獨家之優勢”，這是很多廣播人認可的競爭策略。那么，廣播新聞節目在匯天下精華的同時，要有獨家視角，才能揚獨家優勢。
　　市場催生的新聞競爭日益激烈，使新聞同質同源，網絡技術發展更使新聞同步同享。一起重大事件的現場，往往會出現幾十家媒體的記者，有中央媒體、當地媒體、外地媒體甚至境外媒體，有廣播、電視、報紙、期刊，也少不了網站。當一個記者了解事件的最新進展正準備發稿時，可能網絡上已經掛滿了關于此事的報道，廣播電視早已開始連線直播。發獨家新聞雖無可能，但發獨家“報道”還有機會。因為報道視角可以是獨家的，或時時高人一等，或流于平庸無奇。所以我們可以改為說，“抓報道視角是提高媒體核心競爭力的手段”。只要我們的報道視角是獨特的、不俗的、突出了媒體特點的，不管來源如何，不管有多少媒體在同時報道，可以說我們的報道就是獨家的，我們的新聞就是有競爭力的。
　　報道的視角，首先是記者的視角。記者是媒體的觸角，他們的視線、他們的選擇、他們的看法，很大程度上決定了媒體的視線、選擇和看法。要辦有品位的媒體，就要有一群有品位的記者；要辦有思想的媒體，就要有一群有思想的記者。通過他們，媒體去接觸世界、獲得信息、傳播信息，更傳播觀點、理念與思想。所以，要讓記者明白：他們并不僅僅是信息的傳播者，更是思想的傳播者，沒有思想的深度、厚度與寬度，怎么能做一個稱職的傳播者？
　　我們知道，新聞要真實，但真實并不代表著人云亦云，真實不代表只做傳聲筒。換句話說，我們眼睛看到的、耳朵聽到的，未必就是事實，只有透過現象看本質，才能更加接近真實。我們經常能夠看到，面對同樣的一個新聞事件，各個媒體記者的報道往往是有差異的，有時候甚至是大相徑庭的。
　　報道的視角，更取決于編輯的視角。正如中國人民大學喻國明教授指出的：外部資源的社會共享程度日益提升，獨家資源、獨家素材變得越來越稀缺，內容競爭的重點已經由獨家的素材、獨家的新聞、獨家的資源的競爭轉變為獨家的選擇、獨家的制作、獨家的組合、獨家的視角、獨家的觀點等的競爭。而獨家的選擇、制作、組合、視角、觀點，在很大程度上要靠編輯來實現。
　　在信息極大化的當今社會，每天擺在廣播新聞編輯面前的第一個題目就是：選擇，選擇，再選擇。這需要我們具備一雙慧眼，能從新聞信息的汪洋大海里找出真正適合我們節目定位的新聞稿件，并加工成為具有鮮明廣播特點的新聞組合，抓住受眾關切、滿足聽眾需求，通過有水平、有高度的后期編輯來提升廣播新聞的競爭力。
　　在這其中，編輯的視角，就是節目的視角，編輯的選擇和認知、觀點、理念貫穿于節目始終，直接影響著節目的品位和競爭力。理論上說，廣播新聞編輯要制訂報道方針和報道計劃、組織報道、選擇和加工稿件、構思和編排節目、撰寫節目配套稿件、保證節目安全播出、收集研究聽眾反饋等。當然，這其中每一個環節，都需要編輯做出不懈的努力；但要體現編輯的獨特視角，這里有兩點要重點關注。一是加強評論。評論是媒體的觀點與旗幟，是媒體的匕首與投搶，是媒體透過新聞事件搶占思想制高點的載體與平臺。評什么、如何評？需要廣播新聞編輯認真思考。現在不少電子媒體已經把評論員請到了直播間，開始嘗試“現在的新聞現在評”。二是搞好組合報道。組合報道是指圍繞同一主題、現象、人物、事件同時播出的不同角度、不同體裁的多篇報道，包括消息、背景、特寫、訪談、評論等。近年來組合報道已成為廣播新聞報道的常用手段，可以讓聽眾了解新聞事件發生的來龍去脈，甚至某些重要的細節，從而達到深化、強化傳播效果的目的。各媒體獲得的新聞信息可能是一樣的，但組合報道后肯定是不同的。通過組合報道，可以顯示獨家視角與獨家觀點，從而形成與眾不同的節目特質與競爭力。比如，同樣是2010年11月中國人民銀行提高準備金率，簡單報一報與做個組合報道效果那是天壤之別。簡單報的話，除了專業人士外，大多數聽眾可能不明就里，不知道央行發布的這幾十個字的信息到底意味著什么。而通過組合報道，可以把什么是準備金率、準備金率提高意味著什么、當前為什么要提高準備金率、央行歷次提高準備金率的背景與時間、歷次提高準備金率后市場特別是股市與匯市的反應、專家預測本次調整對市場的影響和未來貨幣政策的走向等等問題一一條分縷析，讓聽眾聽個明明白白。
　　可以說，編輯視角、編輯意圖對于新聞節目至關重要，而獨特的編輯視角、高超的編輯意圖來自于編輯素質的不斷提高、編輯理念的不斷創新，所以在日常工作中要引導新聞編輯強化理論學習、不斷更新知識、緊跟時代腳步，這樣才能保證我們的新聞節目保持競爭力。
　　（作者單位：河南人民廣播電臺）
　　編校：鄭艷