以新課程理念為指

　　摘 要： 初中政治教師應(yīng)當(dāng)將新課程理念貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程，以創(chuàng)新為提升教學(xué)成效的重要抓手，提高教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞： 新課程 初中政治 教學(xué)成效
　　
　　我長期從事初中政治教學(xué)工作，在具體實(shí)踐中，重點(diǎn)針對當(dāng)前初中政治教學(xué)面臨的困境開展了探究與分析，并進(jìn)行了積極的嘗試，從多個(gè)方面入手，有效提高了政治教學(xué)成效。
　　一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)原則，建立新型的師生關(guān)系
　　初中教師要有效開展教育教學(xué)活動(dòng)，就必須對教育對象開展深入的研究，掌握學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)成效提升。在教學(xué)中，潛心研究初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以和諧師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)效率提高。首先，我尊重每一位學(xué)生。不管學(xué)生表現(xiàn)出怎樣的基礎(chǔ)與能力，我都不歧視后進(jìn)生，還在班級倡導(dǎo)互相幫助的思想，讓這一部分學(xué)生感受到溫暖，從內(nèi)心增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力。其次，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。對優(yōu)秀生，激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)前進(jìn)，對于后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們制定奮斗目標(biāo)，盡自己的最大努力開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，對于他們在政治學(xué)習(xí)中的良好表現(xiàn)和進(jìn)步之處，適時(shí)予以表揚(yáng)，提高學(xué)生積極情感。另外，我還幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活中存在的問題，將師愛均衡地灑向每一位學(xué)生，與學(xué)生之間增進(jìn)信任與理解，有助于教學(xué)活動(dòng)深入開展。
　　二、堅(jiān)持科技強(qiáng)教原則，充分發(fā)揮電教媒體作用
　　近年來，各級政府和教育主管部門在教育設(shè)備方面的投入不斷加大，包括農(nóng)村學(xué)校在內(nèi)的中小學(xué)，都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。在政治教學(xué)中要充分發(fā)揮這些教學(xué)設(shè)備的輔助作用，為教學(xué)成效的提升提供強(qiáng)有力的支撐。首先，多媒體手段具有較強(qiáng)的激趣作用。許多教師在新課導(dǎo)入等環(huán)節(jié)，沒有注重發(fā)揮多媒體的促進(jìn)作用，無法有效激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣。我在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，經(jīng)常運(yùn)用多媒體手段演示與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的影音資料，以這種新奇的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，多媒體手段可以為教學(xué)活動(dòng)補(bǔ)充生動(dòng)的教學(xué)信息，讓教學(xué)過程更加豐富。如在教學(xué)《改革開放的新時(shí)代》內(nèi)容時(shí)，為了讓學(xué)生更加深切地感受改革開放30多年來發(fā)生的巨大變化，我選取了《春天的故事》專題片摘要作為教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容，使學(xué)生通過影音資料的介紹，對改革開放的巨大成就具有更加直觀、全面的了解，從而深刻理解教學(xué)內(nèi)容。另外，多媒體手段還具有營造教學(xué)情境的功能。在一些內(nèi)容的教學(xué)中，我經(jīng)常使用多媒體手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。如在教學(xué)《放飛理想立志成才》內(nèi)容時(shí)，我運(yùn)用多媒體播放了一首勵(lì)志內(nèi)容的配樂詩朗誦，激發(fā)了學(xué)生青春的激情，為教學(xué)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)。
　　三、堅(jiān)持自主探究原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
　　因?yàn)槌踔猩趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中已經(jīng)具有了強(qiáng)烈的參與意識，以及政治教學(xué)具有拓展性與開放性的特點(diǎn)，教師可以給予學(xué)生更多的活動(dòng)空間，以尊重學(xué)生主體地位為原則，創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)載體，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在教學(xué)活動(dòng)中，嘗試開展了“小組合作探究學(xué)習(xí)法”的實(shí)驗(yàn)，取得了較好的成效。在這種教學(xué)模式中，教師以往“主講”的地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，側(cè)重于對學(xué)生開展啟發(fā)引導(dǎo)，是教學(xué)活動(dòng)的組織者，學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出探究題、討論題、研究題，作為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的線索，而學(xué)生按照均衡分布的原則，以小組為單位開展研究學(xué)習(xí)，教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)深入進(jìn)行。在這樣的教學(xué)模式中，教師發(fā)揮了啟發(fā)引導(dǎo)的作用，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，自身的研究分析、歸納梳理等方面能力也顯著提高，實(shí)現(xiàn)了“知識、能力、情感”的同步發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，在一些內(nèi)容的教學(xué)中，我還指導(dǎo)學(xué)生走上講臺，擔(dān)任教師的角色，就某一點(diǎn)問題或是某一項(xiàng)內(nèi)容開展講授活動(dòng)。學(xué)生對于這種新穎的方式充滿了興趣，為走上講臺，事先都開展了深入的準(zhǔn)備工作，其他學(xué)生在這種教學(xué)活動(dòng)中也滿懷興趣，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都充滿生機(jī)與活力。
　　四、堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際原則，深化思想引領(lǐng)成效
　　初中政治教學(xué)除了要向?qū)W生傳授知識以外，還要發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師對于教學(xué)信息要開展本土化與豐富化改進(jìn)，一方面要適當(dāng)增加課堂教學(xué)信息容量，另一方面要緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際，讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，同時(shí)增強(qiáng)教育成效。我在教學(xué)中，一方面選取一些發(fā)生在社會生活中的典型案例作為信息素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面通過開展主題活動(dòng)來深化學(xué)生的思想認(rèn)識。如在教學(xué)《消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)》時(shí)，我就選取了上半年本市發(fā)生的一起劣質(zhì)電飯鍋引發(fā)的火災(zāi)案件，通過對案例中責(zé)任劃分、預(yù)防措施等方面的研究，幫助學(xué)生深刻理解消費(fèi)者具有哪些權(quán)益，以及如何更好地維護(hù)自身權(quán)益等，強(qiáng)化學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。又如在教學(xué)《面對誘惑，學(xué)會說“不”》時(shí)，我在教學(xué)中設(shè)置了“大家說一說”環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生說一說自己曾經(jīng)遇到哪些誘惑，以及自己如何抵制、克服的，有了這樣生動(dòng)的教學(xué)素材，學(xué)生對于教材內(nèi)容的理解更加深刻，較好地發(fā)揮了對學(xué)生思想的引領(lǐng)作用。
　　五、堅(jiān)持課外拓展原則，構(gòu)建立體教學(xué)模式
　　初中政治教師一定要將課外拓展活動(dòng)作為課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，構(gòu)建起立體的教學(xué)模式，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。例如在教學(xué)《與法律同行》內(nèi)容時(shí)，我采取兩種途徑來強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育，一是邀請政法干警到學(xué)校為學(xué)生開設(shè)法制講座，通過講述典型案例、講解法律條規(guī)等方式，以增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，在生活中更加遵紀(jì)守法。另一種就是將學(xué)生帶進(jìn)校外法制教育基地進(jìn)行實(shí)地教育，通過聽取少管所在押人員的現(xiàn)身說法及管教干警的教誨，在學(xué)生思想中產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，這樣的教育活動(dòng)所產(chǎn)生的警示效果，是學(xué)生終身也難以忘記的。此外，我還要求學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展一些社會實(shí)踐活動(dòng)，更好地了解社會，了解生活。
　　綜上所述，初中政治教師一定要強(qiáng)化理念創(chuàng)新，將新課程理念全面貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)之中，為學(xué)生的健康成長營造更加良好的環(huán)境。