因材施教出英才

　　因材施教是中國傳統(tǒng)教育思想的精髓，也是家庭教育的最高境界。微軟公司全球副總裁、微軟（中國）公司董事長張亞勤的成才極好地詮釋了因材施教的不朽魅力。
　　1966年，張亞勤出生于山西太原。他5歲喪父，是媽媽和姥姥把他養(yǎng)大。張亞勤3歲時，姥姥便當(dāng)起了外孫的啟蒙老師，課程是看圖識字，課本是小人書，實踐課是給媽媽寫信。張亞勤媽媽的任務(wù)是在回信中表揚兒子，然后把來信中的錯別字一一訂正。很快，張亞勤就能讀書讀報了。
　　上學(xué)后，張亞勤逐漸顯露出神童本色。他記憶力超群，一張報紙只看幾分鐘，就能一字不差地通背出來。看到外孫不同尋常的潛質(zhì)，張亞勤的姥姥要求外孫拋開課本，大膽自學(xué)。“不用管它是幾年級的課程！”從那時起，張亞勤開始了令人眼花繚亂的跳級之旅。
　　張亞勤的母親也是一位智慧女性。她常常告誡兒子：“學(xué)習(xí)不是一件苦差事，要用愉快的心態(tài)對待，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)中的快樂。”她從不給兒子施加過多的學(xué)習(xí)壓力，而是注重培養(yǎng)兒子良好的學(xué)習(xí)方法。她叮囑兒子：“良好的學(xué)習(xí)方法會讓你事半功倍。”她要求兒子學(xué)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，一旦坐下來就要立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，快速集中精力思考問題，不得邊學(xué)邊玩。
　　在母親的指導(dǎo)下，張亞勤超人的才智得到了充分發(fā)揮。他只用6年時間就學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程，12歲考上了中國科技大學(xué)少年班。
　　人們說，神童、天才大多是生活中的呆子，但張亞勤絕對是個例外。張亞勤很小的時候就在母親的鼓勵下學(xué)習(xí)獨立生活的本領(lǐng)。因為沒有爸爸，他是家里的頂梁柱，許多事都由他來張羅，母親只是過問一下他做事的計劃。她對兒子說：“男孩子，只有到外面跑跑才能獨立，才能真正了解外面的世界。”張亞勤7歲那年，曾有一次驚心動魄的獨自野外求生經(jīng)歷，從火車站連夜步行幾十里山路摸到奶奶家。至今，張亞勤對當(dāng)年那次冒險記憶猶新，他說那幾乎是他自信心的源泉，是他人生最寶貴的財富。
　　考上大學(xué)以后，要辦理糧戶關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)、買火車票、托運行李等許多事情，張亞勤的母親都放手讓兒子去辦。她在旁邊陪著，但不出面，只是提醒兒子不要弄丟證件。在火車站辦理托運行李手續(xù)時，一位工作人員看張亞勤是個十來歲的孩子，就說：“叫你家大人來辦，小孩不能辦。”坐在稍遠(yuǎn)處看管行李的母親這才上來說：“他能行，讓他辦好了。”還謊稱自己不識字。工作人員無奈，只好讓張亞勤填表。張亞勤飛快填完表格，遞過去，眼巴巴地等著。工作人員定睛觀看，不由得贊嘆：“別說，還真行！”接著，工作人員發(fā)現(xiàn)眼前這個少年是要去中國科技大學(xué)少年班上學(xué)，驚奇不已。
　　20歲碩士研究生畢業(yè)，23歲在美國獲得博士學(xué)位，31歲成為美國電氣電子工程師協(xié)會百年歷史上最年輕的院士，34歲執(zhí)掌微軟亞洲研究院，38歲晉升微軟全球副總裁、微軟（中國）公司董事長、微軟中國研發(fā)集團(tuán)主席。張亞勤不僅贏得了神童的美譽(yù)，更被美國媒體稱為“全世界的財富”。
　　誠然，孩子并不都是天才，但都需要最適合他的、盡可能全面的教育。誠然，孩子不可能都創(chuàng)造出張亞勤式的輝煌，但只有幫助他從小打好基礎(chǔ)，孩子才有可能去贏得精彩的未來。讀者朋友，您同意嗎？
　　【編輯：陳彤】