把耳朵叫醒

　　學音樂，不等于苦練琴。把耳朵叫醒，在古典音樂中樂享童年，這是多么美妙的一幕呢……
　　
　　音樂聲響起，悠揚的古典音樂就好像一劑最佳良方，讓哭鬧的小泓瑞頓時停止了哭聲，專注地聆聽起來。泓瑞的爸媽是一對音樂夫婦，爸爸從小學鋼琴，獲得了大大小小的獎項，現在大學從事鋼琴表演專業教學；媽媽擅長聲樂，現在中學里做音樂教師。從小的音樂素養，讓他們對音樂啟蒙有著自己的理解，也將這種理解蘊藏在平日里的育兒當中。從黃岑老師那里，我了解到，學樂器前，一定要先讓孩子有一雙會欣賞的耳朵。
　　
　　學樂器不用太超前
　　
　　父母必讀 ：有一種說法，要想學好樂器，必須有童子功，是這樣嗎？
　　黃岑：這種說法源于我國的傳統音樂。我不太懂戲曲，但是對于西方樂器來說，過早學是不合適的。原因主要有兩方面。1.從孩子認知發展的規律來看，四五歲的兒童往往不能明白教師的要求，做到也是依葫蘆畫瓢。2.從生理發展的角度來看，小孩子手部的力量小，彈奏的方法與成人很不一樣，那么在整個學習過程中就會不斷地換方法，這樣不利于技術動作習慣的養成。在我國，很多孩子長大一些，比如10歲以后，經常要面臨改彈奏方法的窘境，這其實和他們練習太早有關系。
　　父母必讀：您是鋼琴專業的，您認為孩子從多大可以學鋼琴？
　　黃岑：生活是美好的，學音樂應該是一件純粹的享受美的事情，無關于考級，無關于技巧。比如鋼琴學習，我覺得正式學習鋼琴彈奏的時間不該早于6歲。現在的普遍情況是，很多孩子從4歲開始練琴。主要的原因還是因為小學的應試教育壓力已經很大了，家長想讓孩子早一點開始，能夠在5年級或者之前就考上10級。然后就萬事大吉，不用學了。從目的論的角度來說，這樣可以為升學帶來好處，但很顯然，這樣也會有很多問題。因為太早練習，達到級別就放棄的做法會讓孩子失去對音樂真正的理解，而只把自己當成是重復勞動的練琴匠。
　　父母必讀：您的意思是不用急于求成？
　　黃岑：是的。挪威格里格音樂學院鋼琴系主任上個月來我校訪問，他的講座開場白是：“我不是神童，我8歲開始接觸鋼琴，本科之前從未接受過專業訓練，而這并不影響我成為一名鋼琴家。”我的感想是，太早學習技能，并不就一定學得更好，當孩子真正有興趣的時候，才是他進步最大的時候。對音樂的感受和欣賞會有層次上的不同，一開始可能就是“好聽”，然后會開始琢磨“音樂在表達什么”，最后才可能迸發出“怎樣表達音樂”的主動性。如果一味地讓孩子在很小的時候練習樂器，也就是過早地進入了第三個階段，并不利于培養孩子對音樂的興趣和熱愛。
　　
　　讓聽成為感受的第一步
　　
　　父母必讀：如何讓孩子感受音樂的美？
　　黃岑：感受音樂的美好，不一定非得學一門樂器。音樂的核心是在表達一種情感，把耳朵叫醒，讓聽成為感受的第一步，與此同時，多了解相關知識，感受西方文化也是非常重要的。當然，我并不是否定中國的古典音樂，只是西方的古典音樂保護的比中國的古典音樂更完整，由于我國古代記譜的方式等原因，我們的很多古曲都已經失傳了。
　　父母必讀：家長可以做些什么呢？
　　黃岑：和孩子一起欣賞音樂。音樂啟蒙的關鍵在于讓孩子聽，給孩子環境，讓孩子沉浸在音樂，特別是古典音樂之中，孩子的反應可能一時看不出來，但他受到的影響是潛移默化的。大約四五歲的時候可以教孩子一些基本的樂理知識，認識各種樂器的音色，以讓孩子感興趣為主。
　　父母必讀：選擇什么樣的音樂來欣賞？
　　黃岑：音樂欣賞的材料可以是多樣的，不同時期音樂所表現的思想與社會發展相關。所以當然最好是從早期音樂開始，比如文藝復興時期的音樂，巴洛克時期的音樂，然后是古典主義、浪漫主義和現代派的音樂。無論社會怎樣發展，人們的思想怎樣變革，很多主題是不變的，比如愛情、英雄主義、人文主義。音樂有自己的敘述方式，有自己特定的邏輯。對于小孩子來說，可以選擇旋律明確，色彩明顯，情感淺顯易懂的音樂。
　　在聽什么這個問題上，不用一本正經地把自己的感受灌輸給他，告訴他什么是音樂，什么好聽，什么叫偉大。因為可能我們自己也還沒搞清楚呢。但是對于0～6歲的孩子來說，他們對一切都很好奇，所以他們喜歡吃手，喜歡抓東西……因此，給他們提供豐富的環境，讓他們有音樂可聽，這本身就已經是在引導了。
　　之所以建議聽古典音樂，是因為古典音樂本身較流行音樂復雜，音響更豐富，更容易引起聯想。而流行音樂往往把主題限制得比較窄。
　　父母必讀：一般我們都會從兒歌開始，讓孩子接觸音樂，相比較古典音樂，兒歌是不是太小兒科了？
　　黃岑：不，不，兒歌當然也是很好的，兒歌的旋律比較重復，簡單，對孩子來說會有很強的參與的意義。唱歌對于孩子來說，能鍛煉孩子對音高的把握能力。所以如果要問我4歲的孩子是不是可以學鋼琴，我可能更建議他去學唱歌。在唱的過程中，體會音樂的感覺。只有讓孩子體會到音樂的樂趣，才能進一步學習好樂器。
　　
　　感受音樂的美好是孩子的天賦
　　
　　父母必讀：對小琴童們有什么想說的話？
　　黃岑：對于小琴童們來說，聽音樂是很重要的，是比練琴更重要的環節。大多數時候，是對音樂的認知水平限制了孩子學琴的能力。因此，由老師引導孩子感受音樂的意義，體會音樂的美是非常重要的。當然，要想讓孩子愛聽音樂，父母本身也需要有聽音樂的習慣。如果本身并沒有這樣的習慣，而強求孩子熱愛音樂，那是不現實的。
　　父母必讀：什么樣的老師是好的老師呢？
　　黃岑：大多數孩子都能在很小的時候就從音樂中得到樂趣。而那些能夠讓孩子覺得音樂美的老師就是最好的老師。我覺得在6歲之前，引導孩子愛聽音樂是最重要的事情。我發現，其實聽音樂也很能鍛煉孩子的注意力。現代社會的誘惑很多，有毅力專注地做好一件事，顯得非常重要。而音樂，正是上蒼賦予孩子最好的禮物，只要我們帶著喜悅的心，為他們提供音樂環境，大多數孩子都是會受益的。
　　父母必讀：最后，請問您本人打算怎樣培養兒子的音樂才能？
　　黃岑：放任。多給他聽音樂，現在他8個月，我基本上每天讓他聽一個小時的古典音樂，我也會彈給他聽，等到他主動提出來要學的時候，我會教他一點。我相信，會有那么一天，他會自發地想去表達點什么。我覺得，真正的天賦就是能體會到音樂的偉大，并愿意為之付出努力。如果他不愿付出，那么說明他不是真正喜歡。
　　
　　編后語：
　　孩子都有自己的特點，發現孩子的優勢，為孩子營造豐富的音樂環境，讓孩子樂享童年，這大約就是每一位家長努力的方向了吧。