十五載流

　　學(xué)校檔案
　　西北大學(xué)雄踞古都西安，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校、國家西部地區(qū)“一省一校”計劃重點(diǎn)建設(shè)院校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)25個學(xué)院（系）、71個本科專業(yè)，先后與美、日、英、法、德等國家及香港、臺灣地區(qū)的近百所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，曾被《大英百科全書》列為世界著名大學(xué)。
　　王牌專業(yè)：考古學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
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　　十五年前，當(dāng)我背著行李，第一次走進(jìn)熙熙攘攘、人頭攢動的西北大學(xué)校園，在張學(xué)良將軍主持建造的大禮堂前辦理報到手續(xù)時，一扭身看見“勖爾多士，復(fù)我河山”的隸書碑文，一股凝重的莊嚴(yán)感頓時涌上心頭。我默默地在心中對自己說，我一定要過好這寶貴的四年大學(xué)生活，不辜負(fù)父母的期望。何曾想歲月不居，我已經(jīng)在這古樸的校園里生活了十五個春秋，完全成為了西北大學(xué)的一個細(xì)胞。西北大學(xué)的一草一木，一花一石，如同我自己的身體，須臾不可離開了。
　　我來自農(nóng)家，在上大學(xué)之前我從沒有離開過我們那個縣的地界。盡管我也知道北大、清華是中國最好的大學(xué)，但究竟怎么個好法的確是一無所知。然而我知道西北大學(xué)，知道西北大學(xué)是怎么個好法。這種了解有兩個來源，其一是我的高中歷史老師馬永清先生在課堂上對我們說：“西北大學(xué)是省內(nèi)歷史最悠久，學(xué)術(shù)積淀最厚重的綜合性大學(xué)，西北大學(xué)的歷史學(xué)家張豈之對全校教師說過，只要你們認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，都可以講給學(xué)生聽。”這讓我感覺到西北大學(xué)是一所充滿自由精神的大學(xué)。其二是一次課間休息，我在學(xué)校閱報欄里看到一篇文章，題目是《聽侯外廬上大課》。作者千里青在文章中深情回憶了1956年10月侯外廬校長為歷史系學(xué)生上大課的事。“他總是鼓勵學(xué)生們要從小處入手，苦練基本功，他說他自己經(jīng)常翻《辭海》，翻熟了，不用看部首，差不多一下就能揭到要找的地方。”這篇文章讓我有種“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感受。
　　當(dāng)我真真切切地生活在西北大學(xué)后，更體會到了這所學(xué)校的醇厚、溫暖。記得入學(xué)報到第二天晚上，剛參加完國際圖聯(lián)（IFLA）大會的系主任武德運(yùn)老師一到西安，家都沒回就立即到宿舍來看望和鼓勵我們。校長陳宗興教授也曾來到我們宿舍，耐心告訴我們成材的前提是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。受到校長鼓舞，我們6132宿舍的內(nèi)務(wù)整理完全自覺按照軍隊的標(biāo)準(zhǔn)來做，也因此被評為當(dāng)年全校學(xué)生宿舍“衛(wèi)生標(biāo)兵”，后來我們把良好的習(xí)慣和值日制度一直堅持到畢業(yè)。和我們宿舍相鄰的社科系有幾位海南籍的同學(xué)，大一的冬天他們對西安寒冷的氣候缺乏準(zhǔn)備，在數(shù)九寒天僅有一床薄被御寒。亞熱帶長大的孩子，終于抵擋不住西北風(fēng)的嚴(yán)酷，相繼感冒了。騫平義老師知道后，立即從自己家抱來幾床棉被，分發(fā)給他們，使這幾位同學(xué)在遠(yuǎn)離父母的北國，感受到了春天般的溫暖，多年后我仍對此事念念不忘。
　　在西北大學(xué)，我學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)，我所在的信息管理系也是西北大學(xué)人數(shù)最少，力量最弱的系，典型的“七八個人三兩條槍”。然而見微知著，武德運(yùn)老師經(jīng)常提醒我們切莫“妄自菲薄”；當(dāng)時還年輕的楊玉麟老師常教育我們做研究不要好高騖遠(yuǎn)，要學(xué)會“小題大做”，從細(xì)微處做起；魏哲銘老師講課時循循善誘，引經(jīng)據(jù)典，是不少同學(xué)心中的偶像；輔導(dǎo)員黃昀博老師在工作上原則性極強(qiáng)，在生活上卻又極平易近人，他曾經(jīng)在宿舍和我們進(jìn)行象棋車輪戰(zhàn)，我們竟然沒有一個人是黃老師的對手……
　　圖書館專業(yè)的學(xué)習(xí)尤其離不開圖書館，西北大學(xué)圖書館當(dāng)時是學(xué)校里除了科研樓之外最雄偉的建筑。這里不僅收藏著建校百年來積累的二百余萬冊普通圖書，由啟功先生題名的珍藏室內(nèi)還有唐代的寫經(jīng)、宋元善本書、高麗本、明清線裝書等珍貴歷史文獻(xiàn)十八萬冊。現(xiàn)在被很多圖書館稱為“民國文獻(xiàn)”的出版物在書庫里比比皆是。我當(dāng)初填報高考志愿時，就是覺得圖書館可以滿足我讀書的愿望才填報了圖書館學(xué)專業(yè)。到了西北大學(xué)后，我花費(fèi)在圖書館的時間絲毫不亞于上課時間。我?guī)缀趺刻焱砩隙寂菰趫D書館，讀陸放翁、黃仲則、郁達(dá)夫、魯迅等人的著作，做了好幾本的筆記。
　　西北大學(xué)濃郁的藝術(shù)氛圍對從小喜愛書法的我影響很大。西北大學(xué)教工社團(tuán)里有“書畫研究會”，學(xué)生社團(tuán)里有“書畫協(xié)會”。當(dāng)時西北大學(xué)校園內(nèi)書法活動的旗手是專業(yè)書法教師倪文東，倪老師開設(shè)的書法選修課每學(xué)期的內(nèi)容都不一樣，我從大一一直選修到大四，不是為了學(xué)分，純屬個人愛好。在校園里，教工書畫研究會常常和學(xué)生書畫協(xié)會聯(lián)合起來搞活動，老師們也樂意為同學(xué)們贈送書畫作品和指點(diǎn)技巧。我至今還珍藏著好幾位老師當(dāng)年送給我的墨寶。
　　畢業(yè)多年，我們各自有了事業(yè)和家庭，同學(xué)之間平日里相互聯(lián)系的頻率并不算太高，但每次有交流的機(jī)會，我們必定會談到當(dāng)年對自己影響深刻的老師。因為我留校任教，他們也總是殷殷地詢問：“老師身體依然好？”拳拳之情，溢于言表。
　　2010年的夏天，我們系1996級的部分同學(xué)在畢業(yè)十年后重回母校，大家首先想到的就是要和當(dāng)年的老師們見見面、敘敘舊。在聚會中，年過古稀，滿頭華發(fā)而精神矍鑠的武德運(yùn)老師即席講話，一句“一回相見一回老，能得幾回為弟兄”，讓好些同學(xué)激動得熱淚盈眶。
　　第二天一早，我們來到校園里，去感受十余年來母校發(fā)生的點(diǎn)滴變化。在宿舍樓前回想起集體生活的團(tuán)結(jié)與快樂；在圖書館前談?wù)摦?dāng)年學(xué)習(xí)的緊張與收獲；在實際寺遺址紀(jì)念亭前回想那一片溫馨的平房……
　　紫藤園里芬芳馥郁，我們已分不清楚，究竟是花香還是書香。