一所特殊的學校

　　幾年前，一名在南京打工的搬運工鄭偉，自愿向生命瀕危的青年捐獻器官感動了整個金陵城。更讓人稱奇的是，鄭偉曾經在山東省運河監獄服過刑，是一名回歸社會的刑釋人員。
　　是什么力量能夠化腐朽為神奇，讓一個曾經的社會罪人迷途知返，并成為感動—方的新聞人物7要揭開這個謎團，就不能不提及運河監獄為服刑人員創建的中國第一所監獄大學——孔子函授大學。
　　孔子函授大學是山東省運河監獄與曲阜師范大學聯合開辦的。從1993年開辦至今的19年里，“孔子函大”已有近3000名服刑人員獲得了儒學班大專畢業證書，2700多人受過各種標兵、能手、優秀學員等獎勵，學員刑釋后的重新犯罪率為零，取得了顯著的改造成果和社會效益。
　　建在監獄里的大學
　　道德是人們安身立命的重要基石。在中華民族五千年輝煌的歷史文化長河中，曾出現過的諸子百家，無不從自身理解的角度推崇道德教育。而儒家學說，更是將道德教育提升到了一個無上的高度，歷經2500多年的不斷完善充實提高，儒學道德教育已成為最系統、最成熟、最有操作性和實用性的教育體系。
　　地處孔孟之鄉的山東省運河監獄充分認識到儒學道德教育蘊含的巨大價值，采取了與曲阜師范大學聯合辦學的全新模式，創造性地將其運用到教育改造罪犯中來，創造性地開設了中國第一所監獄大學一一山東孔子專修學院運河監獄分校(孔子函授大學)，其宗旨是弘揚傳統文化，用儒學思想精華對服刑人員進行道德教化，使浪子回頭，迷途知返。
　　19年來，運河監獄將儒學思想精華與現代文明有機結合，對服刑人員實施以儒學文化為基礎的傳統美德教育，使服刑人員在感受中華民族優秀傳統文化熏陶的同時，也接受到了現代文明的洗禮，達到了潛移默化的教育效果。如今，用中華傳統美德教育改造服刑人員已成為運河監獄的特色品牌和優勢，對矯正服刑人員思想，提高其道德水準，促進其改造，發揮了重要作用。接受過孔子函大儒學道德教育的刑釋人員，出獄后大都找到了工作，奉公守法，自食其力。
　　現實版的“有教無類”
　　運河監獄充分利用社會教育資源開展系統化儒學教育，形成了以孔子函授大學為平臺，以孔子儒家道德文化經典、以及結合監獄服刑人員實際自編教材讀物為載體的儒學道德教育體系，為全省乃至全國監獄罪犯教育改造工作開辟了
　　條新路。
　　“孔子函大”學制兩年，采用面授指導、課堂輔導和業余自學相結合的學習方法，面授由曲阜師范大學教授、社會儒學專家授課。在課程設置上，開設《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》、《倫理學》等課程，強調用儒家經典文獻向罪犯灌輸儒家道德思想，從服刑人員的特殊性出發，賦予儒學思想以時代內涵，自編了《新道德經》、《孔子道德育新人》等十幾萬字的教材，還專門選編了儒學的經典格言教材，把枯燥的儒學經典形象化、趣味化、通俗化。服刑人員們紛紛閱讀背誦格言，有的還將格言貼在床頭案邊，互相警誡勸勉。
　　道德化于無形。為了使道德認識內化為服刑人員的思想和行為，運河監獄組織開展了豐富多彩的文體娛樂活動，做到寓教于樂，加大了對罪犯道德情感的培養和道德行為的養成教育。服刑人員共編排道德教育小品、相聲50多個，參與監獄組織的文藝演出16次開展儒學道德教育征文和優秀稿件評比活動，宣傳服刑人員中認罪悔罪、棄惡向善的典型事例等，有效促進了道德教育工作的開展。
　　在運河監獄，儒學道德教育無處不在。儒學道德規范、經典名言等通過現代雕塑、LED燈箱、宣傳壁畫，分布在監獄各處，所有的監區外墻都成了儒學教育的宣傳欄，論語、三字經等儒學經典中的名言、傳統美德故事、二十四孝圖等以瓷磚畫的形式，裝飾在墻壁上，潛移默化地對服刑人員進行教育……
　　因人施教以德救人
　　面對不同類別的罪犯進行有針對性的儒學美德教育，是運河監獄教育改造工作的特色之一。對見利忘義、巧取豪奪等抱有扭曲義利觀和處世態度走上犯罪道路的服刑人員，就采用了用儒家的義利觀來矯治服刑人員處世謀生態度，通過儒家美德教育，使服刑人員學習儒家“先義后取”、“君子愛財，取之有道”的義利觀，以儒學理想觀、立志觀等、提高服刑人員道德內控力，提倡“克己復禮”，教育服刑人員克服非分欲望，牢記道德、法律規范，增強道德意志力。
　　儒家思想不僅要求一代人“志于道，據于德，依于仁”，而且要“游于藝”，就是要掌握專業知識和業務技能。所以在大力強化儒學美德教育的同時，運河監獄積極開展服刑人員文化技術教育，促使其自覺地在服刑期間學到一技之長，掌握刑釋后就業謀生的本領，在很大程度上減少了重新犯罪的因素。
　　服刑人員劉某某被判處有期徒刑18年，2002年3月被投入運河監獄服刑改造。不久之后，未婚妻也與他解除了婚約。絕望中的他失去了改造的動力，到處惹是生非，很快成了監區的抗改造典型。為了教育挽救他，監區警官苦口婆心地開導說教，并安排他上了孔子函授大學。儒家的道德思想，凈化了他的心靈，糾正了他人生的方向，使他看到了光明和希望，鼓起了重新做人的勇氣，臟活累活搶著干，加班加點不計較，業余時間就鉆研電工技術，很快就掌握了電工基礎知識，并對生產崗位各種電器設備的性能原理與操作維修有了深入了解，被聘為服刑人員電工技師。在8年多的服刑時間里，他4次被評為監獄改造積極分子，榮獲多項表彰獎勵，還受到減刑兩年的刑事獎勵。
　　如今，運河監獄“孔子函大”的儒學教育已成為引領運河監獄服刑人員改造的一面旗幟。多年來，服刑人員積極接受儒學美德教育，自覺踐行中華傳統美德，全獄服刑人員守法守規率為99.6％，道德教育合格率100％，思想道德和法律素養均有明顯提高，精神面貌也發生了顯著變化，講文明禮貌的多了，樂于助人的多了，凈化了改造環境，促進了監管秩序的穩定。
　　在儒學美德的熏陶下，運河監獄刑釋人員重新犯罪率居全國最低水平，很多服刑人員出獄后成為了企業的骨干精英，成了先進、勞模，有的還當上企業老板，為社會建設做出了積極的貢獻。國家司法部曾三次為運河監獄記集體一等功，并授予其“全國監獄工作先進集體”等榮譽稱號。
　　
　　編輯　杜