如何鞏固單詞的記憶

　　我從事英語教學工作已有七個年頭了，在教學中發現，很多同學在記憶單詞方面存在很多的問題，我也反復地問自己，怎么學習能讓我的學生在極短的時間內記憶盡可能多的單詞呢？這個不僅是我的問題，也是學生最頭疼的問題，下面就是我的一點拙見，希望同仁給我更多的指點，真正探索出一套適合我們農村中學學生的教學方法，讓他們不再因背單詞而喪失學習英語的信心，使他們感受學習英語的快樂，也讓我們的英語教師減輕自己的教學負擔！
　　一、大量地背單詞
　　因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己也決不會比別人忘得少。例如，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來您會發現這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。背的時候，要一目十詞（注意，是十個而不是更多或更少），不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，然后把剩下的詞單獨抄出來。
　　二、掌握單向的發音規則
　　學生只要讀音準確，并掌握一定的讀音規則，背起單詞來就會輕松愉快。而且讀音準確也是學好英文的關鍵。因此建議學生在背單詞時一定要聽錄音磁帶。調動多種感覺器官，加深記憶。同時為英語聽力打下良好基礎。
　　三、利用感觀記憶法
　　感觀記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，減少遺忘。我們可以進行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語，如電器設備上的英語，產品說明書上的英語，各種警示語、標語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復回想，自然牢記。例：許多品牌電池的外包裝上有（battery電池）字樣，許多洗發精瓶外有shampoo（洗發水）字樣，自動取款機上的ATM字樣，某些藥品包裝盒上的OTC（0vertheCounter非處方藥）字樣等。
　　總之，只要自己留心了，就一定會探索出適合自己的一套記憶單詞的方法，這樣，單詞記住了，就一定會使學生英語學習信心大增！
　　（作者單位 青海省互助南門峽逸夫中學）