哈星丁導讀
有一個故事,說是田鼠們在收藏過冬糧食時,有一只田鼠卻在收藏陽光、顏色和美妙的詞語。結果,那只田鼠度過了一個美好如春的冬季!這則寓言告訴我們:優美的文字能給我們帶來智慧和啟迪,讓我們收獲最有價值的人生教益,使我們的精神變得豐盈,生活中永遠充滿樂趣。
【美文放送一】
充滿“氣泡”的建筑
□屹然
北京國家游泳中心——“水立方”,它的外層結構由1437塊ETFE(四氟乙烯)膜材料組成,營造出極具魅力的視覺效果:站在場館內外任何角度,都能看到一個個緊密相連的半透明的水泡,卻看不到一根多余的鋼梁。
那些水泡和鋼梁是怎樣融為一體的呢?其實,這個淡藍色的方形建筑,隱藏著自然界中一個關于氣泡的秘密。
早在一百多年前,英國物理學家羅德·開爾文就提出了這個“氣泡理論”。他用開爾文定律解釋了這樣一個問題:由十四邊形的三維結構球體組成的結構,接觸界面最小。這一理論最終幫助“水立方”形成了復雜的節點。
“水立方”的建筑面積約8萬平方米,高約30米,使用的ETFE共由3000多個氣枕組成,覆蓋面積達10萬平方米,展開面積達26萬平方米,是迄今為止世界上規模最大,構造最復雜,技術最全面的膜結構公共建筑。
盡管“水立方”是一個全封閉的室內場館,但巧妙的設計能夠讓它“呼吸”自如:在屋頂設置了自然排風機,8個自然通風口可實現館內外空氣流通,從而解決了17000人觀賽時的透氣問題。
“水立方”的外膜ETFE是一種新型的環保節能材料,它具有自潔功能,本身比較光滑,不易沾染灰塵。除了遇上沙塵暴等極端天氣,一般情況下,自然降雨就足以使之清潔如新。
與此同時,“水立方”專門設計的雨水回收系統,一年回收的雨水量為1萬噸左右,相當于100戶居民一年的用水量。
在“水立方”的表面,散落著許多閃閃發光的亮點,這些亮點是可以控溫的鍍點。它們就像小小的遮陽傘,起到隔離、反射光線的作用,把刺眼的光線和多余的熱量擋在場館之外。
(選自《文匯報》,有改動)
哈星丁點讀
這篇文章對北京國家游泳中心——“水立方”的結構進行了解讀,讓我們更直觀地知道了“水立方”的樣子,也讓我們深層次地了解了“水立方”的特點,從而感受到現代科學技術的魅力。
大顯身手
1.文章圍繞“水立方”的特點,主要抓住其視覺效果、設計原理、________、________、________、________、控溫特性等方面來說明。
2.文中的“自然界中一個關于氣泡的秘密”具體是指________________________。
3.體會下列句子中所使用的說明方法,說說這樣寫有什么好處。
(1)一年回收的雨水量為1萬噸左右,相當于100戶居民一年的用水量。
________________________________________
(2)它們就像小小的遮陽傘,起到隔離、反射光線的作用。
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【美文放送二】
把玉米變成黃金
□感動
考澤是美國衣阿華州的農民,主要以種植玉米為生。為了有個好收成,考澤要像照顧孩子一樣侍弄自己的莊稼。年復一年,他在田壟間風里來,雨里去,生活卻沒有什么變化。每年秋收,考澤總會出神地看著那些堆積如山的玉米。那時,他常常幻想著這些金黃色的玉米會變成金燦燦的黃金。他相信,那些玉米粒中一定潛藏著人們未發現的價值。如果能改變玉米的命運,就會改變自己的命運。
有一天,考澤偶爾在互聯網上看到一則消息:德國和日本生產出了燃燒乙醇的汽車。他立刻把這條消息和玉米聯系在了一起。當時,人們意識中的玉米只是一種糧食,沒有人想到蘊藏在玉米中的乙醇是可再生的能源,但考澤卻產生了用玉米來加工乙醇的念頭。
新的發現讓考澤興奮不已,他找到周圍的其他農民,希望他們能和自己一道來實現這一夢想。但是,很多農民聽了之后都認為不可行,因為他們認為玉米根本不可能生產出汽車的燃料。考澤后來找到了一家科研機構商談合作事宜,結果機構的負責人對考澤的想法很感興趣。2006年5月,玉米脫胎換骨為乙醇汽油后,其附加值開始成倍增長,考澤那個玉米變黃金的夢想終成為現實。
因為燃燒乙醇既可減少溫室氣體,又可減少美對國外石油的依賴,所以,從玉米中提煉乙醇將成為解決美國能源短缺的新辦法之一。憑著這種創新,農民考澤成為美國《時代周刊》評選出的2006年度最具影響力的人物之一。
《時代周刊》對他的評價是:這個農民,依靠智慧的魔法,把普通的玉米變成了“黃金”。
(選自《遼寧青年》2007年3月,有改動)
哈星丁點讀
考澤雖然只是個普普通通的農民,但他對生活充滿了夢想。當他在互聯網上看到以乙醇為燃料的汽車時,他興奮不已。面對周圍人的放棄,他選擇了堅持。考澤用自己的汗水和智慧,終于讓夢想成為現實——把普通的玉米變成了“黃金”,成為一個具有影響力的人物。
大顯身手
1.文中“脫胎換骨”的意思是________。
2.“新的發現讓考澤興奮不已,他找到周圍的其他農民,希望他們能和自己一道來實現這一夢想。”一句中的“新的發現”指________,“這一夢想”指的是________________。
3.從考澤成功的故事中你獲得了什么啟示?
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