言與行中見個性

文題亮相

同學們一定有許多自己熟悉和喜歡的人吧。今天我們就以此為主題寫一篇作文。

寫作方向一

生活中同學們會接觸很多人，他們有的勤勞，有的懶惰；有的鋪張浪費，有的勤儉節約……將身邊的人用文字真實地記錄下來，這就是寫人的作文。寫人作文就是通過對人物具體的描寫，以一個或幾個典型的事例表現人物品質或特點的文章。

人物的思想品質和性格特征是通過一個個具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現人物品質的典型事例來寫，才能使人信服。“轟轟烈烈”的大事是典型事例；看似平凡，實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。

對小學生來說，選擇典型事例，應著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這就是我們常說的“小中見大”。

寫作方向二

寫好這篇作文，除了上面提到的運用“典型事例”外，還可以在矛盾沖突中，以“欲揚先抑”的手法寫人，就是作者本來要大力贊揚的對象，在文章開始的時候卻貶抑他，等到時機成熟的時候再頌揚他，即作者對描寫的對象先有某種看法，后來由于某種原因而否定了原來的看法，得出一個新的結論的寫法。這里的“抑”作“揚”的鋪墊，使得“揚”更有力，更突出。“欲揚先抑”法是作者思想感情和情感變化的反映，體現了人們的認識規律是由淺入深，由表及里，逐步深入的。

【美文再現一】

我是一個調皮的孩子

甘肅省華亭縣東華小學 六（2）班趙家穎

我是一個什么樣的孩子呢？自信地告訴你，我是一個調皮的孩子。不信？好！那大家就眼見為實，看一下本姑娘的“事跡簡介”吧！

NO1：給雞喂酒

小時候的我住在奶奶家。奶奶家仿佛是一個天然的動物園，雞呀、鴨呀、鵝呀、狗呀、貓呀、牛呀，樣樣俱全。

這天，不知為什么，爺爺特別高興，拿出了珍藏多年的好酒——茅臺，一個人坐在院里的葡萄架下喝了起來。爺爺喝完一杯又一杯，待到第七杯下肚后，他暈乎乎地睡了。

小小的我頭腦開始運轉了：人喝了酒會睡覺，那雞喝了會怎樣？我興致勃勃地找起了試驗對象。不久，我便在一群公雞中找到了它們的頭兒——“將軍”。“將軍”是公雞群中最聽我話的，我一叫它，它立馬跑了過來。我把一盒配有“秘密武器”的雞食放在它面前，它一見是它的最愛，就大口大口地吃了起來。吃飽后，它大搖大擺地回窩了。過了一會兒，我聽見了“嘭嘭”的聲音，立刻跑出去看。原來是“將軍”在夢中與敵人打斗呢！只見它用嘴使勁啄著雞窩的柱子，“嘭嘭”的聲音不絕于耳。

這時，我明白了：雞喝了酒會做夢！

NO2：“燜飯”

一天，媽媽為我買了一雙十分漂亮的小皮鞋，紅漆皮的面，牛筋的底，我十分喜歡。這天媽媽上班走后，我十分無聊，就拿出皮鞋來玩。忽然，我想到：媽媽經常做十分可口的燜飯給我吃，那皮鞋可不可以做“燜飯”呢？我興趣一來，就把小皮鞋放進了專門做燜飯的電飯煲里。

下午，爸爸下鄉沒回來，媽媽又懶得做飯，于是我們在外面吃了飯。剛準備回家時，媽媽說：“咱們回家換一身衣服，再去超市買東西，好不好？”“買東西？好！好！”我滿口答應。

回家之后，媽媽要給我換新買的小皮鞋，可怎么找也找不著，而我早已把“鞋在電飯煲里”的事忘得一干二凈了。因為沒有鞋，最后超市也沒去成，只好窩在家里看電視。

第二天，媽媽準備蒸米飯時，才發現被我放在鍋里的小皮鞋……

怎么樣？我是不是個調皮的孩子？如果你也是的話，就告訴我，我們一起交流交流彼此的“光榮事跡”吧！

【美文再現二】

你是真正的強者

甘肅省華亭縣東華小學

六年級劉雪燕

我喜歡有自尊、不放棄、堅強的人，同時我更尊重他們，因為他們是生活中真正的強者。

記得有一次，我與爸爸媽媽正在步行街逛著。突然，一個中年人映入我的眼簾。只見他的臉上被燒了一大塊，好可怕，而且只有一條腿，穿著褪色的軍大衣，拄著拐杖，站在一張桌子前專心致志地為別人推銷產品。眾人一下子圍了過去，目光都集中在這個中年人身上。有的人發出感慨：“唉！他的人生好凄涼，好悲慘……”有的人則對他充滿了諷刺與嘲笑：“呀！長得好可怕，還斷了一條腿，這不是跑出來嚇人嗎……”我好奇地向人群當中擠了擠。這時，我可以清楚地看到他強忍著痛苦，始終面帶著微笑向大家詳細地介紹著……此時，我真的覺得他好堅強，好樂觀，再看看他，那清澈如溪水的眼睛閃閃發亮，射出堅強的目光。

突然，他拄著拐杖一跳一跳地向我們走來。他到底要來干什么？他是不是嫌我望他太久，要找我麻煩？頓時，我心里忐忑不安起來。只見他把那雙長滿老繭的大手伸向了爸爸。爸爸一愣，仔細地端詳了半天，驚訝地問：“老同學，你這是怎么搞的？”他一點也不回避地說：“那年，由于電線短路，造成家里失火。為了救妻子和女兒，我沖進了火場。幸好消防隊員來得及時，將我救了出來，只可惜燒爛了臉，一條腿也被燒壞，不得不截掉。那時，我真得快活不下去了，可是為了妻子和女兒，我得振作起來，因為還有更重要的事等著我去做……”

和那位叔叔告別后，我好奇地問爸爸是怎么回事。原來，爸爸和他是同學，回想當年，他長得非常帥，而且學習也不錯，大學畢業后得到了一份人人都羨慕的好工作……聽了這一切，我被感動了，淚水不由自主地流了出來。我覺得他雖然是個殘疾人，飽受磨難，但是他依然堅強站起來，樂觀地生活著。他的身上有著難以言說的美。為了救家人燒毀了自己的一條腿，還能堅強地活下來，他不但是一個偉大的父親，而且是一個敢于面對現實的人。

望著他的背影，我真想對他說：“你是真正的強者。”

外貌描寫

1.描寫人物外貌的詞語

濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

一表人才風度翩翩衣冠楚楚青面獠牙貌比潘安秀色可餐

膀大腰圓披頭散發相貌堂堂閉月羞花沉魚落雁大腹便便

虎背熊腰尖嘴猴腮賊眉鼠眼眉清目秀容光煥發美如冠玉

出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒唇紅齒白國色天香

婀娜多姿亭亭玉立鶴發童顏面黃肌瘦面如土色面紅耳赤

2.描寫人物外貌的語句

（1）她長得俊秀，細皮嫩肉的。桃紅的臉頰透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。此刻她正聚精會神地端詳著一盆艷麗的海棠花。

（2）烏黑卷曲的頭發，白皙的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰露出不大的酒窩。

（3）別看他身材短小，跑起來雙腿像踩著風火輪似的，箭一般地向終點沖去。

（4）小明頭戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍白道的海魂衫，下身穿著深藍色的短褲，手拿小木槍，悄悄地藏在樹后。

文題練筆

在童年生活中，你一定結識了不少小伙伴，他們有的是你的同學，有的是你的鄰居，有的是你親友家的孩子……這其中一定有人令你至今難忘。請以“記憶深刻的一個人”為題，寫一篇600字左右的文章。注意把事情的經過寫清楚，語句要通順。