聆聽自然的律動

【引言】

大自然，美麗而奇妙，它是我們的家，是生靈萬物賴以生存的空間。大自然中，雄奇的山峰、廣袤的原野、歡快的溪流、深沉的海洋，好像都是跳動著的生命脈搏；朝暉夕陰、寒來暑往、花開葉落、鳥語蟲鳴，好像都會讓我們感悟到真切的人生！

【技法指導】

近年來，人們的環保意識不斷增強，自然環境的問題也日益受到中考命題者的關注，越來越多的省市將自然滲透到試卷中作為考點。這樣的題型和社會生活結合緊密，有利于引導學生關注社會、關注自然、認識自然，更好地培養學生的社會責任感，增強學生的環保意識。

自然類題材內容寬泛，從2010年全國各地的中考試題來看，若加以細化可分為動物類，比如湖北省黃岡市的《鷹志》，浙江省紹興市的《一只驚天動地的蟲子》等；植物類，比如湖北省恩施市的《植物“氣象員”》，廣東省佛山市的《淡竹》等；大地山水類，比如甘肅省蘭州市的《那一片消失了的葦塘》，山東省臨沂市的《大地的語言》等；日月星辰類，比如廣東省深圳市的《天上的星星》，江蘇省蘇州市的《寂寞的月亮》等；氣候季節類，比如廣西桂林市的《驚蟄》，山東省煙臺市的《塞外的春天》等。

從自然類文章的體裁看，大致可分為記敘文（散文）、說明文和議論文三類。記敘文（散文）大多選用名家作品和時文，比如安徽省蕪湖市選用的是舒婷的散文《鼓浪嶼的快鏡頭》，湖南省益陽市選用的是朱自清的散文《冬天》，浙江省紹興市選用的是遲子建的散文《一只驚天動地的蟲子》等；說明文一般以介紹關于自然的知識為主，比如四川省內江市的《動物的葬禮》，湖南省益陽市的《國寶——大熊貓》等；議論文一般說明對自然的一種態度或觀點，比如湖北省宜昌市的《中國人的山水觀》，湖北省武漢市的《古人的環保意識》等。

同學們在解答自然類閱讀試題時，首先，要讀懂文章的內容，尤其是說明文，盡管內容、語言相對較為枯燥，但還是需要耐著性子讀；其次，要判斷出文章的文體，根據文章體裁的相關知識來解答閱讀中遇到的實際問題；第三，對于涉及的一些主觀題目，要結合文章的內容和作者的情感傾向做出自己的正確判斷。

【閱讀訓練】

一、閱讀下面的文字，完成文后各題。

春的思緒

□潘克靜

坐在大地的某個角落，昂起頭，把眼睛瞇成一條縫，讓春日暖陽盡情地跳躍在我的眉目之間。一種說不清是感激還是幸福的潮水從靈魂深處噴涌而出，我的心頃刻間便要融化掉。

已經很習慣用一種姿勢和自己喜歡的物質交流，哪怕只是默默地用眼神將心事傳遞給它。

春天有著寬厚的胸膛，是個存蓄著夢的季節，我的夢也禁不住悄悄生出翅膀。那些所謂瘋狂的渴望加上不著邊際的幻想從夢的源頭呼嘯著奔跑而出，像濕地里剛剛破土的野草，越長越多，越生越長。

人類從一生下來就懂得接受食物，接受陽光，接受風，接受雨，接受高貴，接受卑微。自然的恩賜，環境的恩賜，親情的恩賜，統統被視為一種施與。生命的兩端都是被動型的，所以生活的開篇里沒有“拒絕”二字。

我并非是一個貪得無厭的家伙，更不做虛無的守望者。我信賴資本，那些先天的、后生的，我一無所有，卻驕傲于始終懂得自己。

綠草蔥蔥，清風柔和。我閉上眼睛，一刻也不愿睜開。

曾經以為自己永遠也長不大，有些事情一生也學不會。突然有一天在飛花漸瘦的蒼茫中驀然回首，才發現青春是那樣輕易地便被甩在身后。一些人、一些事被突兀地擱淺在某一時空，獨自繁盛或者湮滅。常常，我會動容地從行走的路上窺望它們，看過去，再看過去，雖然兩手依舊空空，卻并非一無所有。只是一些東西依舊學不會，不會也不懊悔，因為我已懂得它，所以看透它，看透它我便蔑視它，所以不學也罷。

即便如此，心卻一直在飛，不知疲憊地馳騁于千山萬水之上，跨越時空隧道，穿行在迷霧般的城市森林，而當飛翔的航道密織成網，卻找不到一個落點。不羈的是心，套牢的也是心。

我們不能不承認人類是最善于為自己的言行尋找借口的。快樂的時候，疼痛的時候，麻木的時候，一直到學會用冷眼看世界的時候，但始終冷卻不了的是我們的心。

其實，我們內心深處一直熱愛那些年輕的事物，因為它們能夠給我們的肌體輸送一種莫名的力量。我們體內有很多的廢物需要分解和排泄，包括我們的靈魂，那是個最容易積蓄污垢的地方。

愛春天吧！愛它的蓬勃，愛它的稚嫩，愛它的純凈，愛它的勇敢，愛它天生的正義。

坐在春天的懷抱，發現自己的心臟依然可以狂跳，為成長中的煩惱，為成熟中的困惑，為某一個劫數中的思索。悲傷不悲觀。

春天來了又去，沒有期待沒有約定地閃現并循環在時間的路途之中。我們從春天走來，在迎向生命下一季的時候，不再輕易懷疑自己。

（選自《歲月》2010年第8期）

1.試分析下列句子的表達效果。

（1）讓春日暖陽盡情地跳躍在我的眉目之間。

（2）那些所謂瘋狂的渴望加上不著邊際的幻想從夢的源頭呼嘯著奔跑而出，像濕地里剛剛破土的野草，越長越多，越生越長。

2.說說標題“春的思緒”的含意。

3.讀罷此文，你有什么收獲？

二、閱讀下面的文字，完成文后各題。

云陽之水

□彭雪開

云陽山里，有溪流，據說有10余條。我見到的是幾條無名小溪。這些小溪，不瀑不瀉不洶，平平靜靜。她們就像一個個純情美麗的村姑，一路遲遲疑疑地走，到了風景秀麗的地方，還要停歇一下，在鏡子般的水面上照照自己的倩影，又一路歡歌地出山而去。

山是陡峭了一點，兩山為谷，就將她們擠在深澗里了。深澗里滿是竹樹，陽光少見，陰影憧憧。溪岸多懸巖，溪澗里多是麻石，大如桌小如斗，如缽如碗如杯，要跋涉過去，一路的坎坷。她們沒有什么怨言，只想走出去，匯入洣水，再湘江而長江，最后直通茫茫無際的大海。云陽山里，沒有什么大的溪流，但都奔向大海。

比如說有條小溪，叫云陽溪吧，好像是從紫微峰左側一山谷里蹦出來的，沿著平緩的山坡斜行而來，到了白云寺的后側，繞寺而過，跌進山澗里。那山澗長約半里，像掛壁上的一條白帶，飄飄飛飛。山澗里多竹樹，又多山石，大大小小，磕磕絆絆，它居然能穩住性情，在山石上翻幾番跟斗，左右盤旋，一路歡樂，飛落云陽池。云陽池是新修建的高峽平壩，又叫放生池。池水碧透，一眼可見數丈。那山石，黑的白的黃的紫的都有，斑斑駁駁，好像淀在玻璃瓷缸里，顏色分明。這小溪匯入這碧池里，待一會兒，歇歇腳，又從另一口子流出去，左右盤旋，不舍晝夜，直奔洣水而去。云陽山的溪水好像不易暴漲，認定的路徑，會一直走到底，不回頭。

奇山必有異水，還有更絕的。云陽山里有一白蓮峰，山高不高？高，四周全是群山，它獨在群山之上。峰巔上有兩處泉湖，積水面約有1500平方米，相當闊。一名天鵝湖，一名天池。天鵝湖心，有一圓石，露出水面有幾尺高。《茶陵州志》記：“白蓮峰上有白鶴池，水不盈不竭，常湛湛焉，莫測深淺也。”深淺還是可測的，“常湛湛焉”，說的泉水的顏色。“湛”，是深藍色的意思。“湛湛”，是個什么顏色？天際的顏色，大海的顏色，都有一點，但要說出來，又有點難。大概有點像美玉的顏色吧!想想看，這泉湖水有多么藍。藍得不好用什么言語來形容了。更奇特的是它“不盈不竭”。大凡湖也罷，海也罷，更不用說小溪江河水了，總有些盈虧。要做到“不盈不竭”，太難了，它居然做到了，你說怪不怪。它難道是山的精靈匯就？

說有泉，我看也是天下神泉了。一日兩日，一年兩年，可以做到，千萬年、億年能做到的，恐怕就是這樣的“神泉”了。

（選自《散文選刊·下半月》2010年第4期）

1.說一說下列語句運用了什么表達方式。

（1）那山澗長約半里，像掛壁上的一條白帶，飄飄飛飛。

（2）云陽池是新修建的高峽平壩，又叫放生池。

2.文章引用《茶陵州志》的原文有什么作用？

3.作者說“神泉”的原因是什么？讀后你有什么感想？