讀《落花生》,學借物喻人

借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現中心思想而常用的一種寫作手法。如《落花生》，全文講述了作者一家歡度收獲節，邊品嘗新花生，邊談論花生的好處的故事，告訴人們，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的好處時，有這樣幾段話：

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

這幾段話就運用了借物喻人的手法，借用花生的特點來比喻怎樣做人。父親引導孩子談花生，目的是為了論人生；他贊美花生的品格，也是為了說明做人應該做怎樣的人。“我”從父親的話中體會到“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。這個認識得到了父親的肯定。這段對話畫龍點睛，很自然地表達出了文章的中心思想。

由此可見，無論寫人記事還是寫景狀物，正確運用借物喻人的手法，不僅可以使文章立意更深遠，表情達意含蓄而耐人尋味，還可以大大增強文章的表現力和感染力。

運用借物喻人的手法需要注意，寫作文時，所描述事物的特點要與人的品格有相似之處；讓人讀了文章就能清楚地認識到，本文借物要說明什么，要借物贊美怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人”的手法就失去了應有的意義。