作文課上,小豆丁被老師布置的題目難倒了。原來老師要求完成一個通過一系列動作描寫表現人物性格的片段。
小豆丁回家后,左思右想,不知從何入手,最后只好跑去請教W博士?!癢博士,在寫作中,動作描寫很重要嗎?”為了節省W博士的寶貴時間,小豆丁開門見山地問。
“我講個故事你就明白了。以前有個啞女賣刀,因為她無法用富有誘惑力的語言宣傳,于是就當場演示。她把刀砍在鐵絲上,瞬間,鐵絲斷成兩截,而刀刃無損;她又手起刀落,面前的鐵絲轉眼間被分割成數截,但刀刃完好如初。啞女雖未說一句話,但她的攤位前卻已排起了長龍。啞女賣刀如此,作文時,我們也應該就人物的舉動作細致描寫,這樣人物形象才會躍然紙上?!?/p>
小豆丁聽后,若有所思。他繼續問道:“我們怎樣通過動作描寫來體現人物性格呢?”
“首先要把握好所要寫作的內容及所要表現的主題;其次是選擇能表現主題的動作進行描寫;最后在具體的動作描寫時,用詞要準確,而且要符合實際。”
小豆丁點了點頭,要求W博士舉個簡單的例子。W博士想了一下,說道:“在《魯提轄拳打鎮關西》中,‘魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭……撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊?!@一系列動作描寫體現了魯達嫉惡如仇、不畏強暴的性格特征?!?/p>
小豆丁聽了,對W博士萬分感激。
最后,W博士告訴小豆丁:“寫作時要在主人公的動作上加以揣摩,力爭通過動作描寫展示出不同年齡、性格的人物的特征。當然,最重要的是注意觀察,做個有心人?!?/p>
小豆丁向W博士做了個鬼臉,雙手抱拳,告訴W博士,等會兒就拿出“大作”讓W博士欣賞。