會魔法的海洋寶寶 等

會魔法的海洋寶寶

今天，沈（ｓｈěｎ）哲（ｚｈé）送給我一包海洋寶寶。放學(xué)后，我把它們?nèi)糠旁谒镳B(yǎng)了起來。在我精心地照顧下，海洋寶寶長大了。你瞧，它們大口大口地喝足了水，讓自己慢慢變大了。可你知道嗎？不久前，它們還只有小沙粒那么大呢！它們有的是藍(lán)色的，有的是黃色的，有的是紅色的……五顏六色，真是好看極了。我拿起一顆可愛的海洋寶寶仔細(xì)地看了看。哈哈，它可真像一顆透明的彈［ｄàｎ］珠。第二天，當(dāng)我把它放在太陽底下時，咦（ｙí），它怎么變小了？慢慢地，它變干后，又回到了原來的樣子。

難道海洋寶寶也有魔法，會七十二變？想到這兒，我又將它重新放入水中，不一會兒它又慢慢變大了。海洋寶寶真是太神奇了！

孫老師對你說

會魔法的海洋寶寶真是神奇呀！小朋友看了這篇寫話后，是不是也想養(yǎng)些海洋寶寶了呢？

【指導(dǎo)并置評：孫巧玲】

隱形墨水

今天，我在一本書上看到了隱（ｙǐｎ）形墨（ｍò）水這個實(shí)驗(yàn)。

做這個實(shí)驗(yàn)時，要準(zhǔn)備一張白紙、一支毛筆、一杯糖水和一個打火機(jī)，然后用毛筆蘸（ｚｈàｎ）著糖水在紙上寫字或畫畫。晾（ｌｉàｎɡ）干以后，字或者圖畫就消失了。這時，只要你用點(diǎn)著的打火機(jī)稍（ｓｈāｏ）微烤（ｋǎｏ）一烤，就會發(fā)現(xiàn)白紙上又會出現(xiàn)你寫的字了。

這個實(shí)驗(yàn)真是既有趣又神奇，你也趕快和我一起試著做一做吧！

陳老師對你說

小作者能有條理地把做“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)過程寫清楚，對于剛學(xué)寫作的小朋友，實(shí)屬不易，值得學(xué)習(xí)。

【指導(dǎo)并置評：陳淑華】

星星

小ｘｉǎｏ星ｘīｎɡ星ｘｉｎɡ，真ｚｈēｎ是ｓｈì淘ｔáｏ，

每ｍěｉ天ｔｉāｎ晚ｗǎｎ上ｓｈɑｎɡ出ｃｈū來ｌɑｉ跑ｐǎｏ。

眨ｚｈǎ眨ｚｈɑ眼ｙǎｎ，晃ｈｕàｎɡ晃ｈｕɑｎɡ腦ｎǎｏ，

真ｚｈēｎ像ｘｉàｎɡ是ｓｈì調(diào)ｔｉáｏ皮ｐí的ｄｅ孩ｈáｉ子ｚｉ在ｚàｉ舞ｗǔ蹈ｄǎｏ。

路老師對你說

短短一首小詩，把小星星淘氣的樣子刻畫得栩栩如生。真不錯！

【指導(dǎo)并置評：路琳麗】

風(fēng)箏線為什么拉不直

一天，我和爸爸到廣場上放風(fēng)箏。忽然，我發(fā)現(xiàn)手里的風(fēng)箏線拉不直。我覺得很好奇，用力一拉，可風(fēng)箏線還是拉不直。這是為什么呢？

我和爸爸立刻查找資料，終于從網(wǎng)上找到了一條很有價值的信息：風(fēng)箏線并不是直的，而是向下垂（ｃｈｕí）的。為什么會這樣呢？因?yàn)榫€除了兩頭有風(fēng)箏向上升和人手向下牽的力量外，它本身也有重量，所以，就使得線的中間向下彎曲成弧（ｈú）形。掛在空中的線越長，本身的重量和地球?qū)λ奈υ酱螅瓜碌幕《染驮酱蟆．?dāng)風(fēng)箏放得不高時，線比較短，線中間向下垂的弧度很小，因此不容易看出來。

那風(fēng)力對它到底有沒有影響呢？在觀察中，我又發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，即風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)（ｗěｎ）后，風(fēng)箏線同風(fēng)箏飄向的方向是一致（ｚｈì）的。我拽（ｚｈｕàｉ）拽風(fēng)箏，風(fēng)箏線還會發(fā)出“錚（ｚｈēｎɡ）錚錚”的聲響。爸爸告訴我，這是風(fēng)箏線在空氣中震動引起的。這足以證明空中的風(fēng)箏線也是受風(fēng)力影響的。如果單單受重力的影響，風(fēng)箏線就會飄向任何方向。

看來，生活中的科學(xué)知識很多很多，不信你就仔細(xì)觀察，粗心的小朋友可是得不到的哦！

吳老師對你說

風(fēng)箏線在空中為什么不是垂直的呢？小作者帶著疑問刨（ｐáｏ）根問底，終于弄清楚了原因。在明白了原因之后，小作者也感受到了快樂，并將自己的發(fā)現(xiàn)寫了出來。相信養(yǎng)成這種對問題刨根問底的習(xí)慣后，大家一定會學(xué)到更多的知識的。

【指導(dǎo)并置評：吳生華】