中國商學院的現實挑戰

近期，企業經營活動中的誠信問題頻發，從食品安全到環境污染再到假冒進口家具達芬奇，在引發社會對商業倫理關注的同時，作為培養未來職業經理人、商界領袖的商學院，也越來越意識到商業倫理道德和企業家社會責任感在MBA教育中的重要作用。

商學院與MBA教育一直被看作是培育社會精英的基地。從1991年9所高校成為中國第一批招收MBA試點高校起，中國的MBA教育經歷了快速發展的二十年。截至2011年7月，中國共有236所高校獲批開辦MBA；2010年，全國累計招收MBA(含EMBA)學員超過25萬人，MBA教育已成為國內培養高層管理人才的重要渠道。

MBA教育的缺失

從目前國內MBA的培養現狀來看，“商業倫理”課程設置和教學模式還有待改進。據了解，在全國236家商學院中，較少的商學院把《商業倫理道德》作為必修課程，其他商學院僅僅作為選修課供學員選擇。

中歐國際工商學院是中國最早的商學院，也是最早開設商業倫理課程的學院。在這里，行善和企業社會責任已蔚然成風。每屆MBA學員都要自己辦一個“中歐企業社會責任全球論壇”，今年的論壇請來壹基金創始人李連杰、馮侖等人暢談社會責任，還邀請了全球的商學院學子前來參會。而EMBA則在畢業時增設了“善為獎”，個人和班級在讀書期間都以行善為榮，并且在全年級進行評選。

現在，越來越多的畢業生都想追求金融行業的工作，MBA一直被看作是通向高待遇、高收入、高度穩定職業的一把鑰匙。2008年的金融危機，其實也反映了美國MBA教育的一種缺失：缺少溝通力、領導力和創新性思維的培養。

如果商學院在教育方向上不肯主動改變，它們或許會被學生們逼著改變。經歷美國金融危機后，全球的商學院都在總結過去MBA教育的缺失。對此，上海財經大學統計學系主任艾春榮表示：“原先的MBA培訓缺乏對領導力、溝通力、創新力以及軟實力的培養。各大商學院已經意識到，致力于培養未來商界精英的中國MBA，不僅要注重對學生商業管理能力和經濟學知識的培訓，也應專注于對學生商業倫理和職業道德的培訓。”

以前的MBA教育模式是追求職業經理人的成功塑造，為企業達到利潤最大化服務。而在可持續發展的社會，中國人必須重建自己的商業倫理體系。長江商學院院長項兵曾說過，希望商學院給國家培養一批具有國際競爭力的企業家，這些企業家要具有人文關懷，同時具備社會責任感，不能僅僅是發財致富、光宗耀祖的思維。

商業倫理的重建

經濟的快速發展逐漸暴露出商業倫理與企業家社會責任感在MBA教育中的缺失，而這些本應成為MBA教育中最重要的部分。

2006年，在杭州舉辦的全國MBA培養院校管理學院院長聯席會上，發布了《中國MBA教育西湖宣言》，強調MBA院校要盡自己的社會責任，在教學中要灌輸社會責任意識，培養MBA學員將來在工作中更負責地進行管理。2009年，全國MBA教育指導委員會修訂了MBA培養基本要求，要求MBA培養院校課程中一定要有培養企業社會責任和商業倫理的內容。2009年以后，MBA教學合格評估指標中也列入了相應的要求。

全國MBA教育指導委員會秘書長仝允恒在接受《新財經》記者采訪時表示：“企業社會責任和商業倫理問題是世界性的，全球的商學院都在強調MBA的社會責任教育。現在中國的MBA教育還是學習國外的先進課程和教育方式。但是，中國MBA教育不可能完全照搬國外。管理實踐往往有很強的制度背景、文化背景。中國有自己的文化，中國人打交道講‘天理、國法、人情’，我們把‘天理’放在第一位，美國人是把‘國法’放在第一位。”越來越多的商學院已經逐漸加入到MBA改革創新的隊伍中來。

中歐國際工商學院EMBA學生入學的第一課就是“企業社會責任”，并將此課作為重要內容之一，旨在培養有責任感的優秀商業領袖。中歐校友愛心聯盟是中歐校友會團體。聯盟大力推行“撿珍珠計劃”，聯盟成員將那些家貧難以繼續學業的優秀初三畢業生稱為“珍珠生”，幫助他們在當地最好的中學組成“珍珠班”繼續高中學業。3年花費7500元，就可以幫助一名優秀的貧困家庭孩子留在學校，保留改變命運的希望。2010年，中歐愛心校友已經撿回220顆“珍珠”，幫助這些孩子完成了高中三年的學業。

中歐國際工商學院院長朱曉明表示：“一流的企業家應當有比商業成功更崇高的追求，他不僅要立足于本職崗位、成為行業中的領軍人物，也要十分注重企業社會責任。”

浙江的中小企業家聚集，這些以生產衣服鞋帽為主的企業家們也面臨著新一輪創新商業模式改革。浙江大學管理學院副院長衛龍寶在接受《新財經》記者采訪時提出：“希望培養出引導社會未來的健康力量，培養出誠信商業文明下的新一代企業管理人才。”

浙江大學管理學院學院每期300名MBA學員中有近15%的人會選擇創業，定期的“可持續發展與關愛地球”講座給創業者提供了創新的思路。同時，學員們還與市里的孤寡老人、聾啞人藝術團和殘疾基金會建立了定期的幫扶關系。衛龍寶說，“我們在這樣的活動中讓企業家們體驗感知，去倡導有人文關懷和社會責任感的商業文明”。

讓企業家成為向善的力量

清華大學經濟管理學院MBA班學員2007年自發組織了一個“陽光愛心社”，200多名會員每年都會組織很多愛心活動。在每年的“入學社會責任日”那天，所有學生都要進行社會責任宣誓儀式，他們以七個公益話題“關注貧困人群”、“環境保護”、“關注白血病患者”等被分為七個小組，每個小組都要對相關資料進行收集、分析，并做成宣傳資料在大學校園里或大賣場里進行分發。與殘疾兒童學校長期合作也是“陽光愛心社”的重點項目之一。這些企業家學員會把殘疾兒童的工藝品拿去義賣，募捐到的資金全部用來為孩子們做康復治療。

Joyce陳是清華大學2006屆清華經濟管理學院MBA班的一名學生，從事酒店管理工作。在清華的兩年里，她與同學們一起參加了很多公益活動。畢業后，Joyce陳沒有選擇繼續回到以前的崗位，而是積極創辦國際殘疾人學校“Bethel Foster”。

“學生參與活動的積極性很高，我覺得很欣慰。公益活動需要的是一個舞臺，商學院就可以給大家提供這樣一個平臺。企業家有機會影響很多人，他們就像星星之火，將這些好的氣氛燎原到企業當中。”清華大學經濟管理學院MBA教育中心常務副主任毛東輝在接受《新財經》記者采訪時表示。

上海財經大學商學院院長孫錚談到MBA的未來時表示，希望有一部分學員能獻身于非盈利性組織和社會公共事業。現在的社會需要民間組織以民間方式運行，這種人才現在很缺乏。

管理大師德魯克在其名著《公司的概念》中，為企業的社會責任設立了準繩。社會責任首先是恪盡一個企業家的基本職責——善待員工、合法納稅、保護環境、生產有利于社會的商品；社會責任同時是友善社區，成為公民社會中的良好一員，保持令人尊敬的社會形象。社會責任更是嚴于律己、尊重社會公理，互相監督，努力成為公民社會中的向善力量。