河南科技大學:畢業生預征工作的四個關鍵詞

教育部2010年年底對全國普通高等學校畢業生預征工作先進集體和先進個人進行表彰。河南科技大學因2009年預征報名人數為1418人，完成預征任務比例為35.74%；2010年網上報名人數為1529人，完成預征任務比例為38.54%，連續兩年超過省里規定的25%的預征任務比例，畢業生預征工作在河南省107所高校中位居首位，喜獲“全國普通高等學校畢業生預征工作先進集體”榮譽稱號。

畢業生預征工作開始于2009年，這對高校來說是一個新課題、一項新工作，河南科技大學是如何走在全省高校前面，超額完成河南省規定的預征工作任務的呢？

調研——未雨綢繆

“你參軍的目的是什么？”“你參軍的意向是什么？”“參軍后你想服役多久？”2009年，河南科技大學大部分男性應屆畢業生面對這些新鮮問題作出自己的選擇。其實，對學校來說，畢業生入伍預征同樣是一個新鮮的話題。

為適應新時期國防和軍隊現代化建設需要，從源頭改善軍隊兵員結構，提高軍隊戰斗力，推進實施“人才強軍”戰略和“科技強軍”戰略，促進青年學生成長成才，國家從2009年開始在全國普通高等學校開展畢業生入伍預征工作，征集高素質的大學生走進軍營，投身國防。做慣了教學、科研和學生工作的高校，一下子要做征兵工作，這不能不說是一項新課題、新任務、新挑戰。

畢業生入伍預征工作如何開好局，從而較好地完成這一重要任務？河南科技大學沒有應付，而是拿出搞科研的精神，運用“知己知彼，百戰不殆”的戰術，在做好宣傳動員的同時廣泛開展調研活動。主抓畢業生入伍預征工作的學校武裝部制作調查問卷和統計表，在具備預征條件的19個學院發放《河南科技大學2009年男性畢業生參加義務兵征集問題問卷調查統計表》和《河南省2009年直招士官潛力調查統計表》3260份，問卷回收率為97%。與此同時，學校又召開座談會，針對相關問題進行面對面的交流和調研。

從問卷調查和調研情況看，85%的學生是“通過學院和校內媒體獲得報名信息的”，73.5%的畢業生“愿意和非常愿意參軍”，89%的學生“愿意到艱苦的環境中鍛煉自己”，21%的學生“愿意參加當年的入伍預征”，持觀望態度的學生比例較大。通過調研，學校摸清了應屆畢業生對入伍預征的思想動態，掌握了預征對象的底線和對預征工作的看法，為預征工作的開展提供了依據。

在調研的基礎上，學校預征工作有了方向和對策：一是通過校內媒體宣傳與各學院動員教育相結合的方式，加強國防教育，營造濃厚的預征報名氛圍，激發學生參軍入伍的積極性；二是協助兵役機關做好體檢工作，努力提高入伍率；三是建立預征對象數據庫，加強學校與預征對象、當地兵役機關之間的聯系；四是做好入伍畢業生學費補償、助學貸款代償等工作。

宣傳——潤物有聲

“征集高校畢業生入伍，是黨中央、國務院、中央軍委的重大戰略決策和部署。從社會穩定層面來講，入伍拓寬了大學生的就業渠道，提高了就業率，維護了社會的穩定，是國家的一項重要政策；從軍隊建設層面來講，大學生入伍改善了軍隊人員的知識結構，對國防建設具有重要意義；從學生個人層面來講，部隊生活的鍛煉是人生難得的一筆寶貴財富，是實現人生價值的一次重要機會。大家要切實認識到畢業生入伍預征工作的意義，將有關的優惠政策講清楚并宣傳到每一名應屆畢業生。”在學校召開的征兵招飛領導小組工作會議上，分管畢業生入伍預征工作的校黨委副書記閆紀建強調。

高校畢業生入伍無論對國家還是對個人都有著特殊的意義。宣傳動員是做好預征工作的基礎，也是完成預征工作的關鍵環節。為把預征工作及其相關政策從文件、會議上落到實處，河南科技大學運用各種手段開展廣泛的宣傳動員。

按照“全覆蓋”的要求，學校及時在校報、校園網發布有關信息，讓師生了解預征工作政策和各項工作的進展情況，以便畢業生早知道、早準備；通過懸掛橫幅、制作宣傳欄、櫥窗和展板，在校園里營造氛圍，激發畢業生參加預征工作的熱情；開展“預征工作周”，在四個校區同時張貼《普通高等學校應屆畢業生入伍預征公告》，畢業生人手一冊《國家鼓勵普通高等學校應屆畢業生入伍服兵役政策50問》，特別關注在校外實習的畢業生，力爭把國家的預征政策宣傳到每一個畢業生；舉辦入伍預征政策宣講會，具體負責預征工作的校武裝部副部長魏良友現場講解相關入伍政策并回答畢業生的提問；組織優秀大學生士兵報告會，邀請國防生宣講國防知識；發揮各學院學生會、團組織和其他社團的作用，開展以入伍預征為主題的社團活動；建立預征工作信息數據庫，記錄各學

院宣傳動員、召開座談會和學生預征報名的情況。

實施——舉措得力

畢業生入伍預征工作環節多、任務重、政策性強，實施得力舉措是完成預征工作任務的關鍵。為做好這項工作，學校高度重視、周密安排、突出重點、狠抓落實，確保超額完成河南省下達的預征工作任務。

建立預征工作機制。學校成立了以校黨委副書記閆紀建為組長，校武裝部部長呂延生為副組長，武裝部、宣傳部、招生就業處、計劃財務處、校團委等部門及相關學院負責學生工作的領導為成員的預征工作領導小組。領導小組辦公室設在武裝部，并在四個校區分設了專門的預征工作機構。同時，學校還制定了《河南科技大學畢業生預征工作規定》，規范預征工作的程序、內容、方法和步驟，界定有關部門的工作職責，形成“學校統一安排部署、各部門相互配合、分管領導抓重點”的局面。

實行周通報制度。為切實做好畢業生入伍預征網上報名工作，學校一方面召開各學院主管學生工作的書記或副書記會議，要求把入伍預征工作當成一項政治任務來抓，確保30%的報名預征工作任務完成；另一方面實行入伍預征情況周通報制度，對各學院畢業生預征報名情況，每周在校園網上通報，對未完成預征任務指標的學院進行具體指導，有力地推進了預征工作。

各部門通力配合。宣傳部制定詳細的宣傳方案，在校報、校園網開辟專欄，及時跟蹤報道預征工作進展情況，報道畢業生在部隊的成長經歷；各學院采取多種方法，宣傳預征工作的意義和政策；校醫院協助武裝部對預征學生進行認真體檢；財務處在經費緊張的情況下，籌措資金保障預征工作順利進行。

落實優惠政策。為調動應屆畢業生入伍的積極性，國家實施了補償學費和代償貸款、免試或優惠升學、就業安置優惠、優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵、優先安排選拔使用等優惠措施。河南科技大學積極做好入伍畢業生的學費補償、助學貸款代償工作。2009年為1418名預征畢業生辦理審核學費和助學貸款手續，補償學費和代償助學貸款32人，學費47.77萬元，助學貸款代償1.5萬元。2010年為1529名預征畢業生辦理審核學費和助學貸款手續，補償學費和代償助學貸款36人，學費43.37萬元，助學貸款代償3.64萬元。

借鑒——開拓思路

對大多數高校來說，畢業生入伍預征工作是一項新任務，沒有經驗可以借鑒。然而，河南科技大學卻創造性地從大學生空軍招飛、海軍國防生培養工作中吸取經驗，開拓思路，并將三者有機地結合起來，促進了學校的畢業生入伍預征工作。

2005年，河南科技大學與海軍簽訂《海軍依托河南科技大學選拔培養干部協議書》，為海軍部隊長期培養、輸送優秀人才。學校現有285名國防生，已輸送畢業生250名，并得到部隊的普遍認可。2006～2010年，學校為空軍航空大學選培了15名飛行學員，為地方民用航空公司選培了7名飛行學員，取得了錄取總人數名列全國普通高校第一名的好成績。

培養海軍國防生、選拔空軍飛行員、畢業生入伍預征工作看似是三項互不相關的工作，有著諸多不同，但究其根本它們又有一個共同點——軍地合作選拔優質兵源。軍地合作既可以充分利用和發揮地方普通高校的教育資源和人才優勢，又可以鞏固和穩定部隊優質兵源的整體素質。河南科技大學將幾年來在海軍國防生培養和選拔空軍飛行員過程中積累的好經驗、好做法，自覺運用到畢業生入伍預征工作中，促進了學校預征工作的順利開展。

2009年7月，河南科技大學黨委副書記閆紀建代表學校在河南省教育廳組織的“河南省2009年普通高校畢業生就業工作新聞通氣會”上作了《高度重視 精心組織 全力做好畢業生預征工作》的典型發言，系統地闡述了學校在畢業生入伍預征工作中的探索和實踐。

畢業生入伍預征工作是一項具有開創意義的新工作。在過去的兩年里，從“未雨綢繆的調研”到“潤物有聲的宣傳”，從“舉措得力的實施”到“開拓思路的借鑒”，河南科技大學真正做到了開好局、做好事，用實實在在的工作贏得了“全國普通高等學校畢業生預征工作先進集體”的榮譽稱號。

責編：路 童