關于QBZ-200礦用電磁起動器實習教學方法的探討

摘 要:QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器適用于含有爆炸性氣體的煤礦井下，用來控制采煤機、運輸機、轉載機、泵站等設備，是礦井維修電工必須掌握的主要開關之一。探討好的實訓教學方法，提高學生實際操作QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器的技能，意義尤顯重要。

關鍵詞:起動器實訓教學安全技能

中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2011)05(a)-0092-01

QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器適用于含有爆炸性氣體的煤礦井下，作為遠距離或直接控制交流50Hz、電壓660V或1140V的三相鼠籠型異步電動機之用，用來控制采煤機、運輸機、轉載機、泵站等設備，是礦井維修電工必須掌握的主要開關之一。我校作為一所煤炭類技工學校，礦井維修電工專業又是常設專業，所以，探討好的實習教學方法，提高學生實際操作QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器的技能，意義尤顯重要。通過幾年的教學實踐與思考，筆者認為，要使學生盡快掌握這種起動器的操作技能，應把好以下兩關。

1#8201;把好安全關

安全需要是人的第一需要。在實習教學中，實習指導教師必須將安全作為首要任務，貫穿于實習教學的始終。安全主要指兩方面:一方面是人身安全，另一方面是設備安全。人身安全指在實習教學中不能發生觸電或被設備、工具碰傷劃破，這就要求實習指導教師要?？嚢踩也荒芩桑看卧趯嵙暻耙獧z查實訓場地，發現隱患及時排除，教育學生要嚴格遵守電工操作規程、遵守學生實習守則、遵守車間實習管理制度，要堅決制止學生間用工具的互相打鬧，嚴格停送電程序，制定相應的安全措施、技術措施，訓練學生養成良好的行為規范，強化禁止行為，使其成為陰性反射，從而杜絕安全隱患，確保學生的人身安全。設備安全主要是指拆裝設備時，要小心謹慎，避免碰撞損壞元件。在QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器的拆裝中，起動、停止按鈕是最容易受傷的，在實習中要特別注意。另外，儀表的不正確操作，也容易損壞，這些都需要我們在實習前的安全課上重點強調。

2#8201;把好技能關

所謂技能訓練，就是教學心理學上所講的動作技能的學習。動作技能是人類在漫長的社會生活和實踐活動中積累的經驗總結，是社會經驗的重要組成部分。在學生的實習中動作技能的掌握往往與認知學習交織在一起。因此，作為實習指導教師不僅要知道需要傳授給學生什么動作技能，更要懂得這些動作技能形成的過程與特點，要認識到技能的掌握不是一個孤立的過程，每一項技能都有其特殊性，其難易程度、學習方法都有所差異，這樣才能有效地指導學生對動作技能的學習，使學生熟練掌握相應的職業技能。在QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器的實習教學中，重點需要學生掌握的技能有兩點:壓接線和排除故障。

2.1#8201;壓接線

能正確按標準接線是對一個電工的最基本要求。在進行壓接線課題實習教學時，指導教師首先要結合井下生產的實際情況，比如有瓦斯、煤塵爆炸危險;有片幫或冒頂煤的掉落等，講清接線標準、設備的完好標準，講清什么是不完好、什么是失爆，講清不按標準接線的嚴重后果，讓學生從心里理解自己不標準的接線不僅關系到礦井的安全生產，還關系到自身的安全。具體壓接線訓練前，由指導教師邊做示范邊進行語言講解，使每個學生都獲得訓練的正確方法和實際動作的清晰印象。絕緣電阻的正確測量、電源線接法、負荷線接法、控制線接法、接線拆線的順序、絕緣芯皮是否被壓、毛刺的處理、橡膠護套伸入器壁的長短、每個螺栓的松緊等等，都要交待明白。由于學生在剛開始訓練時，注意范圍比較狹窄，精神和全身的肌肉緊張，動作忙亂，呆板而不協調，出現多余的動作，不能察覺自己動作的全部情況，難以發現錯誤和缺點，因此教師應給予充分的巡回指導，及時糾正不正確的工具使用方法及不符合操作規程的行為。結束指導點評時，在具體分析每個學生實操情況的基礎上，有選擇地把完成質量較好的與較差的進行公開對比，并讓學生對照本人的操作，找出自己哪些方面還需要繼續鞏固，哪些方面還應加強改進。通過對比，能夠鼓勵操作較好的繼續努力，提醒操作較差的迎頭趕上，在學生中形成比、學、趕、超的良好實習氛圍，使學生整體操作水平得以提高。

2.2#8201;排除故障

故障排除是在完全理解起動器的工作原理基礎上進行的。排除故障時應遵循“先易后難、先簡后繁、先外后內、分段查找、逐步縮小范圍”的原則，采用人工直觀法、儀表測量法進行處理。在進行故障排除前，要讓學生先熟知起動器的內部結構，認清各元件及其動作原理、順序，把設備看作最好的老師，對照原理圖結合實物分析研究，做到既知其然又知其所以然，這樣，學生在排除故障訓練時就有充足的信心，思路清晰，效果自然會好些。相反，只講操作，不講原理及有關必備知識，學生在排除故障訓練時心中沒底，無從下手，教學效果一定不會很好。還需注意的是，在排除故障時，應要求學生以判斷為主，不要一上來就胡子眉毛一把抓，結果聾子沒治好又治成了啞子，給設備的正?；謴褪褂脦砹瞬槐?。

作為培養一線技能型人才搖籃的技校，一定要順應國家職業教育發展的潮流，充分發揮技校的實訓教學優勢，努力提高學生的操作技能水平。而QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器作為QC83系列起動器的升級版，不光自身在煤炭生產中充當著重要角色，而且還是學習QJZ系列開關及其他電氣設備的基礎，實習指導教師一定要把好安全關、技能關，讓學生真正掌握其基本技能，舉一反三，成為煤炭生產一線的技術骨干。

參考文獻

[1] QBZ-200礦用隔爆型真空電磁起動器產品使用說明書[Z].

[2] 郭德生.提高高職電工實訓教學方法[J].中小企業管理與科技.