關(guān)于圖書(shū)館學(xué)論文寫(xiě)作的一點(diǎn)研究

摘 要:一位合格的圖書(shū)館工作人員，不僅應(yīng)該熟練掌握?qǐng)D書(shū)館業(yè)務(wù)技能，同時(shí)還應(yīng)具備一定的研究能力與專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作能力。本文結(jié)合自己的寫(xiě)作心得，對(duì)圖書(shū)館學(xué)論文寫(xiě)作談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞:圖書(shū)館學(xué)研究論文寫(xiě)作方法認(rèn)識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào):G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-9795(2011)05(a)-0248-03

About a library science paper writing research

Yang Qi

(Northwest Politics and law University 045 mailboxes Xi'an Zip code 710063)

Abstract:Qualified library staff，not only should master the library service skill skilled，meanwhile should have certain research ability and the specialized paper writing ability.This article unifies own writing attainment，discusses a understanding to the library science paper writing.

Key Words:Library science;Research paper;Writing method;Understanding

1#8201;為什么要撰寫(xiě)圖書(shū)館學(xué)論文

1.1#8201;是提高圖書(shū)館工作人員學(xué)術(shù)研究能力與工作能力的需要

1.1.1#8201;能夠促進(jìn)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高圖書(shū)館工作的質(zhì)量

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，社會(huì)上對(duì)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息的需求不斷增加，相應(yīng)也對(duì)圖書(shū)館工作提出了更高的要求，圖書(shū)館，特別是像我們西北政法大學(xué)圖書(shū)館這樣的高等學(xué)校圖書(shū)館，工作不僅具有服務(wù)性，更具有學(xué)術(shù)(研究)性。撰寫(xiě)論文，具備一定的研究能力，能夠使圖書(shū)館工作人員，特別是中青年專(zhuān)業(yè)人員不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，探討提出解決辦法，并加以宣傳、推廣。問(wèn)題得到解決，工作質(zhì)量自然也就提高了。

1.1.2#8201;有利于工作人員自身綜合素質(zhì)的提高

進(jìn)行研究，撰寫(xiě)論文，既是工作人員深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的過(guò)程，又是他們動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，概括總結(jié)和升華實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。作者需要運(yùn)用自己已有的思想和理論水平、知識(shí)積累，還要學(xué)習(xí)，參考其他研究人員的經(jīng)驗(yàn)、研究成果等，在這樣的研究寫(xiě)作過(guò)程中，作者的理論水平和各方面素質(zhì)也會(huì)不斷得到提高。

1.1.3#8201;會(huì)促使工作人員增強(qiáng)立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)精神和圖書(shū)館職業(yè)榮譽(yù)感

當(dāng)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，被社會(huì)所承認(rèn)，會(huì)使作者感到自身價(jià)值從中得到體現(xiàn)，感到工作“有研究頭”，從而更積極地投身業(yè)務(wù)工作之中。從圖書(shū)館工作整體上說(shuō)，有利于消除圖書(shū)館工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，圖書(shū)館工作“沒(méi)有學(xué)問(wèn)”等社會(huì)偏見(jiàn)，提升圖書(shū)館工作、圖書(shū)館工作人員和圖書(shū)館學(xué)科的社會(huì)地位。

1.2#8201;是圖書(shū)館職稱(chēng)評(píng)定制度的要求

目前，圖書(shū)館中高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)，評(píng)定，都要求有論文發(fā)表，尤其是申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)，不僅要有在公開(kāi)刊物上發(fā)表的論文，還要求在業(yè)內(nèi)核心期刊(包括國(guó)家級(jí)核心期刊)上有一定篇數(shù)的論文發(fā)表，論文成為職稱(chēng)評(píng)審的先決條件和重要依據(jù)。正是在這種制度促使下，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)論文數(shù)量大為增加(2001年為7552篇，2005年為10703篇，5年增長(zhǎng)50%)，這反映了廣大圖書(shū)館工作人員科研意識(shí)較過(guò)去大為增強(qiáng)，圖書(shū)館學(xué)研究活躍，也使社會(huì)上更多的人關(guān)注圖書(shū)館，了解圖書(shū)館學(xué)。

1.3#8201;是現(xiàn)行人才評(píng)價(jià)體系的要求

近年，有關(guān)管理部門(mén)將發(fā)表論文作為對(duì)一個(gè)單位、部門(mén)科研與人才考核的主要依據(jù)。對(duì)于一所高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有相當(dāng)數(shù)量的論文，特別是在核心期刊上發(fā)表論文達(dá)到一定的數(shù)量，這個(gè)學(xué)校的排名地位就會(huì)大受影響，正因?yàn)檫@樣，許多院校都制定了科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文予以獎(jiǎng)勵(lì)(我校一般公開(kāi)刊物每篇為200～500元，核心期刊為每篇1000～10000元)，并在年度考核中，將發(fā)表論文作為重要條件。如我們西北政法大學(xué)2008年至2010年崗位職責(zé)考核中，就明確將“每年以第一作者身份在公開(kāi)期刊上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)論文”作為教學(xué)科研崗位、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)關(guān)鍵、重要崗位和思政管理重點(diǎn)、基本崗位職責(zé)考核的必要條件，分別占有5%～20%不等的分值權(quán)重指標(biāo)，2008年規(guī)定，2～6年內(nèi)在學(xué)校確定的專(zhuān)業(yè)權(quán)威、核心期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文成為教學(xué)科研和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的晉檔條件。就圖書(shū)館工作來(lái)說(shuō)，工作環(huán)節(jié)較多，其效益具有潛在性和不可計(jì)量性，難以量化衡量，論文就成為衡量圖書(shū)館工作人員理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校這樣的規(guī)定對(duì)于充分調(diào)動(dòng)圖書(shū)館工作人員的科研積極性和主動(dòng)性，提高研究的水平，推動(dòng)研究向高層次發(fā)展，會(huì)起到積極的作用。

2#8201;寫(xiě)好圖書(shū)館學(xué)論文應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1#8201;選好題目

一篇論文寫(xiě)的如何、選題至少要占一半，選題不好，其他努力常常是徒勞的。甚至可以說(shuō)，選題是圖書(shū)館學(xué)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵和命脈，一篇論文的成功與否，含金量多少，能否順利發(fā)表，主要取決于選題。至于什么樣的選題好，論文容易發(fā)表，確實(shí)很難說(shuō)，每種期刊在一定時(shí)期內(nèi)有自己的發(fā)文主題，只要不脫離工作實(shí)際，許多老的選題也能寫(xiě)出新的東西來(lái)，只有過(guò)時(shí)的內(nèi)容而沒(méi)有過(guò)時(shí)的選題，選題可以“隨便”，但一般要具備以下條件。

(1)選題要科學(xué):科學(xué)性是論文的生命力。所謂選題科學(xué)，就是說(shuō)選題符合圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展需要和發(fā)展規(guī)律。有利于完善、充實(shí)圖書(shū)館理論體系。促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。例如，圖書(shū)館服務(wù)以公益性服務(wù)為主，如果堅(jiān)持圖書(shū)館走市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化道路，圖書(shū)館要開(kāi)展?fàn)I利性服務(wù)，這樣的論文就不科學(xué)，違背政策規(guī)定，在專(zhuān)業(yè)刊物上不容易發(fā)表，個(gè)別有幸發(fā)表的也難以在圖書(shū)館界得到正面評(píng)價(jià)。如在2008年陜西省第七屆圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)中，一篇發(fā)表于某商界刊物，談圖書(shū)館服務(wù)價(jià)格的論文就被評(píng)委所否定，因?yàn)椴豢茖W(xué)。

(2)選題要有價(jià)值(創(chuàng)新):價(jià)值包括理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。理論價(jià)值體現(xiàn)為對(duì)某一問(wèn)題理論、觀點(diǎn)上的創(chuàng)新;實(shí)用價(jià)值體現(xiàn)為能解決圖書(shū)館工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。也就是要有新意，“新”是論文的靈魂。選題要盡量選取沒(méi)有被研究，涉及，或已被研究。但還不成熟，不全面的題目，創(chuàng)新的可能性大。2010年5月10日，國(guó)家教育部《關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德的意見(jiàn)》指出，要把是否發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，挖掘新材料、獲得新數(shù)據(jù);是否提出新觀點(diǎn)、采用新方法、構(gòu)建新理論作為衡量科研質(zhì)量的主要指標(biāo)，改變簡(jiǎn)單以數(shù)量多少評(píng)價(jià)人才、評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)的做法。這里提到的“新”同樣適用于圖書(shū)館學(xué)研究。例如，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電子版文獻(xiàn)，電子文獻(xiàn)的管理利用就是兼具理論與實(shí)用價(jià)值的選題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館如何進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，如何搞好參考咨詢(xún)等現(xiàn)代化信息服務(wù)，特色數(shù)據(jù)庫(kù)如何建設(shè)，圖書(shū)館學(xué)教育如何改革，各數(shù)據(jù)庫(kù)的比較分析研究，高校圖書(shū)館如何引導(dǎo)開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，如何搞好圖書(shū)館招標(biāo)采購(gòu)，如何實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享等也都是兼具理論和實(shí)用價(jià)值的選題。在這方面如，《影像讀書(shū)·沙龍》是我校圖書(shū)館為提升大學(xué)生閱讀能力，將視頻資料與紙質(zhì)閱讀圖書(shū)結(jié)合起來(lái)，以教學(xué)手法舉辦沙龍的教學(xué)活動(dòng)。探索到一條高校圖書(shū)館開(kāi)辟“第二課堂”，與專(zhuān)業(yè)教學(xué)結(jié)合，發(fā)揮其教育職能的新路。其經(jīng)驗(yàn)極有新意，兼具理論與實(shí)用價(jià)值，可為其他高校館借鑒推廣。李軍館長(zhǎng)的有關(guān)研究論文因此被專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)情報(bào)工作》發(fā)表。

再如，提高工作人員素質(zhì)，必要性已人所共知，現(xiàn)在需要探討的是如何提高，采取什么方式、手段，象如何搞好崗位培訓(xùn)等，這方面的論文就具有創(chuàng)新性，兼理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。近年來(lái)高校圖書(shū)館購(gòu)置的各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)較多，其推廣和使用遇到困難，我館崔紅雁老師撰寫(xiě)的《淺談TOT模式在高校數(shù)據(jù)庫(kù)推廣培訓(xùn)中的作用》提出將培訓(xùn)志愿者的TOT模式引入高校數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)之中，在觀點(diǎn)上有所創(chuàng)新。在實(shí)踐上具有推廣價(jià)值。被專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)館論壇》2009年第5期發(fā)表。

圖書(shū)館的日常業(yè)務(wù)工作，看似瑣碎、平凡，但只要注意觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往小事情中有大學(xué)問(wèn)，從中可以找到相應(yīng)的研究選題。例如我館來(lái)雪玲老師和趙慶菊副館長(zhǎng)通過(guò)對(duì)期刊管理工作的關(guān)注與研究，寫(xiě)了《高校圖書(shū)館館藏核心期刊確定研究》一文，提出根據(jù)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)、讀者群主要研究方向、學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科等研究確定館藏核心期刊。并確保這些期刊收藏的連續(xù)、穩(wěn)定性，觀點(diǎn)新穎，論據(jù)充分。發(fā)表于專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)館建設(shè)》2009年第9期。像在新購(gòu)置的圖書(shū)上加蓋館藏章可否由書(shū)商承擔(dān)安徽科技大學(xué)圖書(shū)館一位工作人員以此為選題，進(jìn)行了深入研究分析，得出了所購(gòu)圖書(shū)館藏章不宜由書(shū)商加蓋的結(jié)論。他還對(duì)不同蓋章方式成本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)如果每?jī)?cè)書(shū)上多加蓋一處館藏章。每年購(gòu)書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，直接成本就要增加2000元以上。就是這樣一篇研究蓋館藏章的文章，在專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)館雜志》發(fā)表。

有新意，不僅是研究?jī)?nèi)容上的創(chuàng)新，也包括研究角度，研究方法上的創(chuàng)新。例如20世紀(jì)90年代初，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，圖書(shū)館普遍辦起了經(jīng)濟(jì)實(shí)體，有的圖書(shū)館將閱覽室、自習(xí)室改成舞廳，靠出售舞會(huì)門(mén)票創(chuàng)收，天津科技大學(xué)圖書(shū)館一位工作人員對(duì)這種現(xiàn)象感到困惑，他用幾個(gè)月的時(shí)間通讀了馬克思所著的《資本論》三卷，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)研究，引經(jīng)據(jù)典，寫(xiě)出了一篇論述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的論文，從馬克思主義經(jīng)典著作論述的角度，認(rèn)定那些現(xiàn)象不符合馬克思主義理論，他研究的角度、所用的材料就具有新意，被中國(guó)圖書(shū)館界最權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》發(fā)表。一般說(shuō)來(lái)，結(jié)合新技術(shù)應(yīng)用、新發(fā)展的選題論文容易發(fā)表。若選題“炒冷飯”，內(nèi)容無(wú)創(chuàng)新，或與其他同類(lèi)論文“撞車(chē)”，內(nèi)容千篇一律，難以超越已發(fā)表的前文，就不容易，特別是不容易在高層次專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表。

(3)選題要適中:一般說(shuō)來(lái)，選題宜小不宜大，宜窄不宜寬，能夠“由淺入深”，“由表及里”，講深講透、講具體，這樣選題的論文較容易發(fā)表。選題太大，如某某戰(zhàn)略等，又難以深入展開(kāi)，容易讓人感到是大小標(biāo)題匯集，“大而空”，此類(lèi)選題只適合圖書(shū)館界專(zhuān)家名人，而不適合于圖書(shū)館一般工作人員;若選題太小，容易讓人感到理論深度欠缺，如談每項(xiàng)具體業(yè)務(wù)的小經(jīng)驗(yàn)、小竅門(mén)，不容易被冠名“學(xué)報(bào)”、“學(xué)刊”的專(zhuān)業(yè)刊物采用。例如，近年來(lái)，信息化、知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、數(shù)字化等帶“化“的概念成為一種時(shí)尚，但在圖書(shū)館學(xué)研究中一般工作人員不宜以這些“化”作為對(duì)象，因?yàn)樘珡V泛、太艱深了。河北省論文作者于新國(guó)先生發(fā)表了幾百篇論文，絕大部分都是如與對(duì)《中圖法》類(lèi)目研究、分類(lèi)、編目相關(guān)的“小”選題，但與圖書(shū)館實(shí)際工作緊密結(jié)合，簡(jiǎn)練實(shí)用，受到專(zhuān)業(yè)刊物的歡迎。

(4)選題要有利于發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng):盡可能結(jié)合自己從事的實(shí)際工作，興趣愛(ài)好，結(jié)合自己的資料積累，實(shí)際研究能力和可能得到的指導(dǎo)和幫助等。自己所從事的工作環(huán)節(jié)往往是自己最熟悉也最需要自己及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題、提高深化認(rèn)識(shí)。既力所能及，又揚(yáng)長(zhǎng)避短。在工作中要多留意、善于思考，一旦有“靈感”、思路，就立即抓住不放趕緊動(dòng)手寫(xiě)作，不能“過(guò)夜”。如長(zhǎng)期從事文獻(xiàn)分編工作，就最好在分類(lèi)、編目方面選題。我館趙霞老師長(zhǎng)期從事編目工作，在工作中有一定的積累，她利用自己在這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累，撰寫(xiě)了《圖書(shū)版編目中分類(lèi)標(biāo)引質(zhì)量分析》一文，發(fā)表于核心期刊《情報(bào)雜志》2008年第9期。此外，現(xiàn)代科學(xué)相互滲透、交叉，圖書(shū)館學(xué)也不例外，圖書(shū)館學(xué)和情報(bào)學(xué)(信息學(xué))、哲學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、檔案學(xué)、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)料都有著密切的聯(lián)系，圖書(shū)館學(xué)研究自身也產(chǎn)生了如系統(tǒng)論方法、控制論方法、運(yùn)籌學(xué)方法等，如果能從圖書(shū)館學(xué)與不同學(xué)科之間尋找“接觸點(diǎn)”、“結(jié)合部”，確定研究選題，就容易取得成果。這方面的事例很多。例如:心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人向外界傳遞信息，語(yǔ)言只占7%，聲調(diào)占38%，體態(tài)(姿態(tài)，面目表情，手勢(shì)等)占55%，也起著語(yǔ)言表達(dá)的作用，天津交通職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館的一位作者關(guān)于體態(tài)語(yǔ)在高等學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)中的應(yīng)用的研究論文就是將心理學(xué)與圖書(shū)館工作結(jié)合起來(lái)的成果，發(fā)表在專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)館工作與研究》2009年第2期上。再如，我館劉亞玲老師是哲學(xué)碩士，所學(xué)是中國(guó)古代哲學(xué)，她的論文《論儒家楔矩之道在圖書(shū)館管理工作中的運(yùn)用》把中國(guó)古代哲學(xué)思想應(yīng)用到圖書(shū)館管理研究之中，頗有新意。被陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)刊《當(dāng)代圖書(shū)館》評(píng)為2009年度優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);另一篇論文《論孔子的核心讀書(shū)價(jià)值觀》把中國(guó)古代偉大思想家、教育家孔子思想中關(guān)于讀書(shū)的部分加以提煉，結(jié)合其對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示加以研究，被專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)館》2010年第1期采用。在注意圖書(shū)館學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合的同時(shí)，也應(yīng)注意當(dāng)前有爭(zhēng)論的問(wèn)題，特別是“熱點(diǎn)”問(wèn)題，如近期《中圖法》五版出版，對(duì)《中圖法》類(lèi)目的研究就是近期研究的熱點(diǎn)之一，可有針對(duì)性的進(jìn)行爭(zhēng)鳴。當(dāng)然，爭(zhēng)鳴論文的前提也是要具有科學(xué)性和創(chuàng)新性。

2.2#8201;積累資料

研究要在前人研究成果的基礎(chǔ)上才能有所前進(jìn)。在論文寫(xiě)作之前要搜集豐富的資料。搜集資料要圍繞選題，具有針對(duì)性、目的性，求新、求全。論文有三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。搜集資料也是在為論文中的論點(diǎn)尋找論據(jù)，資料越豐富，論文中的論據(jù)就越牢靠，論證就越有說(shuō)服力。沒(méi)有資料是難以寫(xiě)出有價(jià)值的論文的。搜集的資料包括自己在工作中的心得體會(huì)(第一手資料)和在CNKI(中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng))等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、專(zhuān)業(yè)期刊上檢索到的論文(第二手資料)，特別是要關(guān)注專(zhuān)業(yè)核心期刊，核心期刊是通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)方法選出的，存在核心效應(yīng)，能持續(xù)大量反映學(xué)科前沿水平和發(fā)展趨勢(shì)的刊物，一般說(shuō)來(lái)，刊發(fā)的論文質(zhì)量較高，學(xué)術(shù)影響力較大，應(yīng)注意從專(zhuān)業(yè)核心期刊發(fā)表的論文中獲取資料，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)科研究的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題。可以通過(guò)制作資料卡片、筆記、在電腦上錄入或全文下載等方式搜集獲取資料。搜集資料要多讀、多聽(tīng)、多記、多想，特別要搜集與自己選題研究相關(guān)的歷史與現(xiàn)狀的資料，搜集后再進(jìn)行選擇，將時(shí)間較遠(yuǎn)、不夠典型、層次不高者去除。如果通過(guò)搜集資料發(fā)現(xiàn)自己所要研究的選題別人已經(jīng)研究，自己的研究難以有新的突破，則最好另外選題為佳。

2.3#8201;精心寫(xiě)作

論文寫(xiě)作的步驟一般可分為選題、積累資料、構(gòu)思、撰寫(xiě)提綱、寫(xiě)草稿、修改定稿這樣6個(gè)階段。

構(gòu)思是動(dòng)筆寫(xiě)作之前對(duì)論文布局結(jié)構(gòu)的思考，通過(guò)構(gòu)思要確定論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。構(gòu)思的要求是整體性——#8201;主題貫穿全文，重點(diǎn)突出;條理性——#8201;邏輯性強(qiáng)。條理清楚、層次分明，整體性使論文宏觀結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，緊緊圍繞論文主題，條理性則使論文內(nèi)容和諧。根據(jù)整體性和條理性來(lái)進(jìn)行資料的取舍和使用;確定論證的形式。

撰寫(xiě)提綱是把自己的構(gòu)思(文章的論證體系)具體化為文字，形成論文的框架。撰寫(xiě)提綱有助于整理思路，避免遠(yuǎn)離主題、條理不清，詳略失當(dāng)，是寫(xiě)好論文的保證。除了具有整體性條理性之外，提綱還要簡(jiǎn)明扼要，具有概括性。要體現(xiàn)出論文的重點(diǎn)、層次、詳略安排。提綱寫(xiě)好，并經(jīng)過(guò)修改、完善之后，才宜寫(xiě)草稿。若直接寫(xiě)草稿，如發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷，并加以糾正，往往要耗費(fèi)更多的時(shí)間與精力。

修改定稿，修改是對(duì)論文草稿進(jìn)行增刪，文字潤(rùn)色加工，改正論文草稿存在的不成熟、疏漏、有誤、重復(fù)、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，使論文趨于完整嚴(yán)謹(jǐn)，從而提高論文的質(zhì)量，俄國(guó)大文豪托爾斯泰說(shuō)：“寫(xiě)作必須不怕反復(fù)修改，必須修改10次、20次才行”；契訶夫也說(shuō):“寫(xiě)作的技巧，其實(shí)就是刪掉寫(xiě)的不好的地方也就是修改的技巧”；還有的人說(shuō)好文章不是寫(xiě)出來(lái)，而是修改出來(lái)的，都說(shuō)明了修改的重要性。

一篇好的論文，應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密合理;表達(dá)正確、流暢;說(shuō)理清晰明了，邏輯性強(qiáng)。論文的組成部分應(yīng)該包括題目(標(biāo)題);作者署名、所在地、單位、郵政編碼;摘要(內(nèi)容提要，一般不超過(guò)300字);關(guān)鍵詞(2～#8201;7個(gè)，以上項(xiàng)目常常需要中文和英文)、正文、參考文獻(xiàn)(參考文獻(xiàn)說(shuō)明作者吸收知識(shí)的能力，只有在前人積累基礎(chǔ)上才能有所創(chuàng)新，有人說(shuō)，一篇好的學(xué)術(shù)論文至少應(yīng)該有十篇以上參考文獻(xiàn))等幾個(gè)部分。尤其是除題目、正文之外其他幾個(gè)部分中存在的暇疵，很容易會(huì)被所投刊物編輯判斷為做學(xué)問(wèn)不嚴(yán)謹(jǐn)，累及論文的采用。千萬(wàn)不可因小失大。

2.4#8201;準(zhǔn)確投稿

投稿最好投圖書(shū)情報(bào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物，因?yàn)榉菍?zhuān)業(yè)刊物較多，發(fā)文質(zhì)量不易保證，故有的地方對(duì)研究論文進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)不承認(rèn)非專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表的圖書(shū)館學(xué)論文。

(1)注意投稿方式:投稿有投寄書(shū)面打印稿和發(fā)電子版搞件兩種方式，采用哪種方式可根據(jù)所投刊物的要求(有的刊物只收打印稿而不收電子稿，有的收電子稿而不收打印稿，有的兩者均收，先收打印稿，若論文采用再收電子稿)。書(shū)面打印稿應(yīng)格式規(guī)范、整潔、清晰，這可以使一個(gè)側(cè)面反映作者研究的嚴(yán)肅態(tài)度，給刊物編輯一種被尊重感與愉悅感。投寄電子版稿件可以節(jié)省時(shí)間，隨著計(jì)算機(jī)的普及越來(lái)越成為發(fā)展趨勢(shì)，但要注意所投刊物的電子郵箱，發(fā)出電子稿后，還要及時(shí)與編輯部聯(lián)系，了解編輯部里否收到與處理情況，以免延誤。

(2)根據(jù)刊物特色對(duì)口投稿:投稿要知己知彼，知己，對(duì)自己的水平，論文質(zhì)量要有一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，初次寫(xiě)作者，不宜將稿件投給核心期刊。知彼，要了解所投圖書(shū)館學(xué)刊物的層次、級(jí)別、欄目、特色、刊期、近期發(fā)文重點(diǎn)等，有的放矢，避免投稿盲目性。一般情況下，在圖書(shū)館學(xué)刊物中，刊期短(半月、月刊)較刊期長(zhǎng)的(雙月刊、季刊)易刊發(fā);內(nèi)刊較正式刊物易刊發(fā);業(yè)務(wù)稿件較理論性稿件易刊發(fā)，爭(zhēng)鳴稿件較一般論文易刊發(fā);熱點(diǎn)話(huà)題、時(shí)代性強(qiáng)論文較一般性論文易刊發(fā)。就各刊特色來(lái)說(shuō)，如核心期刊，《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》的大型課題研究，《圖書(shū)情報(bào)工作》、《圖書(shū)情報(bào)知識(shí)》的信息管理領(lǐng)域(知識(shí)管理、信息管理、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、政務(wù)信息等)研究，《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》具有新、洋、實(shí)特點(diǎn)的高校圖書(shū)館工作指導(dǎo)研究，《圖書(shū)館》、《圖書(shū)館理論與實(shí)踐》的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)課論研究，《圖書(shū)與情報(bào)》、《四川圖書(shū)館學(xué)報(bào)》的文獻(xiàn)學(xué)與古籍整理研究等，都是其特色研究?jī)?nèi)容，根據(jù)研究?jī)?nèi)容可有針對(duì)性的投稿，提高命中率。我館萬(wàn)彩紅老師的論文《古人的圖書(shū)價(jià)值觀》是一篇文獻(xiàn)學(xué)研究論文，就是根據(jù)刊物的特色投到專(zhuān)業(yè)核心期刊《圖書(shū)與情報(bào)》，被該刊2007年第1期采用。在投稿之前最好能瀏覽一下最近一兩年所投刊物，有無(wú)類(lèi)似論文。內(nèi)容與所投刊物相匹配才更容易被選用。刊物編輯部審稿一般采取責(zé)任編輯初審，編委(或副主編)復(fù)審、主編終審并開(kāi)會(huì)定稿三審定稿制，哪個(gè)環(huán)節(jié)未通過(guò)，論文都難以發(fā)表。我館老師所投論文中，就有一二審?fù)ㄟ^(guò)，三審卻被拿下的事例。因各個(gè)刊物的辦刊宗旨，選稿重點(diǎn)和要求，稿源情況不一樣，編輯們的才學(xué)也有差別，對(duì)同一篇論文的價(jià)值判斷有時(shí)差異較大，一篇論文在有的刊物冷遇，在另外的刊物受歡迎，是很正常的現(xiàn)象;有時(shí)，不能刊用還有一些非學(xué)術(shù)原因，如約稿較多，發(fā)表不過(guò)來(lái)，或此類(lèi)論文已有待用稿等，并不一定是稿件的質(zhì)量、水平不行。不要把發(fā)表論文寄托在找關(guān)系上面。只要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真撰寫(xiě)、在提高論文的質(zhì)量上下功夫，你所付出的就一定能得到應(yīng)有的回報(bào)。

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