中職建筑電工操作技能仿真實訓教學研究

摘 要:本文重點探討中等職業學校建筑電工讀圖、建筑電工常用加工制作技能、建筑電工鐵件預埋、建筑電工配管配線及燈具安裝、建筑電工現場臨時用電等建筑電工典型操作技能的仿真實訓教學方法。

關鍵詞:建筑電工 操作技能 仿真實訓

中圖分類號:G71文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2011)07(b)-0195-01

建筑電工是一門專業性強，技術復雜，知識和技術涉及面深而廣的綜合性技術。針對中等職業學校學生專業理論水平不高，以及建筑電工技術本身涉及面寬的特點，對中等職業學校學生建筑電工操作技能訓練不能面面俱到，盲目追求高而全，要立足于學生的實際條件，精選實訓內容，抓住重點，以點帶面，突出特長。要處理好校內基礎實訓、校內仿真實訓和施工現場學習三種學習方式的關系，優化實訓內容結構。

在基礎實訓中要打好鉗工與電焊、簡單照明線路安裝、三相異步電動機控制線路安裝調試與維修、常用電工儀表的使用、電子技術基本技能、單相異步電動機和三相異步電動機拆裝與維修等基本實訓內容的技能基礎。在打牢上述基本操作技能的基礎上，就可以更有針對性的開展建筑電工專項仿真技能實訓。

建筑電工仿真教學目的就是完成學校基本技能和現場實際工作之間的技能銜接。下面通過幾個典型的建筑電工操作技能單元探討仿真教學的方法。

1 建筑電工讀圖仿真實訓

對于中等職業學校的學生來說，掌握建筑電工讀圖不是一件輕松的事情。因此，學生進行仿真訓練的時候一定要盡量貼近實際，抓住主要矛盾，選擇具有代表性的內容重點突破。讀圖實訓的步驟是先掌握建筑電氣工程常用圖形符號、文字符號、電氣設備及線路的標注方法等知識，然后結合實際進行仿真讀圖訓練。

讀圖的仿真實訓要加強對設計總說明、總平面圖、系統圖、局部平面圖、控制原理圖、接線圖等電氣工程文件的搜集。篩選典型建筑樣式作為實訓內容。如:民用住宅、機加車間等民用和工業建筑。

在各種建筑電氣工程文件中，系統圖和平面圖的讀圖是學習重點。建筑電工讀圖教學應該以現場教學為主，課堂教學為輔。教師要注意把握讀圖的方法和節奏，先粗讀，然后細讀、精讀。要多提問學生，把圖紙中的每一細節逐一落實，和實際安裝位置核對，要求學生看懂圖紙、核對圖紙。

2 建筑電工常用加工制作技能仿真實訓

建筑電工在施工中經常遇到加工制作工程中常用到的附件或設備，如金工鐵件、支架、箱柜、電路板等附件和設備的加工制作。這些技術技能不僅包括電工的基本技術技能，也涉及到鈑金、焊接、油漆、鉗工的一些技能。

中職教師在仿真實訓中要重視學生加工制作技能的培養。鐵件的預制加工最好能和建筑工程實際相結合，為實際建筑工程加工各種鐵件，既貼近了實際又降低了教學成本。

學生加工制作的主要內容一是金屬管路的預制加工，包括手工揻制和機械揻制。二是金工件的預制加工，包括預埋鐵件，電纜或線槽的支架，避雷針，接地引線、硬母線加工等。硬母線的制作可以用鋁板進行折彎訓練，讓學生熟悉折彎器械。

3 配合土建工程暗設管路和鐵件預埋仿真實訓

建筑電氣施工中導線的敷設和設備的安裝有很多起固定作用的預埋件要隨土建工程的進度同步預埋，配合土建工程暗設管路和鐵件是建筑電工的基本技能。首先要掌握埋設技能，其次通過埋設管路和鐵件進一步熟悉和識讀施工圖樣。由于種種原因，很多建筑電工對埋設管路及鐵件的認識不足，導致施工漏項、缺件、堵塞。補救的辦法往往是鑿墻刨洞或改用明設，給工程外觀及質量都帶來了影響。因此，加強這方面的訓練顯得尤為重要。

管路和鐵件預埋仿真實訓主要采用樣板觀察和實際工程觀摩與施工兩種教學方法。樣板就是對各種暗設管和預埋鐵件的樣式科學分類，按照工程實際標準、尺寸、結構、材料和工藝制作的直觀教具。樣板教具不同于實際建筑，應該留有剖面、觀察窗等便于教學的結構。樣板教具應該重點展示下列典型預埋結構:(1)電纜引入管的敷設方式;(2)接地引線的敷設;(3)開關箱及電源管的敷設;(4)電纜溝內電纜支架的預埋;(5)開關柜、控制柜底座地腳螺栓的預埋;(6)柱體內鐵件預埋(T型鐵);(7)建筑物伸縮縫處接線管處理;(8)屋頂燈具的金工件、接線盒及管路的預埋等內容。

4 配管、配線、燈具及單相設備安裝的仿真實訓

這部分內容是建筑電工操作技能難點之一，主要難點是電氣讀圖，配管及接線盒內導線的連接處理。必須通過仿真訓練才能鍛煉學生的實際操作能力。學校應根據自身不同的條件設計自制具有特色的仿真房間。仿真實訓應能滿足建筑電氣讀圖、配電箱安裝、配管、配線、開關與照明燈具安裝等內容仿真實訓。

仿真房間的制作應注意下列幾個問題:(1)仿真房間宜以一般住宅為實訓對象，建筑面積在60m2～120m2之間。(2)仿真房間和實物的比例取1∶1或1∶2，場地不能過小。采用1∶1比例實訓場地，實訓場地寬敞，學生容易展開，穿線效果接近實際狀況，但耗材消耗大，實訓成本高。采用1∶2比例實訓場地，耗材量小，但實訓空間不足，操作不方便。(3)仿真房間的墻壁可以采用方管和網孔板(或篩網)焊接，墻壁能夠固定穿線管、接線盒等組件，或制作專用的緊固鐵件用于線管、接線盒和配電箱的安裝定位，房頂按照混凝土現澆樓板的做法綁扎鋼筋，管子穿入鋼筋的套子里，房頂要能夠承重，便于學生上去操作。(4)仿真房間的墻壁要能夠靈活組合，便于組成不同的房間結構。

一次完整的仿真實訓包括讀圖訓練、配管配線訓練、照明電器和配電箱安裝訓練，電路檢測訓練等內容。

5 建筑施工現場臨時用電技術仿真實訓

現代化建筑施工一刻也離不開電力供應，施工供電的可靠性和安全度顯得日趨重要，一個合格的建筑電工應該掌握建筑工地臨時用電的簡單設計方法、管理技術和相應施工技術。

建筑施工現場臨時用電技術仿真教學應該結合工程實例開展項目教學。通過施工現場實地測量，搜集施工現場建筑工程區、鋼筋加工區、混凝土攪拌區、木材加工區、預制構件加工區、金屬結構及機電修配區、設備安裝區、生活區等各區域的負載特點及負荷大小，確定用電設備的需要系數，選擇電力變壓器的容量，計算干線和支線導線的截面積，設定電桿、配電箱、開關箱位置，在此基礎上繪制外線和內線工程平面圖。

建筑施工現場臨時用電設計完成后就可以讓學生開展臨時配電線路、臨時配電箱和開關箱等專項安裝訓練。

總之建筑電工操作技能涉及的操作技能非常廣泛，上面只是列舉部分比較典型的建筑電工操作技能。條件允許的學校還應該開展施工現場常用自備電源，小型電力變壓器的檢查、測試、安裝和運行，弱電系統的安裝和調試等內容的仿真實訓。

參考文獻

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