我實習的班級,是學校的實驗班,班主任是教務主任,還是個帶班能手。當時我就想,在這里實習的一個月,看來我這心理老師是派不上用場了。沒想到,咱班的班主任要到北京出差一個星期。班主任前腳剛走,我們優秀的班長后腳就找上了門來,并給我出了一個大大的難題。
班長不但長得一表人才,而且學習成績好,還是學校的學生會主席,簡直就是王子型的人物。那是新學期的第一次月考剛結束,成績出來后,沒想到我們的王子遭遇了滑鐵盧——考試考砸了。班長來找了我4次,每次他都會訴說自己是如何的痛苦,不知道該如何面對班主任、父母以及同學,他害怕極了,考試的失敗仿佛成為了無法彌補的錯誤。雖然他每次來找我之后,都表示心里好受了許多,但是我知道他的問題在根本上還是沒有得到解決,所以他才會一次次地來找我。
果然,到了第五次他來找我的時候,問題反而更嚴重了。他開始失眠、煩躁,吃不下飯,一點點小事就想發火,靜不下心來學習。而且只要看到學習委員——他平時就看不順眼的競爭對手,聽到他的聲音,火氣就“噌”地上來了,還想上去揍他一頓,這時候哪里還有學習的心情?他完全控制不住自己的想法。原來,天使也嫉妒!他在我心目中像天使般完美的形象第一次出現了裂痕。那一刻的靈光一閃,我突然意識到也正是在這層層光環的籠罩下,我們的天使已經開始迷失了自我,以致于失去了正確的情緒表達。其實比起對學業的擔心,班長當前最大的問題是嫉妒心。他心里害怕榮譽的失去會挑戰他的威信,但是作為班長和主席的他認為自己又必須表現得大度,這種表里不一的矛盾讓他備受煎熬。
三國時的名將周瑜曾感慨:“既生瑜,何生亮?”他因為嫉妒諸葛亮的才能最后竟被活活氣死。《白雪公主》中的后母嫉妒白雪公主的美貌而痛下殺手,最終也沒有好下場。而文學巨匠莎士比亞更是感慨:“您要留心嫉妒啊,那是一個綠眼的妖魔!”身邊的種種似乎都在警告我們,在一個優秀并有良好品德的人身上,嫉妒這種丑惡的東西是不應該存在的。但是,從心理學的角度來看,嫉妒,作為一種情緒,它的存在是非常合理的。當我們看到別人擁有了我們所渴望卻沒有得到的東西時,產生嫉妒情緒是一件很自然的事,這說明嫉妒之人內心有著對成功以及進步的渴望,有著改變自身以求更好更強的愿望。
于是,我跟我們的王子說:“好吧!那你就盡情地去嫉妒他、恨他。你在心里說:你這臭家伙,我恨死你了。不但老搶我風頭,還讓我在老師、同學面前丟盡了面子,我要臭罵你……”我就這樣把他內心深處最想做的事情說了出來,并且越說越夸張。最后,我們的班長終于露出了這兩個星期以來第一個輕松的笑容,他有點不好意思地說:“老師,你這也做得太過分了吧,怎么能這樣做呢?”然后他又擔心地問了一句:“老師,我是一個學生干部,嫉妒,還有你剛才說的這些對我來說不太好吧?”這時候,天使和個人需求之間的矛盾又出現在了班長的身上。我問他:“老師說的這些方法,你在現實中會做嗎?”他馬上回答:“當然不會啦!不過不知道為什么,老師你說出來后,我感覺輕松了很多。”最后我才告訴他,在這種情況下嫉妒是正常的,無需有心理負擔:“你們一個像茶,一個像酒……各有各的優缺點。”那次談話之后,班長再也沒有來找過我,自信和笑容又重新回到他的臉上。他還是和以前一樣,像一位優雅、善良的天使游走在校園中。但我知道,他就像“失樂園”中叛逆的天使,不再受縛于神的光芒,而是聽從內心的召喚,終于從天上回到了人間。
天使,不過是人類的一個理想,但許多人在為那一圈榮耀的光環而孜孜不倦地追求中,忘卻了自己的本質,那就是“人”。是人,就會有七情六欲,就會有喜怒嗔癡。比起那些只能活在《圣經》的書頁中,只能鑲嵌在教堂的壁畫里,做一個活生生的、會嫉妒的天使又有什么不好和過錯呢?
其實天使也嫉妒!