以少年軍校推進愛國主義教育

近年來，南寧市桃源路小學以少年軍校為特色，積極推進愛國主義教育，使該校校園文化既具有深厚的傳統文化底蘊和柔韌之美，又具有軍紀嚴明的陽剛之氣。在這樣的文化氛圍熏陶中，學生沒有了“惺惺作態”的“嬌氣”，剔除了無拘無束的“野性”，養成了良好的行為習慣。

一、 環境熏陶，在潛移默化中浸潤愛國主義教育

開學第一天，走進桃源路小學校園，隨處可見學生們身穿整潔的少年軍校軍服，邁著嬌健的步伐，唱著嘹亮的軍歌，讓人恍若進入了一個小小的軍營。自入學第一天起，桃源路小學的學生們都將浸潤在以少年軍校為特色的校園文化氛圍中，潛移默化地接受學校愛國主義教育的熏陶。

國防教育是桃源路小學愛國主義教育的一個長項。在開展國防教育方面，桃源路小學有自己獨特的方式：入學后的第一個月，學校要求學生一律穿少年軍校軍服，唱軍歌，參觀學校文化長廊，組織學生參加少年軍校升國旗儀式，讓他們充分感受校園內小軍人的生活。同時，學校還通過上軍事理論課，組織學生觀看軍事教育影片、觀摩部隊建設、參加軍事訓練、體驗軍營生活等，增強學生的國防意識，強化學生的愛國主義情感。

二、 學科滲透，在學科教學中強化愛國主義教育

各學科教師結合所教學科的特點，找準聯系點和結合點，充分挖掘教材中所蘊含的愛國主義教育元素，對學生進行愛國主義教育及革命傳統教育，豐富課堂教學的育人內涵。在品德課上，老師常講述雷鋒、賴寧、劉胡蘭等英雄人物的感人事跡，讓這些英雄典型的形象走進學生們的心田。語文課上，老師充分利用教材內容，讓學生從毛澤東、周恩來、朱德等偉人身上，學習和繼承艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，從董存瑞、邱少云等戰斗英雄身上，學習英雄顧全大局的獻身精神。音樂課上，老師組織學生分年級定時定期定曲目學唱革命歌曲，陶冶學生的愛國情操。

三、 實踐歷練，在軍校活動中培養愛國主義情感

桃源路小學還有一大法寶，那就是開展形式多樣的軍校活動，通過室內授課與室外訓練相結合、參觀與實踐相結合、知識性與趣味性相結合等形式，將愛國主義教育與各項活動有機結合，寓教于樂，讓學生充分體驗和感悟到了軍人熾熱的愛國情懷，培養了堅強的意志品質和強烈的責任意識，為終身發展奠定了思想基礎。

一是堅持對學生進行軍事化訓練。少年軍校以立正稍息、隊列變化、穿衣疊被、拳術練習等訓練為主，并采用負重賽跑、野營拉練、軍事講座等方法，錘煉學生的意志。新生入學時，先軍訓7—10天，然后每月堅持兩節軍體訓練課，教唱兩支軍歌；每學期，學校組織全校學生開展各種軍事訓練，來自廣西軍區的教官們對學生進行近乎苛刻的訓練，在旁的老師都不禁替學生們捏把汗。無論是立正稍息、隊列變化，還是拳術練習等，學生們個個都像合格的解放軍戰士那樣，精神抖擻，顯示出軍人的氣勢。

二是抓住今年慶祝中國共產黨成立90周年的契機，開展以“童心向黨——做個有道德的人”為主題的系列活動。如，4月11日下午，學校組織學生開展了以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動之講故事比賽。選手們飽含深情地講述一個個激動人心的英雄故事，使師生們沉浸在英雄人物動事跡中，接受了一輪深刻的愛國主義教育。4月26日下午，學校舉行“‘童心向黨頌童謠’——優秀童謠兒歌推廣傳唱校園行啟動儀式”，一首耳熟能詳的傳統童謠“祖國祖國我愛你，我們是你的好兒女……”拉開了活動的序幕。學生們用形式多樣的童謠演繹身邊事，贊美校園，歌唱祖國，校園里回蕩著整齊而有韻律的唱誦聲。“童心向黨頌童謠”活動的開展，讓更多的學生積極創編童謠，據不完全統計，這次活動全校共收到97份學生作品。他們歌頌中國共產黨成立90周年以來取得的輝煌成就，謳歌少年兒童美好幸福的新生活。

辛勤的汗水，終于換來了豐碩的果實。自1995年創辦少年軍校以來，桃源路小學先后榮獲全國少年軍校示范校稱號、廣西軍（警）民共建精神文明先進單位、廣西優秀衛生學校、南寧市精神文明建設先進單位、南寧市未成年人思想道德建設先進集體、南寧市德育工作先進單位、南寧市優秀紅旗大隊、南寧市國防教育先進單位、南寧市軍（警）民共建標兵單位、南寧市雙擁模范先進單位等榮譽。

（責編韋春艷）