保證方向做好保障 和諧融入學科建設

旅游學科作為學校特色，歷經30余年的發展已經在全國乃至全世界產生了廣泛影響。為保持并發揚學校旅游優勢，旅游管理學院將中心任務定位在搞好學科建設和人才培養，提高教學質量和科研水平，提升旅游學科在國內高校同類學科的競爭力上。旅游管理學院黨總支緊緊圍繞這個中心，將黨建和思想政治工作與推進學院發展、支持學科建設相統一， 用完成中心工作的實效來檢驗基層黨組織建設和思想政治工作的成果，使得黨的思想政治工作和黨的建設工作在旅游管理學院學科建設和發展中得到了實實在在的體現。

保證方向顧大局，準確定位有作為

黨建工作是學院發展的有力保障，指引著學院發展的科學方向。為此，旅游管理學院黨總支有計劃地組織全院師生開展政治理論學習，使全院師生在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，與學校改革發展的步調一致；在此基礎上，學院黨總支帶領學院認真總結自身優勢，準確定位，抓住機遇，尋求發展。旅游管理學院始終秉承“服務、合作、創新”的辦學理念，以教學科研為中心，以 “三地建設”（世界旅游管理教研重地、中國會展管理教研高地、首都服務管理教研要地）為目標，注重并堅持“國際化”和“產學研一體化”，積極探索“國際化職業經理人”的人才培養模式，近年來，學院的各項事業有了突飛猛進的發展：

旅游管理專業由北京市級特色專業升格為“國家級特色專業”；國家級精品課程有了零的突破（鄒統釬教授的“旅游景區經營與管理”于2010年被評為國家級精品課程）；國家級科研課題大幅度增長；旅游管理和企業管理成為北京市重點建設學科；在旅游管理和企業管理兩個學術碩士學位點的基礎上，2010年新增工商管理碩士（MBA）、旅游管理碩士（MTA）兩個專業碩士學位點；2011年旅游管理專業獲得世界旅游組織最高教育質量認證（四年）；旅游管理專業飯店管理方向申辦為“酒店管理”本科專業。學院學生規模逐年增加，在讀研究生、本科生、留學生1，600余人，其中研究生和留學生規模在全國同類院校中名列第一；教師中國家級優秀教師1人，北京市級優秀教師1人，市級教學名師2人，具有博士學位和在讀博士學位的教師占78%，近幾年又積極引進海歸博士多人，使師資隊伍和力量更加壯大，國際化特點凸顯；教師的教學水平和科研能力顯著提高，被《旅游學刊》評選為國內高校旅游國際影響力第一名，教師多次在國際國內獲得榮譽和獎勵，“二外旅游品牌”已經形成。

學院發展，關鍵在領導。為此，學院黨總支將提升領導班子實力與和諧團結作為重要工作目標，要求班子成員圍繞中心工作分工明確，各司其責，但分工不分家，到位不越位，補位不空位，努力創造團結和諧的工作氛圍，不斷提高領導班子的整體凝聚力、創造力、戰斗力和決策水平；要求班子成員樹立創新意識、前瞻意識和大局意識，共同營造一個政治堅定、勤政廉潔、求真務實的堅強領導集體，為學院實現跨越式發展提供堅強有力的組織保證。黨總支充分尊重和維護學院行政領導的權威，積極支持和配合行政領導獨立自主地開展工作，努力實現黨政協調共謀發展。

政治核心勇擔當，和諧融入學科強

黨總支的政治核心作用不在于另搞一套，而在于配合學院中心工作—思路同心，不唱“獨角戲”；目標同向，不搞“扳道岔”；工作同步，不搞“單打一”，為學院的穩定與發展保駕護航。為此，旅游管理學院黨總支努力融入學院中心工作中，組織各種品牌活動推動旅游學科建設、人才培養，不斷提升旅游學科在國內的影響力。

2011年5月，旅游管理學院黨總支聯合校黨委組織部、宣傳部、北京中國國際旅行社有限公司共同主辦了首屆“北京第二外國語學院紅色旅游線路設計大賽”，在傳承革命精神、發展紅色旅游、體驗紅色經典的同時，為學生提供了一個理論與實踐結合，提升實際操作能力的平臺。參賽選手通過設計展示、模擬景區導游講解、評委提問和頭腦風暴（黨史知識問答）4個環節，選取全國具有代表性的、與中國革命歷史相關的紅色景區進行線路設計和模擬導游講解，不僅對全國具有代表性的紅色景區歷史有了非常詳盡的了解，而且也擴展了旅游線路設計方面的專業知識。此次大賽作為學校為黨的90周年華誕獻禮慶生的特色活動，通過以賽促學的方式不僅極大地鍛煉了學生們的實踐能力，而且更將黨史與旅游完美結合，更好地做到知黨情、學黨史、跟黨走。大賽經過多家媒體報道，產生了良好的社會影響，贏得了較高的社會聲譽。

為實現學校提出的“建設國際化、有特色、高滿意度大學”的目標，充分體現學校“專業+外語”的突出優勢與特色，旅游管理學院黨總支號召學生部門舉辦“全國高校旅游英語風采大賽”。2009年和2010年，旅游管理學院聯合中國旅游協會旅游教育分會、太平洋亞洲旅游協會和旅游教育出版社在全國高校旅游專業學生中開展“旅游英語風采大賽”。兩次大賽，共邀請了全國15所院校的旅游管理專業本科學生參加。主題演講及旅游知識問答等環節的設置，既激發了學生的英語學習熱情、鍛煉了學生的英語口語能力、考察了學生的專業素質、提升了旅游專業學生的就業能力；又增強了旅游院校間的交流，為旅游人才提供了展現能力的平臺。旅游管理學院學生在兩次比賽中均取得了優異成績，受到了高校和業界的廣泛好評，也提升了旅游學科的影響力。

“中國旅游發展·北京對話”，已成為學校非常成熟的品牌活動。從2004年首次舉辦至今，已成功舉辦7屆。每次舉辦，作為學校旅游學科重要組成部分的旅游管理學院，尤其是學院黨總支積極調動有關專業課老師、學生骨干和行政人員組成會務組，精心策劃、認真組織、嚴密布置、周到服務，有力地助推了旅游學科的發展。目前，“中國旅游發展·北京對話”，已成為中國旅游產業發展的前瞻性研討平臺，加強了旅游政府部門、學術界、企業界之間的交流，共同探討了當年旅游新問題和熱點問題，推動了中國旅游業的健康、持續、快速、和諧發展，在旅游業界享有較高知名度。在此過程中，學校的旅游學科在國內外的影響力也大大提高。

在組織大型品牌活動，擴大影響力和提升競爭力的同時，旅游管理學院黨總支還積極參與學院學科建設研討會、學術研討會和教育教學研討會等，為提高旅游學科教學質量和科研水平獻計獻策。

以人為本重人才，做好保障謀未來

1.制度保障

健全的工作制度是發揮總支政治核心作用的制度保證。學院通過建立健全黨政聯席會議制度、黨政領導周工作例會制度、黨支部組織生活制度、基層黨支部書記參加院務會制度、黨內民主生活會制度、院系黨務政務公開制度及崗位職責定期考核制度等把各項工作制度化、規范化、程序化，做到人人有事可做，事事有章可循。

2.氛圍保障

一個院系的良好風氣直接關系到學院的發展。為此，旅游管理學院黨總支始終致力于增強師生的凝聚力、向心力，營造良好的教學環境、科研環境和育人環境；始終堅持人才為本、育人為本，不斷協調與化解各類矛盾，不斷增強學院的綜合實力，切實擔負起為學院和學科的建設與發展保駕護航的重任。幾年來，黨總支一直以“旅游管理學院大家庭”“我是旅管一分子，我為旅管作貢獻”等理念來影響全院教職工，并積極發揮工會、群團組織的力量，通過建家活動和精彩紛呈的學生活動，打造和諧向上、充滿活力的旅游管理學院，同時還牢固樹立“人才強校”的觀念，注意營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

3.人才保障

充分尊重教師，堅持民主辦學。在各項重大決策、決定中，能夠充分尊重教師利益，堅持把好事辦實，把實事辦好。首先，確保教職員工的知情權。堅持“三重一大”和院務公開。讓教職員工了解院系領導要做什么，為什么這樣做，以取得教職員工對學院工作的理解和支持。其次，吸引教職員工對學院工作的積極參與，把教職員工放到學院工作的核心位置和主體位置，通過建立“全員班導師制”“一對一深度輔導制”、全面實施“121工程”等方式動員和吸引教職員工全面參與院系的各項工作。再次，不斷擴大教職員工對事關他們切身利益的重大事項的發言權。在干部選拔、職稱評審、崗位考核、津貼發放等工作中盡可能多地聽取廣大教職員工的意見；在評比和表彰先進工作中，充分發動群眾參與，堅決做到公平、公正、公開。

以教學團隊建設為重點，重視并加強師資隊伍建設尤其注重青年教師的教育培養。學院依靠共產黨員和優秀的老中青學術帶頭人，充分發揮他們在教學科研崗位上奮力拼搏、無私奉獻的精神，努力創造一流的業績起到先鋒模范作用，引領青年教師不斷成長；通過教育培養，提高青年干部的理論業務素質，通過放手工作、交任務、壓擔子，提高青年干部的工作能力。學院有一批優秀的年輕博士教師，他們不僅有淵博的學識，而且具有很強的集體榮譽感，愿意為集體做些工作。黨總支及時肯定年輕博士的這種奉獻精神并為他們提供機會、搭建平臺，使他們成為學科建設和學院發展的重要力量。

總之，北京第二外國語學院旅游管理學院黨總支緊緊圍繞學科發展，充分發揮政治核心和戰斗堡壘作用，保障、支持、服務并有效融入學科建設，使得旅游學科持續、快速、健康、協調發展，形成了學校特色和品牌。

[責任編輯：蔡桂蘭 實習編輯：祖 迪]