積極探索新的教育途徑 深化高校思想政治教育工作

摘要：隨著社會的發展，高校思想政治教育工作的重要性越來越凸顯出來。當前，高校思想政治教育還存在一些問題，本文從校園網絡文化建設、加強宣傳工作、課堂教學和社會實踐相結合等幾個方面對深化高校思想政治教育工作進行了初步研究。

關鍵字：思想政治教育；校園網絡文化；高校宣傳

作者簡介：徐莉(1977－)，女，河北保定人，碩士，西安工程大學黨委宣傳部校報編輯。

[中圖分類號]：G41 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-08-0164-01

加強和改進大學生思想政治教育，是黨中央作出的一項具有深遠意義的決策。積極探索新形勢下高校學生思想政治教育工作的新思路、新途徑、新方法，對加強高校思想政治教育工作研究，不斷提升學生工作整體水平具有重要的現實意義。

一 當前思想政治教育教育工作面臨的問題

總體來說，目前高校思想政治教育主要存在以下幾個問題。

(一)理論研究深度不夠

高校思想政治理論教育課的師資力量比較薄弱，對思想政治教育研究的深度不夠，缺乏精品教材和精品課件。此外，思想政治教育的形式呆板，內容更新速度較慢，理論教育與現實生活存在脫節現象，導致了教師啃書本，學生不愛聽，缺乏學習主動性的現象，大大影響了思想政治教育的效果。

(二)學生心理問題突出

新形勢下，與世界接軌的中國市場經濟獲得了高速發展，與此同時，精神文明建設相對滯后，理想和現實的矛盾，外來文化的沖擊，加劇了大學生的道德困惑，也帶來諸多心理問題，責任感缺乏，心理脆弱，“學得好不如嫁得好”、“拜金主義”“混文憑”等功利思想充斥著大學生的思想意識范疇。

(三)教育效果無法量化

思想政治教育效果是隱性的，無法科學地進行評估。目前還沒有形成行之有效的考評機制和激勵機制，無法對思想政治教育的效果進行科學的評估、界定。對學生的評定標準僅僅是建立在學習成績和就業單位的好壞上，削弱了思想政治理論學習和教學的積極性。

二 當前高校思想政治教育工作呈現的新特點

當前高校思想政治教育工作呈現出以下幾個新特點：一是大學生作為受教育主體，個性更加突出，但辨別是非的能力有待提高。由于這一階段他們的價值觀和人生觀正在形成中，意志力還不夠堅定，容易受到外界因素的影響。二是電子產品、網絡的普及為思想政治教育工作帶來新途徑和新挑戰。新科技、新產品層出不窮，特別是視聽電子產品、網絡的普及，加快了信息的傳遞速度和更新速度。這對高校思想政治教育工作提出了更高要求，即教育內容需要快速更新、教育課件需要改革創新、教育形式需要豐富多樣、教育實效性需要加強提高。

三 新形勢下新的教育途徑的探索

(一)積極開展校園網絡文化建設，進一步發揮網絡教育在思政教育的作用

中共中央總書記胡錦濤在2007年1月23日中共中央政治局進行的第三十八次集體學習中曾強諷“加強網絡文化建設和管理，充分發揮互聯網在我國社會主義文化建設中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，有利于擴大宣傳思想工作的陣地，有利于擴大社會主義精神文明的輻射力和感染力，有利于增強我國的軟實力。”校園文化活動對思想政治教育具有積極的促進作用，網絡文化建設作為校園文化建設的重中之重，應特別關注大學生價值觀、人生觀、世界觀的形成問題，以及大學生道德能力的提升、優秀民族文化的傳承、網絡不良信息對校園文化的沖擊等。積極開展校園網絡建設，應根據學生的思想動態、個性差異和心理成長特點，有針對性地開展網絡教育，加大正面宣傳力度，傳播先進文化、弘揚社會正氣，建設文明的校園網絡文化平臺，從而發揮網絡文化塑造靈魂、陶冶情操的作用。

(二)做好宣傳工作，充分發揮宣傳在思想政治教育中的潛移默化作用

1 高校宣傳工作應圍繞學校中心工作，服務學校發展大局。胡錦濤總書記就曾指出，做好新聞宣傳工作要高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，堅持正確輿論導向，提高輿論引導能力，營造良好輿論環境，更好地發揮宣傳黨的主張、弘揚社會正氣、通達社情民意、引導社會熱點、疏導公眾情緒、搞好輿論監督的重要作用。發揮宣傳在高校思想政治教育中的作用，就要充分利用廣播、電視、互聯網、報紙等校內媒體，大力宣傳社會主義價值體系，營造和諧的校園氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，推動學校精神文明創建活動深入開展。

2 定期開展法律法規和思想道德教育專項宣傳學習活動。

切實加強道德教育，除了做好大學生思想政治理論課、形勢政策教育課的教學工作外，還要采取多項措施定期在學生中開展法律法規和思想道德教育專項宣傳學習活動，切實加強對大學生成長成才的引導。通過學習，積極開展討論反思，使學生形成學法、懂法、守法和講道德、守公德的良好風尚，養成崇尚文明禮貌、崇尚高雅理性的良好習慣。

(三)以思想道德建設為重點，堅持課堂教學和社會實踐相結合，豐富校園文化活動，鼓勵學生積極參加社會活動，努力提高理論水平和實踐能力。

1 加強思想政治教育的基礎設施建設。

加大對思想政治理論課教學和研究的投入力度，改善教研辦公場地和基本教學、科研設施條件；及時發現和解決教學工作中的實際問題；通過進修、培訓和學術交流學習等方式提高思想政治理論課教師的教學水平和綜合素質，鼓勵深入研究，推進理論創新，加強學科建設，不斷提高學校思想政治教育研究的水平。

2 堅持課堂教學和社會實踐相結合。

以思想政治理論課為主要學習渠道，積極進行教學改革和探索，堅持將課堂教學和社會實踐結合起來。鼓勵學生走向社會，參加社會實踐，通過對社會和國情的了解增強社會責任感和使命感；鼓勵學生參加各種重大的社會活動，利用紀念日、重要節日向學生宣傳道德理念；鼓勵學生學用結合，學以致用，把思想政治理論學習的成果轉化為實際的行動，解決現實和理想的差距、物質和精神追求的矛盾，增強運用知識解決實際問題的能力，從而使思想政治教育工作真正落到實處。

參考文獻：

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