中職政治課德育教育的有效教學策略

摘要 德育工作是教育工作中重要的一環，德育工作會對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成起到重要的影響，政治課德育教育則是德育工作的主陣地。本文就針對中等職業學校中政治課德育教育的有效教學策略進行了探討。

關鍵詞 中等職業學校 政治課德育教育 教學策略

中圖分類號：G410 文獻標識碼：A

Effective Teaching Strategy for Moral Education of

Politics in Secondary Vocational School

SHA Shuming

(Wuqing Health School， Tianjin 301700)

AbstractThe moral education work is an important link in education work， moral education play an important in the formation of students' world outlook， the outlook on life and values， Moral education in politics course is the main position of the moral education work. The article is trying to discuss moral politics effective teaching strategy in secondary vocational school education.

Key wordssecondary vocational school; moral education of Politics; teaching strategy

德育工作一直以來就是教育過程中至關重要的一個方面，在中等職業學校中也不例外，德育教育的優劣會對學生的未來發展起到不容忽視的重要作用。德育活動集思想性、社會性、教育性于一身，其復雜性不言而喻，而政治課則是實施德育工作的一個重要的主陣地，政治課教學的有效性會直接影響到德育工作的進行，所以如何在政治課教學過程中有效的進行德育教育，是我們應該深入思考的一個問題。本文就對中等職業學校中政治課德育教育的有效教學策略進行了探討。

1 教學過程中要準確把握當代思想政治課德育教育的特點

德育是中等職業學校素質教育的第一要素，要想做好思想政治課德育教育，首先就要準確把握當代思想政治課德育教育的特點。要做好此項工作，可以從兩個方面著手進行。

首先是當代中等職業學校學生的特點。社會上某些人可能對中等職業學校的學生存在一定的誤解，認為他們是能力不夠，學習不認真的中考失敗者，其實這種認識是非常錯誤的，雖然中等職業學校的學生的文化基礎相對而言會有些欠缺，但是這并不能否定他們的能力，更不能因此而忽視他們在其它方面表現出的特長和優勢。思想政治課的教師應充分認識到這一點，并加以相應引導。除此之外，調查顯示中等職業學校的學生中的大多數都有收聽或閱讀國家大事的習慣，并且他們的總體態度是積極的、健康的、向上的，所以思想政治課教師應抓住這一點，抓住學生的特點，在思想政治課的過程中有效實施德育教育，做到有的放矢，有針對性，從而大大提高德育教育的效率和有效性。

其次是思想政治課教師應該緊跟時代腳步，把握時代脈搏。成功的教育最重要的特點之一就是能與時代相結合，我們的教育，不是條條框框，不是教條，我們教育的目的是讓學生可以順利與社會接軌，順利走向社會并不斷發展，德育教育也不例外，所以說，正確把握時代特點對順利實施德育工作也有重要的意義。特別是在我國現在正處在社會發展的關鍵期，能清楚而正確的認識到時代的特點和社會的特點，并有效地將其與思想政治課德育教育相結合是能否成功實施德育教育的重要前提之一。

2 教學需緊跟中等職業學校德育課課程改革

隨著社會的不斷發展進步，我國的中等職業學校德育教育也在不斷發生著變化，所以，及時而敏銳的發現并跟上中等職業學校德育課課程改革，也是關系德育教育成敗的一個重要方面。例如：近年我們就頒布了《教育部關于中等職業學習德育課程設置與教學安排的意見》和《中等職業學習德育課教學大綱》，教師為達到良好的教學效果，就應該積極對“意見”和“新大綱”進行學習。及時摒棄自己已經過時的教學理念，汲取新的教學策略和觀念。必要時，學校還可以組織老師進行相關的培訓，以使相關任課教師正確而充分的了解課程改革的內容，發現自己的不足并及時改進，從而提高學校德育教師的整體水平。除了要及時關注、了解、學習中等職業學校德育課課程改革相應內容外，學校還應根據新要求，組織教師編寫與新要求相對應的教學參考書，以保證新要求頒布以后，課堂教學順利而有效的進行。

3 進行教學方式的不斷創新，保證教學內容的時代感、時效性

在教學過程中發現，不少學生對傳統的思想政治課德育教育頗有微詞，很多學生認為思想政治課“乏味”、“無趣”、“提不起興趣”，這其實是學生對陳舊的教學方式的正常反應，應該引起相關任課教師的足夠重視，一旦出現這種情況，任課教師就應該反思自己的教學方式并進行相應創新了。

現在有了相當多的與傳統政治課德育教育不同的新教學方式。傳統的教學方式，就是把學生關在課堂上，聽老師“傳道授業”。而這樣做的結果往往是學生的“昏昏欲睡”，而新的教學方式則不必拘泥于課堂，只要新的教學方式能有效的對學生進行教育，只要能充分調動起學生的積極性，只要有助于德育教育的實施，教師就都可以使用，比如：案例教學、情景教學、現場教學、社會調查、社會實踐等，這些新穎的教學方式都會引起學生的學習興趣，讓學生們充分參與到教學過程中，并在不知不自覺中受到教育，而不會對課堂產生排斥，從而使思想政治課德育教育取得良好的效果。

4 教師要不斷提高自身的修養

“以身立教 為人師表”，教師的一言一行在日常的教學和生活中，對學生起著潛移默化的作用。所有教師一定要注重自己的個人修養，不僅要在課堂上表現得體，而且要在日常生活中用自己一言一行去感染和教育學生。

中等職業學校的學生，在心理上還不是太成熟，如果任課教師無法確定學生的尊重和信任，學生往往也會對相應的科目提不起興趣，甚至厭煩，以至于影響到德育教育的實施效果，所以，思想政治課教師的個人修養也是影響德育工作的一個方面。“人不率，則不從，身不先，則不信。”言傳身教是最好最有效的一種教育方式，所以，任課教師一定要嚴格律己、以德修身，在具有較高的業務水平的同時，也要有高尚的政治品質和正確世界觀、人生觀、價值觀，在對待工作上要認真謹慎、兢兢業業，無私奉獻，對待朋友要真誠、守信、守德，這樣才能對學生產生影響力和號召力，并帶動學生塑造一個完善的人格。

新時代的教育工作，要求把德育教育放在至關重要的位置，對中等職業院校而言，更應如此。中等職業學校的政治課德育教育工作，并非一時、一人之力可以達成的，需要諸多教育工作者的共同探討和努力。有了良好的德育工作和教學方式做基礎，才能使政治課德育教育真正成為啟迪學生的心靈、塑造學生的個性，完善學生人格的教育，才能使現今的中等職業教育有更強勁的發展動力，更美好絢爛的明天！

參考文獻

[1]鄺麗湛等.思想政治（品德）新課程教學論.廣東:廣東高等教育出版社，2005.8.

[2]潘永慶等.多元評價——創新教育的有效機制.山東:山東教育出版社，2004.11.

[3]張大均.教育心理學.北京:人民教育出版社，2005.1.

[4]耿杰人.中職生德育教育的幾個特點.科學教育前沿，2010.12.