“NP+了”結(jié)構(gòu)的語義、語用分析

摘 要：隨著人們對(duì)語言交際中的口語越來越重視，現(xiàn)代口語中“NP+了”結(jié)構(gòu)的研究開始受到人們的青睞。本文擬從語義、語用方面探究這一結(jié)構(gòu)，從而更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這一結(jié)構(gòu)及其發(fā)展。在語義分析上，“NP+了”結(jié)構(gòu)表達(dá)的是“達(dá)到某種程度或狀態(tài)”，并且NP都滿足[+順序性]和[+推移性]；在應(yīng)用上，這種結(jié)構(gòu)主要用于口語交際，主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)的省略性和NP的口語性；通過與“太/很+NP+了”比較，可以看到這一結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的新發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“NP+了”結(jié)構(gòu) 語義分析 運(yùn)用 發(fā)展

在現(xiàn)代漢語的口語交際中，有一種結(jié)構(gòu)為“名詞性詞語+了”。名詞性詞語主要包括一般的名詞和名詞性短語，這種結(jié)構(gòu)一般都可以描述為“NP+了”。例如：“大姑娘了”“春天了”“老大不小的人了”。并不是任何一個(gè)名詞或名詞性短語都可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)。例如：“*孩子了”“*椅子了”“*桌子了”“*香蕉了”“*課本了”，諸如此類則明顯說不通，不適合這一結(jié)構(gòu)。有的名詞可以運(yùn)用，有的名詞不可以運(yùn)用，因此這一結(jié)構(gòu)有待于我們進(jìn)行深入探討分析。

我們擬從語義、語用方面來著重考察“NP+了”結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，探討目前流行的“太/很+NP+了”與之不同之處，即其對(duì)“NP+了”的發(fā)展和完善，從而可以看出“NP+了”的發(fā)展前景。

一、“NP+了”結(jié)構(gòu)的語義分析

“春天了”表示目前的季節(jié)是春天，而不是夏天、秋天、冬天；“大學(xué)生了”表示某人已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，成為一名大學(xué)生；“小伙子了”指他已經(jīng)不是小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)大小伙。由此，我們可以概括出“NP+了”這一結(jié)構(gòu)表示：達(dá)到某種程度或狀態(tài)。在這一句式結(jié)構(gòu)中，NP處于關(guān)鍵位置。

能夠進(jìn)入“NP+了”這一結(jié)構(gòu)的NP主要可以分為以下幾種類型：

（一）客觀性

這里所謂的“客觀性”主要是指此類名詞性詞語的意義，不因某個(gè)人的使用而改變，不因其使用的語言環(huán)境的改變而改變，其本身具有大家公認(rèn)的不言自明的順序性，因而在運(yùn)用過程中具有一定的普適性。

1.能夠循環(huán)反復(fù)且具有順序性的名詞

這類名詞所表示的事物具有順序性，并且隨著時(shí)間的推移能夠周而復(fù)始，不斷循環(huán)出現(xiàn)。例如：

（1）春天了，夏天了，秋天了，冬天了……

（2）星期一了，星期二了，星期三了……

（3）正月了，二月了，三月了……

在這三個(gè)例子中，名詞都是可以循環(huán)出現(xiàn)的，并且它們之間都有先后順序，不能隨意更改彼此之間的先后順序。例（1）春天—夏天—秋天—冬天—春天—夏天—秋天—冬天……無限循環(huán)下去。例（2）一個(gè)星期有七天，星期一過后是星期二，以此類推，直到星期天，過完星期天之后又是星期一，然后接著繼續(xù)下去。例（3）一年有十二個(gè)月，從正月到十二月是一個(gè)周期，十二月過完又要從正月開始循環(huán)。這類循環(huán)將無窮無盡地循環(huán)下去，不會(huì)停止。這類名詞一般都是時(shí)間名詞，這些時(shí)間名詞一般都是客觀的，可分為時(shí)間點(diǎn)名詞和時(shí)間段名詞。時(shí)間點(diǎn)名詞如：“臘八、八月十五”；時(shí)間段名詞如：“正月、暑假”。不管是時(shí)間點(diǎn)名詞還是時(shí)間段名詞，它們中的任何一個(gè)成分都可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，并且這種名詞的循環(huán)是沒有盡頭的，但它們中成分的個(gè)數(shù)是確定的。

2.能夠單向推移且具有順序性的名詞

這類名詞所表示的人或物能隨著時(shí)間的推移不斷從前一個(gè)階段向后一個(gè)階段發(fā)展，并且這種發(fā)展只能是單向的，即由低級(jí)向高級(jí)方向推進(jìn)，同時(shí)，這種名詞所組成的序列具有明確的順序性。例如：

（4）中學(xué)生了。

未入學(xué)兒童、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、碩士生、博士生形成一個(gè)學(xué)歷序列。這種學(xué)歷序列是隨著人們年齡的成長(zhǎng)有步驟、有順序地行進(jìn)的。只能是從未入學(xué)兒童進(jìn)入小學(xué)生、從小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)生，也就是說要想n+1，必須先進(jìn)入n，即不能夠由小學(xué)生直接進(jìn)入大學(xué)生；也不能從博士生進(jìn)入碩士生，即只能夠從前往后推進(jìn)不能從后向前推進(jìn)。

在這一結(jié)構(gòu)中，除了起始位置的名詞不能進(jìn)入“NP+了”，其他都可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，即不可以說“*未入學(xué)兒童了”，而“中學(xué)生了”“大學(xué)生了”“碩士生了”“博士生了”則可以講得通。

3.能夠雙向推移且具有順序性的名詞

這類名詞所表示的事物隨著時(shí)間推移而發(fā)展，并且事物之間具有前后順序，與能夠單向推移且具有順序性的名詞的不同之處是：這類名詞是可以雙方向推移的，可以從前一階段推進(jìn)到后一階段，也可以從后一階段推移到前一階段。例如：

（5）部長(zhǎng)了。

“部長(zhǎng)”這一類職務(wù)名詞，可以是升職了，也可以是降職了，即可以從兩個(gè)方向轉(zhuǎn)變而來。這種雙向推移的名詞一般是職務(wù)系列的名詞。如：“科長(zhǎng)了”。可以是由副科長(zhǎng)升職而來，也可能是由副處長(zhǎng)降職而來。職務(wù)序列中可以由低級(jí)向高級(jí)推進(jìn)，也可以由高級(jí)向低級(jí)推進(jìn)。要注意的是，如果講得是升職系列，則最低端不能進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)；如果講得是降職系列，則最高端不可以進(jìn)入這一系列。即無論從哪一端開始，起始端的名詞始終都不能進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)。

4.表數(shù)量的名詞性短語

數(shù)量名詞中的數(shù)詞都是有順序的，具有潛在的“順序義”。數(shù)量名詞加“了”，表達(dá)這種數(shù)量處于一種變化的狀態(tài)，即具有動(dòng)態(tài)義。例如：

（6）吃了五個(gè)饅頭了。

（7）這本書看了兩天了。

（8）跑了三里路了。

數(shù)量名詞進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)表示某種行為到目前這個(gè)時(shí)間，一共累積的數(shù)量或者是時(shí)間長(zhǎng)度。

（二)主觀性

這里所謂的“主觀性”主要是指相關(guān)位置上的名詞的使用是有條件的，要么受到語言環(huán)境的影響，要么相關(guān)的名詞表示的是人與人在社會(huì)交往過程中逐漸形成的一種社會(huì)關(guān)系。相對(duì)來講，使用時(shí)限制較多，帶有的主觀性要強(qiáng)些。

1.本身不具有順序性，由語境賦予其順序義的名詞

這類名詞本身并不具有順序性和時(shí)間性，只是由于人為的原因，將這類本身并無關(guān)聯(lián)的名詞并入一定的順序系列中，即語境使它們臨時(shí)具有了順序性。這類名詞的出現(xiàn)離不開上下文的語言環(huán)境。一旦缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境，相同的名詞則不可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)。例如：

（9）問：到哪兒了？

答：南京了。

上例中的這種情況通常指一條交通線上有很多車站，使得同一線上的城市具有了順序性。在某一條交通線上，每一個(gè)地名都可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，比如車從北京到廣州，路過南京時(shí)，問：“到哪兒了？”答：“南京了。”需要注意的是，交通線上的起始點(diǎn)不可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)。這種交通線是可以雙向推移的，但如果沒有這樣的語境，單獨(dú)講“南京了”是行不通的。因?yàn)樗鼉H指一個(gè)地點(diǎn)，只有空間感，而沒有時(shí)間性，因而沒有順序性，也無法進(jìn)行推移。常見的情況還有指人的名詞、菜肴的名字，就其自身的意義，它們也沒有順序性或推移性，但它們所表示的事物在某種特定情況下可以作為某個(gè)序列中的一個(gè)成員，這些詞在這種特定情況下也就能進(jìn)入“NP+了”結(jié)構(gòu)。經(jīng)常在飯店里出現(xiàn)的對(duì)話——問：“下面該上什么了？”答：“酸菜魚了。”比賽或演講過程中常見的對(duì)話——問：“下個(gè)到誰了？”答：“小李了。”

2.相互結(jié)合形成一種后天關(guān)系的名詞

這類名詞所指的關(guān)系是相關(guān)聯(lián)的雙方在后天交往過程中相互結(jié)合而形成的，并不是事物自身所固有的。例如：

（10）都夫妻了，你們還不了解？

（11）已經(jīng)朋友了，你還不清楚他？

在上面這兩個(gè)例子中，“夫妻關(guān)系”和“朋友關(guān)系”都是人們?cè)诮煌^程中形成的，并不是先天所具有的關(guān)系。“夫妻關(guān)系”要由“非夫妻關(guān)系”轉(zhuǎn)換而來，而“朋友關(guān)系”也是要由“非朋友關(guān)系”轉(zhuǎn)換而來。這類名詞本身不具有順序性，由語境賦予其順序義的名詞本身是客觀的、沒有感情的，人為因素使它們具有了關(guān)聯(lián)性；而相結(jié)合形成一種后天關(guān)系的名詞之所以能夠進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，是由相關(guān)雙方共同努力完成的，僅憑一方是無法實(shí)現(xiàn)關(guān)系的轉(zhuǎn)換的。

通過對(duì)進(jìn)入“NP+了”結(jié)構(gòu)的不同類型的NP的分析，我們可以對(duì)NP進(jìn)行語義特征的分析。“所謂語義特征分析，是指通過分析某句法格式各個(gè)實(shí)例中處于關(guān)鍵位置的實(shí)詞所具有的共同的語義特征，來解釋、說明代表這些實(shí)例的句法格式之所以獨(dú)具特色、之所以能與其他同形句法格式相區(qū)別、之所以只允許這一部分詞語進(jìn)入而不允許那一部分詞語進(jìn)入的原因。”（陸儉明，2005）

能夠進(jìn)入“NP+了”這一結(jié)構(gòu)，首先要求NP要具有[+順序義]，像星期一，星期二……都有明顯的順序義。對(duì)于那些本身沒有順序義的名詞，要想進(jìn)入“NP+了”結(jié)構(gòu)，就需要依靠語境賦予這些名詞臨時(shí)的順序義，例如前面提到的某條交通線上的城市，能夠進(jìn)入“NP+了”依靠的就是這種特定的交通線。

但是，僅有順序義還不夠嚴(yán)密，它還要具有[+推移性]。推移性是由邢福義最早提出的。邢福義認(rèn)為：能進(jìn)入“NP了”句式的NP都具有推移性，這種推移性主要是由于“了”的存在才具有的。“NP+了”結(jié)構(gòu)中，“了”的運(yùn)用表示人或事物的發(fā)展由小到大、由新到舊、由低級(jí)到高級(jí)、由存在到消失等的推移。如“教授了”（由“副教授”推移到“教授”），“中學(xué)生了”（由“小學(xué)生”推移到“中學(xué)生”）。或者表示甲時(shí)間點(diǎn)推移到乙時(shí)間點(diǎn)，或甲時(shí)間段推移到乙時(shí)間段。例如“星期天了”中，“星期天”由“星期六”推移而來，“夏天了”中，“夏天”由“春天”推移而來。

同時(shí)具備了順序性和推移性的NP就可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，從而將可進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)的NP與不可進(jìn)入的NP區(qū)分開來。這樣也就解決了上面提到的問題：為什么有些名詞性詞語可以進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，而另一些名詞性詞語不能進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)。

二、“NP+了”結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

“NP+了”是個(gè)典型的口語句式，該結(jié)構(gòu)主要適用于人們進(jìn)行日常的口頭交談，這一特點(diǎn)在人們的日常生活中處處可見。仔細(xì)觀察“NP+了”結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn)它的這一特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

（一）“NP+了”結(jié)構(gòu)形式上的省略性

（12）我大學(xué)生了。

（13）已經(jīng)大姑娘了，該買幾身好衣服穿了。

例（12）的語義，其完整的表達(dá)格式應(yīng)該是：“我是大學(xué)生了。”“NP+了”中省略了相關(guān)的謂詞“是”。例（13）的完整語義表達(dá)是“她已經(jīng)是大姑娘了，該買幾身好衣服了。”由此可見，與語義的表達(dá)相對(duì)應(yīng)的語言形式相對(duì)縮短了、簡(jiǎn)省了。

這種結(jié)構(gòu)的省略更明顯地體現(xiàn)在對(duì)話中。如：“下一站到哪了？”“北京了。”其中“北京了”這種省略回答，一方面是由語言環(huán)境造成的，另一方面也是由“NP+了”結(jié)構(gòu)自身的省略性造成的。

語言形式分為兩種，一種是書面語，一種是口語。它們適用的范圍不同，并且各自的要求不同：書面語要求語言盡可能完整嚴(yán)密，口語則要求語言能夠簡(jiǎn)潔迅速以便更快地傳達(dá)信息，達(dá)到交流溝通的目的。顯然“NP+了”結(jié)構(gòu)適用了口語交際的要求。

（二）“NP+了”中NP的口語性

能夠進(jìn)入“NP+了”的名詞性詞語都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是它們都是人們?cè)谌粘＝徽勚薪?jīng)常用到的詞語。名詞表示都是大家在日常生活中常見的人或事物。書面語色彩濃厚的名詞性詞語一般不常運(yùn)用于這一結(jié)構(gòu)。例如：

（14）幾年不見，你都大姑娘了。

（15）都立夏了，你還穿著毛褲。

（16）快六十歲的人了，怎么還像小孩子一樣！

在這些句子中，“大姑娘”“立夏”“六十歲的人”都是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｕf到常聽到的。

三、“太/很+NP+了”的流行

隨著“NP+了”結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，在言語交際過程中衍生了許多類似的結(jié)構(gòu)，“太/很+NP+了”的流行就是一個(gè)典型代表。這種結(jié)構(gòu)的例子有很多：“太男人了”“很女人了”“太曾哥了”。這種結(jié)構(gòu)雖然與“NP+了”在形式上很相似，但它有自己新的特點(diǎn)，與“NP+了”相比在語義、語用等方面仍然存在很多不同之處。

（一）語義方面的不同

“NP+了”結(jié)構(gòu)表達(dá)的是“某個(gè)人或事物到達(dá)某種程度或地步”。而“太/很+NP+了”結(jié)構(gòu)表達(dá)的是“某個(gè)人或事物所具有的狀態(tài)”。以上提到的“很男人了”指的是說話者認(rèn)為某個(gè)人身上擁有了男人身上的特質(zhì)。

與“NP+了”句式意義相對(duì)應(yīng)，NP所具有的語義特征也有不同之處。上文得出“NP+了”中“NP”的語義特征包括[+順序性]和[+推移性]；而“太/很+NP+了”結(jié)構(gòu)中的“NP”都有一個(gè)共同之處：NP本身包含一種描述的語義特征。“很男人”中的“男人”本身就包含著男人身上所共有的一種陽(yáng)剛之氣的特質(zhì)。“很女人”中，“女人”本身就包含著女人身上所獨(dú)有的嫵媚、溫柔的特質(zhì)。在現(xiàn)代漢語中，副詞“很”和“太”修飾形容詞，但是在這一結(jié)構(gòu)中，正是NP本身具有[+描述性]，描述性正是形容詞所具有的，因而在這一結(jié)構(gòu)中，“太”和“很”之類的副詞能夠直接修飾NP。

（二）語用方面的不同

與“NP+了”應(yīng)用于口語中，表現(xiàn)在形式省略性和NP的口語性上相比，“太/很+NP+了”的省略性要更進(jìn)一步，這主要體現(xiàn)在NP本身所具有的描述性，使得一個(gè)NP可以代替一個(gè)甚至幾個(gè)或者更多的表達(dá)相同描述義的形容詞。這樣以來，它的省略性也就更加凸顯，真正做到了言簡(jiǎn)義豐。例如：“他很中國(guó)了”，這里的“中國(guó)”可以指中國(guó)人給人的第一印象（外貌、行為、思想等方面），而這一意義用“中國(guó)”來表達(dá)，既簡(jiǎn)單方便，又不影響正常的交際和溝通。

此外，在運(yùn)用“太/很+NP+了”時(shí)，它的感情色彩相對(duì)分明。通過在NP前加“太／很”之類表示程度修飾的副詞，可以加重NP本身所具有的感情色彩，如：“太小人了”“很淑女了”“很君子了”。在這些例子中，通過“太”增強(qiáng)了“小人”的貶義色彩；“很”則增強(qiáng)了“淑女”“君子”本身所具有的褒義色彩。

由此可見，為了適應(yīng)新的交際需要和語言環(huán)境，“NP+了”在原來的基礎(chǔ)上逐漸增添了新的功能。

四、結(jié)語

“NP+了”的存在顯然是由于名詞的活用，這一結(jié)構(gòu)能夠穩(wěn)定地保存下來，依賴于人們的頻繁運(yùn)用。語言是一種交際工具，它隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。“NP+了”符合人們的交際需求，這主要可以從“NP+了”的省略性來看。“NP+了”結(jié)構(gòu)的省略性可以使人們用較少的語言形式表達(dá)較豐富的內(nèi)容，符合語言的經(jīng)濟(jì)性原則。正是由于它的這種實(shí)用性，使其一直存在于人們的口語中，并穩(wěn)定下來，逐漸形成一種固定的結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)代口語交際越來越簡(jiǎn)省化，語言的符號(hào)作用越來越凸顯。隨著人們生活節(jié)奏的加快，用盡可能少的語言符號(hào)來表達(dá)較豐富的意義，日益受到人們的認(rèn)可和推崇。正是在這樣的趨勢(shì)下，“太/很+NP+了”在豐富和發(fā)展“NP+了”的基礎(chǔ)上流行起來。相信這種結(jié)構(gòu)還將繼續(xù)發(fā)展下去，因其還有很強(qiáng)的生命力。

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（吳青山 安徽蕪湖 安徽師范大學(xué)文學(xué)院 241003）