語言連貫——語境氛圍要和諧

[經典回放]

為畫線處選擇適當的句子，使上下文銜接

300里空山絕谷，一路單騎，我回想著不覺一陣陣陰涼襲向周身。那種山野之靜是永恒的；一旦你被它收容過，有生殘年便再也無法離開它了。無論后來我走到哪里，總是兩眼幻視、滿心幻覺，。我只有憑著一種茫然的感覺，任那匹伊犁馬負著我，一步步遠離了背后的雄偉天山。

A． 在干燥的沙漠長出幾棵小草，它們用自己的身軀點綴著沙漠，給沙漠帶來寶貴的生機。

B． 天涯何處都像是那個鐵色戈壁，都那么空曠寧寂、四顧無援。

C． 蒼茫的大漠，寬廣而靜美，在五千年的晴空下閃著耀眼的光芒。

D． 感覺自己置身于波光鱗鱗的大海，沙子自覺而乖巧地排成魚鱗狀，潤澤而光滑。

[試題解析]

“連貫”的文段，不僅要結構嚴謹，還要文段所體現出來的情感同其中的景象高度一致，才能讓文脈貫通，語意暢達！我們應先從整體上揣摩文本的情感基調，然后找出與其情感最吻合的物象或景致。通讀下文，文段描寫了大西北特有的景致， “空山絕谷”“陰涼”“茫然”等詞語，盡顯荒涼，沉寂，沒有生氣，人跡罕至的情調。A項中“小草”“點綴”等給人綠色和生機。C項中“晴空”“耀眼的光芒”都呈現出明亮而溫暖的色調；D項中惟妙惟肖地描寫沙子，沙子變成一群可愛的生靈，流露了作者對沙漠的喜愛。這些顯然與下文的格調不一。而B項中的“鐵色戈壁”“空曠寧寂”“四顧無援”等就與下文的情感氛圍就融合統一了。所以選B。

[考題尋源]

意境是否協調同樣是語言連貫的一個基本要求。文段所體現的情感、意蘊同選取的景物高度統一契合，即是畫面、環境、情調、氛圍、風格應和諧統一，即色彩或鮮明或黯淡，氣氛或熱烈或冷清，景物或繁盛或荒涼，情感或喜或悲，或愛或憎，或褒或貶等。總之，句子間要“連成一氣”，才能給人美的享受。

與上下文銜接恰當一項是

海是動的，山是靜的。海是活潑的，山是呆板的。晝長人靜的時候，天氣又熱，凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不斷，如同病牛一般。而海呢，你看她沒有一刻靜止！ ， 。

A. 潮聲先是有點含混，像孩子牙牙學語，待到清晰時，又可辨高與低，顫與滑，無一不清亮而和諧。

B. 它咆哮著，猛烈地向岸邊襲過來。沖進了巖石的罅隙里，撥刺著巖石的壁壘。

C. 月光下，海面織出朵朵銀色的浪花，美麗地跳動著。

D. 從天邊微微粼粼直卷到岸邊，觸著礁石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花。

這里要求選出能表現海“動”“活潑”的特點。而且前面從形態來寫山的“靜”“呆板”已經作了很好的示范。A項是從聲音來寫，且無法表現出海的活潑；B項中“咆哮”“猛烈”“沖進”“撥刺”等詞的力度過強，近乎“雄壯”了；C項的動態還不夠；D項中的“欣然”“濺躍”“燦然”等詞非常吻合“活潑”的情調。所以選D。

[誤區剖析]

只考慮句子結構和內容表達完整，而忽略了講究意諧，是考生常見的錯誤。接到一道連貫題，我們只是看清陳述對象是否一致，事理關系是否相通，句式是否一致，音節是否和諧，然后就作出決定，未免過于草率了。其實，很多時候，語言連貫題的選項沒有對與錯的區別，只是有優與劣的不同，我們都想能選出表達效果最好的那一項。然而，如果前后物象所體現出來的情感不和諧，文脈就不通，跌宕錯亂，讓人難以把握文段的主旨和作者的情感趨向了。

至于風格，主要指語言的風格應當趨于同一，即要平實都平實，要絢麗都絢麗，要莊重都莊重，要詼諧幽默的都詼諧幽默，要簡約都簡約，要用修辭都用修辭等。例如：

讀下面一段文字，刪改畫線句子，使文段語言風格一致，前后語句音節對稱勻整。

①樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。②西風乍緊，猶聽鶯啼；暖日當喧，又添蟄語。③遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。④笙簧盈耳，別有幽情；羅倚穿林，倍添韻致。

文段的整體風格是簡約古樸的，且②④句為對偶句。而第③句的畫線處顯得散落平白，為保持語言風格的同一性，不妨改為“近看西北，造三間臨水軒齋”。

綜上所述，我們接到一道語言連貫題，條件反射地第一考慮它的話題是否一致，事理是否相通，句式是否一致，音節是否和諧等問題。不可否認，連貫題較為集中地考查這些方面，把“語境氛圍是否協調”這個細節因素忽略掉了。其實，語境同樣是個宏觀問題，需要我們的考生們“居高臨下”，把握和協調好把語段中所有句子的情感內核，才能優化整個語段的表達效果！

責任編校 彭琳