辛亥革命百年

一、辛亥革命簡述

（一）辛亥革命的內(nèi)涵。

狹義指的是1911年10月10日的武昌首義到1912年初中華民國臨時政府成立，清帝退位，袁世凱就任臨時大總統(tǒng)這一階段的資產(chǎn)階級民主革命的歷史，因1911年按照中國天干地支紀年是辛亥年，故而叫辛亥革命。

廣義指的是20世紀初興起到1912年袁世凱竊取革命果實截止的以孫中山先生為代表的資產(chǎn)階級革命派從事的推翻清王朝建立中華民國的斗爭的歷史。

（二）辛亥革命興起的歷史背景。

1． 必要性。

（1）《辛丑條約》，清政府成“洋人朝廷”，雙半形成，民族危機不斷加深，國人普遍感到必推翻腐敗無能賣國清政府。

（2）維新變法失敗使許多國人認識到，改良不通，只有革命；清末新政預(yù)備立憲試圖挽救卻激化國內(nèi)矛盾、也讓立憲派失望。

2． 可能性。

（1）經(jīng)濟基礎(chǔ)：清末新政，促進民族資本主義迅速發(fā)展。

（2）階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級隊伍擴大，20世紀初湘、楚、粵、川等省資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)收回利權(quán)運動擴大資產(chǎn)階級影響。

（三）民主與專制的斗爭。

1． 革命派的斗爭。

（1）思想較量：宣傳民主革命思想（2個中心和三位人物）。

①方式：譯書、辦報刊、出書、論戰(zhàn)、綱領(lǐng)；中心：上海、東京；人物：章炳麟、鄒容、陳天華。

②論戰(zhàn)：

③綱領(lǐng)——孫中山先生的民主革命理論。

（2）組織建設(shè)：由革命團體到統(tǒng)一政黨建立（興中會—同盟會）。

1894—1904革命團體紛紛建立標志以知識分子、會黨為主資產(chǎn)階級革命派形成；

1905年同盟會成立標志第一個全國性統(tǒng)一資產(chǎn)階級革命政黨成立。

（3）軍事斗爭: 1905年前暗殺方式為主；1905年后各地武裝起義為主（廣州黃花崗起義）

2． 清政府的專制反映。

（1）試圖繼續(xù)以“中體西用”思想為指導(dǎo)做一定改革緩和矛盾、維護專制：新政和預(yù)備立憲

①新政：獎實業(yè)，辦新學(xué)堂，派留學(xué)生，練新軍；

②立憲：

A. 頒布《欽定憲法大綱》，司法與行政分離，君主不能變更法律，使君權(quán)受一定限制；規(guī)定在保障“君上大權(quán)”前提下，臣民有言論、出版、著作、集會等自由（人民合法權(quán)利和政治地位在中國歷史上第一次以憲法形式得到極其有限認可）；預(yù)備實行立憲君主制(中央設(shè)立資政院、各省設(shè)咨議局)；

B． 立憲派推動下，1911年成立奕劻為總理大臣的 “皇族內(nèi)閣”，造成許多立憲派和漢族官僚離心，清政府陷于空前孤立境地。

（2）鎮(zhèn)壓革命黨人；

二、民主斗爭的首個成果——辛亥革命推翻帝制、建立共和政體

1． 直接原因：四川保路運動引發(fā)湖北軍隊鎮(zhèn)壓。

2． 武昌起義和湖北軍政府的成立。

（1）武昌起義爆發(fā)：1911年10月10日。

（2）湖北軍政府成立黎元洪任總督，改用黃帝紀元，改國號為中華民國。

3． 中華民國臨時政府成立(1912.1.1)

（1）性質(zhì)：是以資產(chǎn)階級革命派為主體的政府(資產(chǎn)階級政府)。

（2）內(nèi)政：頒布發(fā)展民族資本主義、資產(chǎn)階級民主政治、文化教育和改革社會風(fēng)氣系列法令措施。

（3）外交：發(fā)布《告各友邦書》，承認清政府與列強簽訂一切不平等條約。

（4）南北議和、清帝退位與袁世凱掌權(quán)——革命期間民主與專制的較量。

①背景：革命形勢下各種政治勢力。

各省：響應(yīng)(十幾個省區(qū)宣布獨立)，政權(quán)多落入各省立憲派和封建官僚手中。

列強：準備武裝干涉→“嚴守中立”(實質(zhì)尋找新的代理人)到扶植袁世凱。

清政府：任命袁世凱為內(nèi)閣總理大臣(意味著袁開始掌握清朝全部統(tǒng)治大權(quán))。

②南北議和：因袁代表的封建勢力強大、自身有實力、有列強支持、采取兩手政策，資產(chǎn)階級的軟弱妥協(xié)而使袁成為贏家。

③清帝退位： 1912.2 ，結(jié)束了中國二千多年來的封建帝制。

（5）制訂《中華民國臨時約法》：

①頒布：1912年3月11日，孫辭職、袁就任前夕；目的：防范袁專制，確保民主政治。

②內(nèi)容：主權(quán)在民、民主共和、三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣、保護私有財產(chǎn)和人民民主權(quán)利。

③評價：性質(zhì)：中國第一部具有資產(chǎn)階級民主性質(zhì)憲法。

意義：近代中國民主進程的一座里程碑，推動近代中國民主化進程。

否定封建專制：中國首次以法律宣布主權(quán)在民，規(guī)定人民基本權(quán)利和義務(wù)。

有現(xiàn)實針對性，孫中山辭職后，試圖以民主程序限制袁專權(quán)，保障民國。使民主共和思想深入人心。

（6）1912.3袁在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，臨時政府遷往北京。

4． 辛亥革命的評價。

（1）性質(zhì)：是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

（2）積極意義——近代化角度，完成階段性任務(wù)，成功之處。

①政治上：中國歷史的一個分水嶺（是中華民族從封建主義走向現(xiàn)代文明的偉大開端）。推翻兩千多年君主專制，建立民主共和政體，第一部資產(chǎn)階級憲法。沉重打擊帝國主義侵略勢力

②思想上：進一步喚醒中華民族救亡圖存民族意識，使民主共和觀念深入民心。

③經(jīng)濟上：促進民族資本主義工商業(yè)發(fā)展，“短暫春天”。

④社會上：促進中國社會進步包括衣、習(xí)俗、傳媒等等。

⑤國際上：推動亞洲各國被壓迫民族解放運動。

（3）辛亥革命局限性（失敗之處）：革命尚未成功——沒有完成反帝反封建任務(wù)，沒有改變雙半社會性質(zhì)，革命果實落入有濃厚封建性、投靠帝國主義的北洋軍閥(袁世凱)手中，近代化程度有限。

①革命引起變化有限：傳統(tǒng)文化氛圍依然籠罩整個社會；民主共和徒有其表；權(quán)力仍牢牢操控在舊官僚、士紳手里。

②相當問題更為保守：法令中沒有絲毫體現(xiàn)土地綱領(lǐng)；《臨時約法》中沒有對婦女參政權(quán)做任何規(guī)定；沒有廢不平等條約。

三、典例分析

近代民主革命是每年高考常考的考點，辛亥革命的評價也有更新的進展。

例：（2011年上海歷史，38）辛亥革命

寫歷史小論文，列提綱是一項重要的技能。某同學(xué)在閱讀課文及相關(guān)史料后，擬了一份有關(guān)辛亥革命的小論文提綱，請你幫他完成空缺的部分。（11分）

【參考答案】

①1.從材料中提取了兩方面的信息，概括確切。（3分）

一次保守與激進的革命；一場未完成的革命。

2． 從材料中提取了單方面的信息或語意含糊。（1分）

一場偉大的革命；辛亥革命百年祭。

觀點部分（4分）

③ 提煉出與史實一致的觀點。（2分）

以西方近代文明禮儀取代傳統(tǒng)陋習(xí)；提倡人人平等。

⑤ 提煉出與史實一致的觀點。（2分）

沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)；新政權(quán)沒有解決原有的社會問題。

史實部分（4分）

② 舉出與觀點一致的史實（2分）

頒布《中華民國臨時約法》；創(chuàng)立民國。

④ 舉出與觀點一致的史實。（2分）

袁世凱取代孫中山出任臨時大總統(tǒng)；北洋軍閥掌控中央政權(quán)。

四、創(chuàng)新試題

1． 從1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中絕大部分學(xué)成歸國后在軍政和實業(yè)部門就職，在政治上基本是清政府的擁護者。1905年前后留日學(xué)生近萬名，其中公派生的相當部分轉(zhuǎn)向革命或同情革命。出現(xiàn)此種轉(zhuǎn)變的主要原因是

A． 科舉考試制度的廢除 B． 清廷革新能力的喪失

C． 國內(nèi)武裝起義的推動 D． 中日甲午戰(zhàn)爭的影響

2． 右圖是中國近代史上某革命組織機關(guān)刊物的書影，該組織是

A． 興中會 B． 光復(fù)會

C． 強學(xué)會 D． 同盟會

3． 圖五是一幅駁斥清末“民智未開”觀點的漫畫。它試圖傳達的觀念是

A． 反滿興漢

B． 官逼民反

C． 政治民主

D． 暴力革命

4. 清初著名詩人陳元孝過崖山，于南宋陸秀夫負帝投海處題詩一首，中有：“山水瀟瀟風(fēng)更吹，兩崖波浪至今悲”之句。近人作陳元孝崖山題詩圖，章太炎以該詩題畫，1907年刊于《民報》，一時廣為流傳，章太炎此舉意在

A. 提倡反清復(fù)明 B. 抵制保皇勢力

C. 宣揚傳統(tǒng)文化 D. 激發(fā)民族主義

5． 辛亥革命爆發(fā)后，美國某報報道：“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個聯(lián)邦共和國，由在歐美留過學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo)，日本將不再是東方最西化的國家。”此后建立的中華民國臨時政府與該報道的設(shè)想相符的是

A． 臨時政府基本按照美國政體原則架構(gòu)

B． 革命成功后建立了一個聯(lián)邦共和國

C． 中國超過日本成為亞洲最西化的國家

D． 民國臨時大總統(tǒng)都有西方民主觀念

6． 一般認為，辛亥革命是資產(chǎn)階級民主革命，其主要依據(jù)是，辛亥革命

A． 建立了資產(chǎn)階級共和國

B． 是由革命政黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭

C． 主力軍是民族資產(chǎn)階級中下層

D． 實現(xiàn)了資產(chǎn)階級的利益要求

【參考答案】

1． B。本題考查知識的理解分析能力。從時間信息“1905年前后”可以推斷此時期清廷準備實行立憲，但“皇族內(nèi)閣”的設(shè)立，被證明清廷的革新只是個騙局，使公派生對清廷失望，轉(zhuǎn)向同情、支持革命。故選B項。

2． D。本題考查歷史知識的再現(xiàn)與記憶。圖片信息顯示的《民報》是資產(chǎn)階級革命派同盟會的機關(guān)刊物，故選D項。

3． C。本題考查知識遷移和漫畫材料解讀能力。注意時間提示“1911年”和題干提示可知“民智未開”背景是清末預(yù)備立憲期間。用時間限定詞排除A，用材料中駁斥觀點一說可排除B、D。

4． D。本題考查歷史知識的遷移運用能力。解答本題首先明確“南宋陸秀夫負帝投海”事件反映了南宋愛國軍民堅決抗擊元軍的民族主義精神。近代陳元孝崖山題詩圖，章太炎以該詩題畫，都意在激發(fā)民族主義，號召人們反對滿清政府的統(tǒng)治（“驅(qū)逐達虜，恢復(fù)中華”是同盟會的革命綱領(lǐng)），故選D項。

5． A。本題考查歷史知識的遷移和材料信息獲取能力。南京臨時政府實行三權(quán)分立的民主共和政體，是美國政體的復(fù)制品。南京臨時政府沒有實行聯(lián)邦制、中國也沒有超過日本、袁世凱專制獨裁，說明B、C、D表述錯誤。

6． A。本題考查歷史概念的理解。判斷革命的性質(zhì)主要看革命的任務(wù)，中國近代資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù)是反侵略反封建。A項體現(xiàn)了辛亥革命反封建任務(wù)的成果。故選A項。

（作者單位：華南師大附中）

責(zé)任編校 李平安