陳默:家長會要給家長“支持”
2011-12-31 00:00:00
中小學德育 2011年7期
學校的家長會上，語、數、英各科老師會給家長具體介紹本學期的主要教學內容，會特別強調其中的重點和難點，并提出預習、復習、作業、訂正等詳細要求，希望家長能督促指導。這是目前稱得上“主流”的家長會形式。
對此，華東師范大學資深心理咨詢師陳默認為，這是老師對自己不放心的表現。“老師把自己的焦慮和壓力通過家長會傳遞給家長，家長回到家里再把這種焦慮和壓力傳遞給孩子。老師的初衷是好的，但他們的這種做法卻適得其反。”陳默說，“孩子書要讀好，心神安寧是第一步，他們需要一個舒緩的心理環境。但現在孩子們卻受老師、家長焦慮的感染，被攪得心神不安。”近一年來，陳默一直在關注“家長會到底該怎么開”。陳默認為，家長會的首要任務是把學校的教育理念傳遞給家長，這樣可以贏得家長在觀念上的配合。而教學內容則應較為籠統地作個交代，讓家長心里有底，并不適宜對家長進行具體分析指導。“現在很多學校都開辦‘家長學校’，但大多形同虛設，其實家長會是‘家長學校’開展活動的最好時機。”陳默認為，家長會這種形式在家庭教育指導方面大有作為。“現在許多家長‘做家長的能力很弱’，他們自己也很希望得到提升，尤其是能得到學校的指導。”
（來源：《文匯報》2011年6月24日）
