解讀中考物理閱讀信息題

閱讀信息題是近兩年出現(xiàn)的一種新題型，這種題型特點(diǎn)鮮明、內(nèi)容豐富、超越常規(guī)、可讀性強(qiáng)。它著重考查學(xué)生捕捉信息、處理信息的能力、綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力、物理思維能力和創(chuàng)新意識，此類題目能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)造的思維過程，從無知到有知、從掌握到應(yīng)用的過程。

閱讀信息題的材料往往是通過在報(bào)刊、雜志中選擇一段科學(xué)性的讀物、新聞背景、科技博覽等文章，一般帶有標(biāo)題，選擇的文章具有科學(xué)性、趣味性、可讀性等，考查的范圍較為廣泛，主要涉及氣象、地質(zhì)災(zāi)害、時事、軍事戰(zhàn)爭、能源利用、科學(xué)技術(shù)革新、航天技術(shù)、國土資源等一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。要求學(xué)生根據(jù)題目呈現(xiàn)的背景，深入地了解文章中的內(nèi)容，解讀其隱含的信息，并且根據(jù)已有的學(xué)過的物理知識，和通過文章的信息新學(xué)的知識，來解決題所要求解決的問題。考查內(nèi)容既有對基礎(chǔ)知識的考查，又有對自學(xué)能力和探索能力等綜合素質(zhì)的考查。

一、聲學(xué)類

例1：（2011年河北省）閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20 000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20 000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

（1）超聲波的頻率范圍是__________________；

（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂校?/p>

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________；

（4）若聲音在海水中的傳播速度為l 500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。

解析：此題屬于聲學(xué)類的信息題，是比較簡單的一道根據(jù)文中的信息和已有的知識解決問題的信息題，是針對某一聲學(xué)知識進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)的過程，從題中給出的信息不難找出超聲波的頻率范圍，超聲波能傳遞能量。根據(jù)真空不能傳聲可知，超聲波在月球上不能測距離，最后根據(jù)s=vt/2可求海洋的深度。

答案：（1）高于20 000Hz；（2）能量；（3）真空不能傳聲；（4）3 000。

二、光學(xué)類

例2：（2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市）閱讀文字材料，完成后面的問題：

透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。

如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.

平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡角度是4m-1，它的焦距是0.25m。

注意：凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。

（1）如圖1所示是小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正的透鏡分別是（）。

A.近視 凸透鏡 B.近視 凹透鏡

C.遠(yuǎn)視 凸透鏡 D.遠(yuǎn)視 凹透鏡

（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為________ m-1，度數(shù)為________度。

解析：此題是以透鏡為知識點(diǎn)進(jìn)行閱讀分析的一道信息題，是教材的翻版，重新對教材內(nèi)容的解讀，讓學(xué)生認(rèn)識課本內(nèi)容的重要性。此題重點(diǎn)揭示了焦距、焦度、折光能力、度數(shù)之間的關(guān)系，學(xué)會利用公式信息進(jìn)行計(jì)算，從而解決問題。近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體；近視眼是由于晶狀體太厚，使像成在視網(wǎng)膜的前方，要戴一個凹透鏡來矯正，戴上凹透鏡能使像成在視網(wǎng)膜上；由圖可知，遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜前面，所以患的是近視眼，近視眼是由于晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚；（2）因?yàn)榻苟圈?1/f，此透鏡的焦距是0.2m，它的焦度Φ=1/0.2m =5m-1；故其鏡片的度數(shù)為5×100=500度.

答案：（1）B（2）5，500

三、能源環(huán)保類

例3：（2011年湖南省衡陽市）

地球一小時

2011年3月27日20：30，“地球一小時”活動又在全球開展，熄滅燈光，關(guān)燈一小時，向全世界發(fā)出“緊急行動，應(yīng)對氣候變化”的倡議。“地球一小時”活動號召每個人承擔(dān)責(zé)任，為確保一個可持續(xù)發(fā)展的未來發(fā)揮自己的作用，全球許多個城市、許多人參與活動，政府、企業(yè)、社區(qū)積極加入。目前，“地球一小時”已成為世界上規(guī)模最大的環(huán)保行動。

中學(xué)生小嚴(yán)家也參與了該活動，全家關(guān)閉電燈，在燭光中度過了有意義的一小時。在熄燈前，小嚴(yán)家打開的電燈有：客廳吊燈“25W 220V”10盞，書房臺燈“40W 220V”1盞，過道燈“30W 220V”2盞，在“地球一小時”活動中，小嚴(yán)家節(jié)約了 kW·h電能，“地球一小時”活動的意義于倡導(dǎo)全人類關(guān)注全球氣候變暖，溫室效應(yīng)加劇現(xiàn)象，導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因是CO2等溫室氣體的大量排放。19世紀(jì)以來，全球氣溫已上升1.4度，預(yù)計(jì)到2100年，地球平均氣溫仍將進(jìn)一步上升4.3度，海平面升高2米，位于南太平洋的島國圖瓦盧將成為地球上首個沉入海底的國家。

（1）請將文中空白補(bǔ)全；

（2）現(xiàn)在氣候的無常變化，都是人為活動破壞環(huán)境的結(jié)果。為控制“溫室效應(yīng)”，保護(hù)環(huán)境，我們可以怎么做？（答出一點(diǎn)即可。）

解析：能源環(huán)保類是如今中考信息題的熱點(diǎn)，是對學(xué)生能源環(huán)保的教育。首先根據(jù)電能的公式W=Pt進(jìn)行計(jì)算，認(rèn)識“地球一小時”的重要性。對于“溫室效應(yīng)”，要找到產(chǎn)生的原因，從而找出解決的辦法。

答案：（1）0.35；（2）少開車，減少CO2的排放，增加植被面積，消耗CO2，節(jié)約用電，不亂砍濫伐森林，減少使用一次性方便木筷，限制航空業(yè)發(fā)展等。

四、力學(xué)類

例4： （2011年江蘇省徐州市)閱讀短文，回答文后的問題：

馬鈴薯，俗名土豆。因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動，他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯。下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)。在收購點(diǎn)，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求。

（1）在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像；

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越________；

（3）小明測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求？____ （填“是”或“否”）；

（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高。在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對便宜而出粉率又高的是：________（填品種號）。

解析：此題主要是針對圖表信息的考查，通過給定的表格信息，然后進(jìn)行描點(diǎn)連線，進(jìn)行對圖像的分析、處理而得出結(jié)論。繪制圖像和對圖像的歸納是實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)和關(guān)鍵，正確的繪制圖像更能體現(xiàn)物理與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合的理念，要求對照表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)，用平滑曲線連接，注意連線的技巧。

答案：

（1）如下圖所示；

（2）大；（3）否；（4）4。

五、新材料類

例5：（2011年湖南省衡陽市）

石墨烯——改變世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學(xué)家海姆和諾沃肖洛夫贏得2010年度諾貝爾物理學(xué)獎。這種全新材料名為“石墨烯”。

石墨烯不僅“最簿、最強(qiáng)”，作為電導(dǎo)體，它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此其應(yīng)用前景十分廣闊。

（1）這種新材料屬于_______（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；

（2）石墨烯應(yīng)用于超級計(jì)算機(jī)的研發(fā)，是因?yàn)開________；

（3）石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，請你從材料中找出兩例_________。

解析：此題是針對新材料知識的考查，通過對石墨烯的介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步了解這種新材料的特點(diǎn)，真正領(lǐng)略科學(xué)、技術(shù)和社會的魅力。石墨烯具有導(dǎo)電性，因此屬于導(dǎo)體材料。文中信息“石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管”是（2）問的答案。應(yīng)用很容易從文中提煉出來。

答案：（1）導(dǎo)體；（2）石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管；（3）柔性電子產(chǎn)品、智能服裝、超輕型飛機(jī)材料、防彈衣、太空電梯等。

六、力電類

例6：（2011年江蘇省鹽城市）閱讀短文，回答問題：

力傳感器在電子秤中的應(yīng)用

電子秤所使用的測力裝置是力傳感器。

常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如下頁圖甲所示。彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個相同的應(yīng)變片。若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮。力越大，彈簧鋼的彎曲程度越大。

應(yīng)變片結(jié)構(gòu)如下頁圖乙所示，其中金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感．給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流，上應(yīng)變片兩引線間電壓為U1，下應(yīng)變片兩引線間電壓為U2，傳感器把這兩個電壓的差值U（U＝U1-U2）輸出，用來反映力F的大小。

金屬電阻絲的阻值隨溫度會發(fā)生變化，其變化情況如下頁圖丙所示。為消除氣溫變化對測量精度的影響，需分別在上、下應(yīng)變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻，進(jìn)行溫度補(bǔ)償。串聯(lián)合適的電阻后，測量結(jié)果不再受溫度影響。

（1）這種力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換為_________（電流/電壓）的裝置；

（2）外力F增大時，下列說法正確的是__________；

A.上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都增大

B.上、下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻都減小

C.上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小，下應(yīng)變片金屬電阻_______絲電阻增大

D.上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大，下應(yīng)變片金屬電阻_____絲電阻減小

（3）傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而______；

（4）進(jìn)行溫度補(bǔ)償時，應(yīng)給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而_____的電阻，下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而_____的電阻；

（5）如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天______（大/小）。

解析：通過對傳感器的原理和結(jié)構(gòu)的介紹，更能深入了解其應(yīng)用，此類信息要根據(jù)學(xué)過的物理知識加以綜合運(yùn)用，通過將力大小轉(zhuǎn)換為電壓裝置，這樣把力和電聯(lián)系到一起，而后根據(jù)電學(xué)知識進(jìn)行分析。“金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感”，電阻大小和長度有關(guān)，當(dāng)外力增大時，“若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮”。由此可知，外力增大時，上應(yīng)變片金屬電阻絲電阻增大，下應(yīng)變片金屬電阻絲電阻減小，于是得出傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大，在結(jié)合圖像信息便可解決問題。

答案：（1）電壓；（2）D；（3）增大；（4）減小，減小；（5）小。

七、綜合類

例7：（2011年廣東省清遠(yuǎn)市）閱讀下列短文

父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間

據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2011年2月4日，張帆與父母來到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人。張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’。”女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中。小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲。就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面。

就在張帆救人之時，父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進(jìn)的身影，也進(jìn)入他的視線。他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨(dú)生兒子張帆！

請回答下列問題：

（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的_______，減小對冰面的_______，使冰面不易裂開；

（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說明了_________；

（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的______產(chǎn)生的；

（4）張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個_____鏡．

解析：此題是以新聞報(bào)道的形式，涉及力、聲、光等知識的綜合類信息題，內(nèi)容很簡單，只要讀懂信息，然后利用所學(xué)過的物理知識便可解決問題。而此信息題，不僅僅考查知識的運(yùn)用，而且宣傳舍己救人的精神，符合新課改的理念。

答案：

（1）接觸面積（表面積或受力面積），壓強(qiáng)；

（2）物體間力的作用是相互的（力的相互作用）；

（3）振動；

（4）凸透。