裝備課教學應把握的四個方面

摘要：裝備課教學應活講性能參數，精講多練操作使用，反復講解裝備的維護保養，聯系實際、結合想定講解如何發揮裝備在執勤和處置突發事件中的效能。

關鍵詞：裝備 教學

裝備課應教什么內容？怎樣授課效果比較好？有些教員認為，裝備課不好上，有的內容就和說明書一樣，學員自己就看懂了，沒有必要去講；也有的反映，照書本內容講解，授課內容枯燥乏味，很難講下去。反思多年的裝備課教學經歷，我認為上好裝備課應注意以下幾個方面：

一、裝備的性能參數是裝備使用的前提和基礎，應活講

熟練掌握裝備的性能參數是學員使用裝備的前提和基礎，必須透徹講解。但是性能參數本身是十分枯燥乏味的數據，講解十分費力，如何講清這部分內容，讓學員聽得進去，記得牢靠，可從以下幾個方面下功夫：

一是對性能參數中專用名詞靈活進行闡述。

誠然，課本上的裝備性能參數如同說明書，學員可以看得明明白白，但是，我們也要注意到，不少性能參數的闡述采用的是特有的專業名詞，學員并不能很好的領會它的含義，這就需要我們教員用生動形象的語言來進行闡述，既可講清問題，又可活躍課堂教學的氛圍。如講解望遠鏡的性能參數中“出瞳距離”這個參數時，進行名詞解釋十分生硬，可通過實物操作來具體體現這個參數的含義。

二是活講技術參數與裝備使用的關系。

雖然課本上的裝備技術參數描述十分明確清晰，但是讓學員理解參數在裝備實際使用中所起的作用卻是一個講解的難點。我們應活講技術參數與裝備使用的關系，使學員明確技術參數是我們選擇和使用裝備的基本依據。如何將這個內容講得生動、透徹？我們可將同類裝備的不同型號技術參數進行類比，找出參數中的不同點，講清技術參數不同之處在裝備實際使用中的差異，用事實來證明技術參數是裝備選擇的基本依據。

三是與國際國內同類裝備進行類比，講清裝備技術發展的趨勢。

裝備技術參數是性能優劣的直接體現，將武警現役裝備的技術參數與國際國內同類裝備進行類比，一方面可以清楚現使用裝備的優良程度；另一方面可使學員明白現役裝備與世界先進裝備的差距，了解我們需在哪些項目上進行技術的革新，把握好技術革新的方向和尺度。

二、裝備的操作使用是重點，應精講多練

裝備課程的教學目的是使學員通過學習，切實掌握裝備的實際操作使用，要做到這一點，不僅要講清裝備工作原理，更重要的是要組織操作訓練，以達到將課堂理論轉化為實際操作能力的目的。為達到預定的目標，訓練中我們應注意以下幾點：

（一）操作使用方法是基礎

裝備的操作使用方法是靈活運用裝備的法門，我們在訓練過程中要注意抓好基本操作方法、步驟的訓練。要達到較好的訓練效果，一是要克服裝備操作訓練的枯燥乏味，靈活采用多樣訓練模式；二是規范動作要領，統一訓練標準。采用訓練未范班、進行分解動作、流水作業訓練、邊講邊做的方式來達到整個部隊訓練整齊劃一的效果；三是開展會操、評比競賽，以激發學員的集體榮譽感，提高參與訓練的積極性。

（二）組訓能力培養是重點、難點

我們所培養的學員將成為武警部隊的基層指揮官，他們擔負著未來部隊基層裝備訓練的組織任務，因此，裝備的訓練不能僅停留在具體的操作方法步驟上，而應著重于訓練的組織安排上。為此，我們應在扎實練好裝備的操作使用方法的基礎上，重點培養學員的組訓能力。一方面，我們要結合操作使用的訓練實際，給學員展示完整的訓練組織的程序，要向每一名學員明確訓練的方法步驟，組織時應注意的要點，明確保障的時機和要求，指出訓練中存在的不足，進行訓練的總結和講評；另一方面，我們要多給學員實踐的機會，可安排學員按教員的組織模式小范圍進行組訓，從一步一趨到逐漸成熟，放手讓學員進行組訓的嘗試，教員在旁精心指導，以達到預期的訓練目的。

（三）結合執勤、處突裝備使用背景訓練是要點

裝備的操作使用從來就不是單一孤立存在的，總是與執勤和處置突發事件聯系在一起的，那么裝備的操作訓練置于執勤和處置突發事件的背景就十分必要了。我們對裝備的操作使用訓練就必須結合各類地形氣候環境，以滿足執勤和處置突發事件的需要。例如，對于阻車器材的操作使用訓練，我們就要結合部隊設卡阻截行動來進行，針對敵情的不同，路況的不同，從裝備的設置位置、安放時機、使用的要求、實際的操作、撤收的安排，效果的評估等方面進行反復的訓練。催淚彈的投擲訓練就要結合不同的場地、氣候，針對敵情的不同，按當時的風向、溫度，進行槍發、手投，以增強對實際問題的訓練針對性。

（四）規范操作，安全規則是保障

裝備的操作使用必須按操作規程實施，確保人員和裝備的安全。武警裝備的操作使用訓練涉及槍彈和其他警用裝備器材，是部隊安全工作的重點之一，為確保訓練安全無事故，我們應注意以下幾點：一是訓練前要對裝備器材進行認真的檢查，以確保參訓的武器裝備性能完好；二是嚴格落實安全保障要求，派出安全監督員、衛勤保障人員必須到訓練現場，訓練場地要按規定派出安全警戒；三是嚴格落實安全操作規程，杜絕違規操作；四是訓練完畢要對所用武器裝備進行精心維護，保持裝備的良好狀態。

三、裝備的維護保養是保障，應反復講

裝備是部隊戰斗力的重要保證，做好裝備的維護保養是武警基層部隊指揮員的基本任務之一。做為預備警官，對于裝備的維護保養應做為裝備課教學的一個重要內容，反復講解，以達到對理論理解，實踐中懂操作，管理時明確注意事項的基本要求。

為確保裝備隨時拿之能用，性能完好，裝備的維護保養工作至關重要。目前部隊的武器裝備普遍存在服役時間長，使用頻繁的特點，維護保養的任務重要且艱巨，我們的畢業學員對于武器裝備必須做到會使用，懂維護保養。因此，在教學過程中對于裝備的維護保養不僅要講，而且要結合部隊具體的裝備種類，具體的使用實際反復講，一方面，我們要從裝備的工作原理入手，講清楚裝備維護保養的基本理論依據，講清楚為什么要這樣進行維護保養；另一方面，我們要結合部隊裝備管理的正反實例講解應怎樣進行維護保養，特別是要重點講清維護保養中的禁忌注意事項，防止出現問題。

四、充分發揮裝備在執勤和處置突發事件中的效用，應聯系實際、結合想定講

作為武警部隊執勤、處置突發事件的未來指揮員，如何充分發揮裝備的實戰效能是每一名學員必須掌握的基本技能。這個方面應聯系實際，結合想定講。我們可以模擬各類執勤和處突的情況，設置情況想定，引導學員在模擬的環境要求下，分析和考慮裝備的選擇、攜帶，確定使用場地和使用時機，對想定的情況不斷給出新的變化，引導學員對裝備的使用思索層層遞進，反復權衡比較，在想定中完成執勤和處置突發事件的裝備運用。