如何提升高校學生組織影響力研究

摘 要：本文主要闡述了新時期高校學生組織的影響力，學生組織影響力的重要性，同時分析了學生組織影響力的構成，提出提升學生組織影響力的可行性措施。

關鍵詞：高校； 學生組織； 影響力； 研究

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文獻編號：1006-3315（2011）8-139-001

一個沒有影響力的組織注定是一個失敗的組織。相反，一個極富影響力的組織在開展工作時定會開拓進取，如魚得水。所以一個學生組織影響力的大小會直接體現(xiàn)在該組織的工作質(zhì)量與活動效果方面。因此，加強高校學生組織影響力的建設，于學校、學生、組織自身都是非常重要的[1]。

一、高校學生組織影響力的重要性

1.學生組織的影響力關系到學生素質(zhì)的提高

學生組織作為在校大學生主要的活動平臺，在學生能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高、知識結構不斷完善的過程中發(fā)揮著極其重要的作用[2]。從橫向來看，異彩紛呈的活動內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)同學們在不同領域、不同學科中的興趣，利于學生的全面發(fā)展。而從縱向來看，通過開展一些學習講座、各類專業(yè)競賽、社會實踐等學術活動，又進一步端正了學生的學習態(tài)度，激發(fā)了學生的想象力與創(chuàng)造力。

2.學生組織的影響力是學生組織公信力的集中體現(xiàn)

學生組織的影響力之所以會形成，究其根本是因為學生組織具有公信力。一個本著公平、公正、公開原則，有著詳細、完善、周密策劃的活動，就可以獲得學生們的信任，從而進一步贏得組織的影響力。而一個具有影響力的組織，便是開展優(yōu)質(zhì)活動的強力保障。

3.學生組織的影響力是校園文化建設的基石

校園文化建設，最關鍵的問題就是如何實現(xiàn)“校方-學生”雙方之間的互動，而連接雙方的樞紐恰恰就是學生組織[3]。學生組織既要做學校管理者的助手，又要做學生身邊的朋友，因此“校方-學生組織-學生”這三方互動中，學生組織已經(jīng)成為最為重要的一個環(huán)節(jié)。

二、高校學生組織影響力的構成

學生組織的影響力可以劃分為兩個方面：學生影響力和組織影響力。這兩方面是相互依存、相互聯(lián)系、相互促進的。

1.高校學生組織中成員的學生影響力

顧名思義，學生影響力指的就是學生個人的影響力。其又可細劃分為權力性影響力和非權力性影響力。權力性影響力非常的單純，即以組織賦予的權利為載體而形成的影響力。非權利性影響力有些復雜，這是由自身因素產(chǎn)生的，其包括了組織成員的品質(zhì)、道德、才能、威望、風度及言談舉止等諸多方面。

對外來看，每一名組織成員都是組織的形象代表。在一個優(yōu)秀的組織環(huán)境中，每一名成員都得以充分的培養(yǎng)，相互激勵，相互學習，產(chǎn)生良性競爭，共同進步。

2.高校學生組織的影響力

學生組織的組織影響力可以分為信度（reliability）和效度（resultful）兩個方面，即開展工作不但需要公信力，還需要執(zhí)行力。組織一個優(yōu)質(zhì)活動的必要條件就是一個具備高素質(zhì)的團隊，從前期策劃到具體實施，從現(xiàn)場控制到后期總結，事無巨細，都要盡善盡美。而這一切都需要依靠組織的力量進行統(tǒng)籌策劃、人員分配。

三、提高高校學生組織影響力的措施

1.強化學生組織的制度建設

學生組織作為學生活動的倡導者和引領者，其在學生活動中所體現(xiàn)學生組織管理能力的高低將直接影響學生活動的質(zhì)量。高效的行事辦法、嚴謹?shù)囊?guī)章制度是一個優(yōu)秀組織的根本保障。

2.提高學生組織成員政治理論水平

組織成員的思想政治建設直接影響到組織各項工作的開展。組織成員應積極參加學校組織的各類學習，認真學習和領會學校的文件精神，不斷提高政治理論水平，著力培養(yǎng)責任感，提高辦事水平、個人素質(zhì)和領導能力。

3.加大學生組織成員的選拔力度

學生組織之所以可以蓬勃的發(fā)展，不斷進步，與其不斷選拔吸收新的優(yōu)秀人才不無關系。所以，在招聘中應提倡公平競爭，各展所長，使優(yōu)秀的學生骨干脫穎而出。

4.注重學生組織成員素質(zhì)的培養(yǎng)

學生組織的領導者可以通過講座、培訓等具體措施來提高成員的整體素質(zhì)與能力，而作為一名學生組織成員自身也應抱著時時學、刻刻學的態(tài)度，從以下幾個方面來實現(xiàn)自我提升。

一要擺正姿態(tài)，端正作風。作為學校與學生之間的樞紐，組織成員切不可對學生擺出居高臨下的領導作風，也不可做事縮手縮腳、不思進取，更不能抱著功利心理、浮于世事。應擺正自身姿態(tài)，端正作風，聽取采納同學們的意見和建議，為學校發(fā)展發(fā)揮參謀、助手作用，積極響應學校號召，并將精神傳達給同學，發(fā)揮承上啟下的紐帶作用。

二要謙虛謹慎，大膽創(chuàng)新。學生活動是展現(xiàn)大學生精神面貌的載體，學生組織的重要職能之一就是有效地組織和開展學生活動。在活動中，組織成員都應本著待人接物謙虛謹慎，思考問題大膽創(chuàng)新的思想，使活動的每一步都腳踏實地，活動的內(nèi)容更加豐富多彩。

三要善于觀察，熱愛學習。在學生組織中得到的經(jīng)驗知識是迥異于書本和課堂中的。學生在組織里增強了自信心和榮譽感，鍛煉了自身的處事能力、交際能力、統(tǒng)籌能力及獨立思考能力，開闊了視野，積累了人脈，學會了處理較為復雜的日常事務，從而極大地縮短了適應社會的時間。在學生組織中，涌現(xiàn)出的許多優(yōu)秀成員更是值得我們?nèi)W習、去效仿、去超越，從而實現(xiàn)自我價值。

當今高校的學生組織，只有積極地從思想上去引導，從實踐中去探討，從自省中去思考，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的成員，從而以點帶面地提升學生組織的影響力，促進學生組織內(nèi)部制度與文化的完善，推動學生組織進一步的發(fā)展。

參考文獻：

[1]劉興平，金曉奕．高校學生組織影響力及其構建途徑[J].河海大學學報，2007，9(4):79-81

[2]白華龍．對當前高校學生社團工作的幾點思考[J].中南民族大學學報，2005，12(25):144-146

[3]劉晶君．學生組織——校園文化建設體系的重要力量[J].唐山師范學院院報，2008，30(6):144-146