合唱藝術對人生觀的影響

摘 要：訓練一個人的合唱技巧和方法，能使你的練耳、試唱、音準、節奏得到極大的改善，在演唱排練的過程中，和隊員們心連心的協調配合，在無形中會極大地影響你的人生觀，你將在人生道路上終身受益。

關鍵詞：合唱； 人生觀； 配合； 協調

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)8-140-001

所謂人生觀是指人們對人生的總的看法和根本的觀點。人生的內容十分豐富，人生的現象紛繁復雜。人生觀不可能反映人生的一切內容和現象，不可能面面俱到地回答人生的一切問題。人生觀是人們站在一定的理性高度，概括和總結人生的各種問題，形成的對人生的主要問題的觀點。所以說，人生觀是對人生的總的看法和根本的觀點。那么，合唱藝術對一個人的人生觀的影響，就像是一小滴墨水滴入一大杯清水中那樣，雖然不會有很明顯的變化，但是，對他的影響是全面的。從合唱的本身性質來看，合唱是一項非常有難度的歌曲演唱藝術，他的演唱方式和演唱感覺是不同于獨唱藝術的，合唱本身體現的是集體的一種審美，他可以鍛煉一個合唱演員的團隊合作精神和集團配合的能力，如果你能堅持參加正規的合唱訓練，對你的練耳、試唱、音準、節奏會有很大提高，因為毫無私心的演唱排練，和隊員們心連心的協調配合，在無形中會極大地影響你的人生觀，你將在人生道路上終身受益。

音樂可以陶冶一個人的情操，音樂可以很有效果地刺激一個人的思想和情緒：旋律安靜而優美的音樂可以讓一個人心情平和心跳平穩，又可以使他思緒寧靜心無雜念；旋律起伏較大的音樂可以使人的情緒忽高忽低，對事物的感覺忽遠忽近；節奏鏗鏘有力，旋律大起大跳的音樂可以使人精神振奮，熱血沸騰。音樂可以提升一個人的創造力，尤其是古典樂曲，對右腦的訓練與發展是很有幫助的，創造體現的是從無到有，開發右腦會大大增加一個人的創造能力，音樂不但能夠提高學習效率，同時還能培養形象思維能力，對于創造能力的培養也大有好處。

合唱訓練，首先影響到的是一個人的情緒和感情，人因情緒而痛苦因情緒而高興，一首動人抒情的歌曲在它本身就很動情的歌曲旋律的基礎上再加上和聲的處理，立體式的聲音旋律伴著細膩而單純的人聲，當這種聲音刺激到你的聽神經，你會為之陶醉為之傷感或激動。這種聲音的發生可以陶冶你的情操，凈化一個人的心靈，甚至以完美你的人格。經過培訓不僅可以學到許多音樂知識與技巧，增強樂感、提高多聲部音樂的感受和音樂表現能力，培養較高的審美欣賞能力，還可以幫助孩子克服個人主義，培養他們互相配合、團結協作的精神，同時，合唱是一種集體創造的藝術活動，從中可以體驗愉悅的情緒，孩子們在學習音樂的同時，也學習了語言、朗誦、歷史、地理等知識。在記憶力、想象力、注意力、創造力等方面都會得到很好的鍛煉。

合唱的訓練，不單單影響一個人的情緒，在合唱訓練的過程中你必須要顧及你身邊的歌唱隊員，你絕對不可隨心所欲，不可想怎么唱就怎么唱，更不可以只是體現自己的聲音特點，使集團歌唱時出現不諧和的旋律，因此，合唱能讓你感悟到個人對集體人群的責任性、對你生活環境的責任。這種責任心的培養，沒有比合唱這種形式再好的了。在合唱訓練的過程中慢慢地潛移默化地就培養了你的這種責任心。

我們的每個學生都具備合唱的基本條件，相信他們經過正確方法指導下的學習和訓練，也能唱出美妙的天籟之音，在練習合唱的過程中，讓他們真正體驗合唱的樂趣和美的享受。

懂音樂才能更好地享受生活，音樂可以凈化人的心靈。在音樂當中合唱無疑是最普遍的，在現今階段合唱教學作為音樂教學中作重要的組成部分，尤其在當前應試教育向素質教育的轉軌中，更有不可代替的重要意義。再讓學生們掌握合唱技巧的同時讓他們也能領悟到人生的真諦，在人生觀和價值觀上有一個新的認識，讓學生在每一次合唱過后既能得到美感體驗，同時又能培養學生集體主義精神和精益求精的品格。足以可見合唱教學在學生思想品德素質方面的作用十分顯著，配合著合唱來講人生觀的意義可以讓學生們更容易理解和接受。合唱是集體創造音樂美的過程，在這個過程中要求各聲部密切配合，協調一致，這就大大地增強了學生的協作能力。

人生觀受制于世界觀。有什么樣的世界觀，就會有什么樣的人生觀，從而形成對人生的理想、態度、人生道路等問題的基本看法。世界觀對人生觀的形成以及發展方向都有指導意義。人生觀不是完全消極被動的，它對世界觀有積極的能動作用。藝術對于人生觀有著重要的指導作用。音樂是表現人們感情的藝術，合唱是音樂表演的一種常見形式，在音樂表演藝術中占有重要的地位。

合唱是人生最美的音樂形式，也是聲樂藝術的最高表現形式，最善于表達人們復雜細膩的思想感情。合唱藝術是聲樂領域中更高層次的一種表現形式，通過演唱可以給人們多形式、多音色、多聲部、多層次的藝術享受，同時陶冶人們靈魂，提高人們審美能力，使人的精神領域得到一種升華。因此合唱藝術有著它自身鮮明的藝術特色。作為音樂重要組成部分，它凸顯的是一種和諧之美，有一句名言說得好“合唱是任何教育工作都不可代替的重要形式”，在許多發達國家和地區都將學校的合唱活動當場培養學生高尚情操和團隊精神的一項重要工作。

合唱同樣也是聲音共性的藝術，是通過多聲部、多層次、多種表現手段及處理方法高度協和的一種綜合性極強的藝術表現形式，它是體現國民風貌的一個方面。合唱本身具有強大的凝聚力，對培養人們的集體主義榮譽感和團結精神，具有不可忽視的積極作用和影響。合唱藝術最能夠體現人民群體的思想感情，同時也最能提高人們對音樂的理解，培養人的綜合素質。

用智慧的雙眼去看待藝術，用藝術的角度去看待人生，在我們品味合唱藝術帶給我們的歡樂時，也希望我們每一個人從中領悟人生的真諦。

參考文獻：

［1］合唱與指揮，上海音樂出版社

［2］李宗吾．厚黑學，線裝書局，2008年4月

［3］楊鴻年．童聲合唱訓練，人民音樂出版社