利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)滴作法

摘要：與北大附中遠(yuǎn)程教育真誠合作資源共享對(duì)龍江二中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，極大地推進(jìn)了龍江二中課程改革的進(jìn)程。。幾年來我們借鑒整合了北大附中課改經(jīng)驗(yàn)。與龍江二中具體情況相結(jié)合，大膽實(shí)踐。走出了一條普通高中獨(dú)特之路。

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育 遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)班 研究性學(xué)習(xí) 現(xiàn)代化技術(shù) 學(xué)習(xí)模式

與北大附中遠(yuǎn)程教育真誠合作資源共享對(duì)龍江二中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，極大地推進(jìn)了龍江二中課程改革的進(jìn)程。幾年過去了，龍江二中遠(yuǎn)程教育碩果累累，2004年龍江二中被北大附中評(píng)為我省唯一一家遠(yuǎn)程教育高中精品示范校，在全國1000多所遠(yuǎn)程教育示范校中脫穎而出。幾年來我們借鑒整合了北大附中課改經(jīng)驗(yàn)。與龍江二中具體情況相結(jié)合，大膽實(shí)踐。走出了一條普通高中獨(dú)特之路。

一、轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)

通過一月一次集體收看北大附中專家講座和每周一次分學(xué)科新課改業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和派出教師接受北大附中培訓(xùn)并回校匯報(bào)等各種形式，形成了龍江二中現(xiàn)代辦學(xué)理念，即：育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展。教學(xué)中形成了重基礎(chǔ)、重個(gè)性、重能力、重發(fā)展、充分尊重發(fā)揮學(xué)生主體性的“四重一體”辦學(xué)特色。推行了開放式、啟發(fā)式和討論式課堂教學(xué)模式。

二、構(gòu)建我校新型管理模式

通過借鑒北大附中管理模式，結(jié)合本校實(shí)際情況，致力于改革創(chuàng)新，創(chuàng)建了新型的運(yùn)行機(jī)制，為新課程改革保駕護(hù)航。一是堅(jiān)持“任人唯賢，擇優(yōu)選能”的原則。龍江二中以“事業(yè)吸引人，感情凝聚人，待遇留住人”的用人之道，建立了一支穩(wěn)固的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)，老中青相結(jié)合的師資隊(duì)伍。二是堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則。把教育教學(xué)中是否體現(xiàn)新課改精神放在首位。三是堅(jiān)持科學(xué)民主管理，從嚴(yán)治校的原則，創(chuàng)新了一套行之有效的管理機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上了規(guī)范化軌道。

三、新課改與北大附中接軌

通過遠(yuǎn)程教育在新課改認(rèn)識(shí)上和北大附中接軌，使龍江二中新課改方向正確，措施得當(dāng)，目標(biāo)明確，深入持久。

龍江二中揚(yáng)棄了傳統(tǒng)封閉的舊課程觀，樹立了開放的大課程觀。改變了教師中心觀，樹立了師生互動(dòng)，交往的平等觀。樹立了學(xué)生自主發(fā)展的活動(dòng)觀，為學(xué)生形成獨(dú)自學(xué)習(xí)能力打下良好基礎(chǔ)。樹立了正確的教師觀，“傳道、授業(yè)、解惑”式施教者形象已經(jīng)讓位于民主課堂生活創(chuàng)建者。教師和教材，不再是學(xué)生知識(shí)的唯一源泉。教師本身也像學(xué)生一樣在不斷批判自己中創(chuàng)新。目前我校教育教學(xué)活動(dòng)變成了師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。

四、對(duì)新課改進(jìn)行系統(tǒng)化、量化和制度化

把通過遠(yuǎn)程教育獲取的信息科學(xué)分析后，將龍江二中新課程改革進(jìn)行系統(tǒng)化、量化和制度化。首先，制定了《龍江二中新一輪課程改革實(shí)施細(xì)則》做到有章可循，有法可依。其二，改變了過去單一的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能”，“過程與方法”以及“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面整合，構(gòu)建了體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)目標(biāo)體系。其三，改變了過去傳統(tǒng)課程評(píng)價(jià)方式強(qiáng)調(diào)甄別與選撥的靜止觀，樹立評(píng)價(jià)促發(fā)展的發(fā)展觀，形成了龍江二中新的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

五、創(chuàng)辦遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)班

北大附中為遠(yuǎn)程教育合作學(xué)校創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)班提供全方位服務(wù)。這樣就極大地推進(jìn)了我校分層次教學(xué)進(jìn)程，龍江二中創(chuàng)建龍江二中遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)班，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做開路先鋒。目前實(shí)驗(yàn)班效果均良好，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，學(xué)生學(xué)會(huì)了自主管理，創(chuàng)新思維能力提高很快，學(xué)習(xí)方式方法現(xiàn)代科學(xué)，是龍江二中一道亮麗的風(fēng)景。

六、校園網(wǎng)與研究性學(xué)習(xí)

利用遠(yuǎn)程教育把研究性學(xué)習(xí)引向深入。首先，通過與北大附中資源共享，確定學(xué)科研究課題。其二，把課題與各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。其三，長遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性成果相結(jié)合，定期舉辦龍江二中研究性學(xué)習(xí)成果展。目前龍江二中科研教研有新進(jìn)展，課改有了新突破。

七、校園網(wǎng)與課堂大賽

定期舉辦龍江二中各年齡層次教師應(yīng)用與開發(fā)遠(yuǎn)程教育。體現(xiàn)課改精神的課堂大賽。其中具有代表性許占高老師所作的課《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》在東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。徐蘭翠老師說課獲市級(jí)說課特等獎(jiǎng)。通過賽前探究與賽后評(píng)課，有力地推動(dòng)了新課程改革高質(zhì)量地開展下去。目前龍江二中校園網(wǎng)已顯成效，可以毫不夸張地說，已經(jīng)生根開花結(jié)果。

八、現(xiàn)代化技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用

遠(yuǎn)程教育有力地推進(jìn)了龍江二中現(xiàn)代化教育教學(xué)手段運(yùn)用，目前龍江二中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)水平已達(dá)到很高水平。龍江二中利用遠(yuǎn)程教育先進(jìn)技術(shù)，由龍江二中教科室、微機(jī)室、電教室聯(lián)合制作了專題片《奮進(jìn)中的龍江二中》。該專題片全面反映龍江二中尤其是近三年來所發(fā)生的巨大變化；全新的辦學(xué)理念；先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施；豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)以及所取得的巨大成就。于在家長座談會(huì)上由主控室傳送到各教室的電視接收系統(tǒng)。充分展示了龍江二中雄厚技術(shù)實(shí)力，受到家長和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，甚至達(dá)到了他們難以置信的程度。

九、校園網(wǎng)與學(xué)生學(xué)習(xí)模式

遠(yuǎn)程教育以其現(xiàn)代的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)構(gòu)建主義理論，他們學(xué)會(huì)了自己克服學(xué)習(xí)障礙能力，通過衛(wèi)星接收和網(wǎng)上閱讀，極大地開拓了他們的視野，空前地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。同學(xué)們深受北京大學(xué)\"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)\"精神和\"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新\"校風(fēng)影響。他們正在成為基礎(chǔ)雄厚、個(gè)性健全、思維活躍，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。

十、校園網(wǎng)與學(xué)生藝體特長

在遠(yuǎn)程教育所倡導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展理念影響下，龍江二中藝體工作有了長足的進(jìn)步。目前龍江二中藝體成績顯著，遠(yuǎn)近聞名，是龍江二中一大特色。多次在市、縣級(jí)各種比賽中取得好成績。

總之，龍江二中以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為突破口，通過一手抓發(fā)展，一手抓課改，教育教學(xué)質(zhì)量有了新提高。

目前我校校園文化民主活躍，學(xué)術(shù)氣氛百花齊放，教科研有了新進(jìn)展，課改有了新突破，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，教育教學(xué)工作取得了一系列的可喜成績。辦學(xué)規(guī)模，在校生人數(shù)，高考升學(xué)率等各個(gè)方面都已穩(wěn)居齊市普通高校前列。

如今，龍江二中在與北大附中資源共享前提下，一定會(huì)有所創(chuàng)新，有所發(fā)展，有所提高。我們也將依靠自身優(yōu)勢走出一條具有個(gè)性特色的基礎(chǔ)教育之路，為普通高中的發(fā)展探索出一種全新的模式。形成自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，辦學(xué)理念，辦學(xué)思路，打造龍江二中遠(yuǎn)程教育新品牌。