“向車扔石頭”取樂與生命教育

因三名青少年為取樂從路邊向車輛擲出混凝土塊， 導致邢丹遭遇不幸的消息， 還在耳邊， 安徽又 出現類似事件： 老實的16 歲初三男孩小波為好玩， 在天橋上朝高速路的車扔石塊， 一轎車內的男嬰被 石塊砸死。（《江淮晨報》4 月23 日）

有輿論還在分析“石塊砸死人， 頗有些蹊蹺”， 這種分析本身， 就是一場悲劇。有基本科學常識 者， 當明白， 高速行進的車輛， 遭遇一小塊飛來的石頭， 就仿如遭遇子彈， 那是十分危險的。而青少 年學生， 以“向車扔石頭” 為樂， 發生在我國義務教育普及率高達99%的今天， 更暴露出我國教育的 嚴重缺陷。

記得我在上農村上小學時， 這種情景也經常發生。在上學、放學的路上， 有學生就拿著路邊的小 石頭朝拖拉機扔， 相互比看誰扔得更準。當然大多時候， 這種行為被拖拉機司機發現， 司機停下車來 抓這些搗蛋鬼， 抓住就狠揍一頓， 但大家并不吸取教訓。 朝車扔石頭的孩子們， 感受著擊中車子的“樂趣”， 他們并不知道這種行為會帶來多大嚴重后果， 不知道這有可能釀成車禍， 會給坐在車上的人帶來生命危險。在他們眼里， 行進的汽車只是一個靶子 而已。

問題是， 老師、家長們耐心地告訴過孩子們這些嗎？ 告訴過他們“向車扔石頭” 這種做法， 是會 帶來嚴重的傷害結果的嗎？ —— 學校是否在科學教育中， 給孩子們演示過物體碰撞的結果？ 是否告訴 學生， 這是嚴重的違法犯罪？ 不管是否擊中汽車， 因為這種行為會帶來可以預知的嚴重后果， 無疑是 危害社會公共秩序的行為； 而且， 雖然汽車是物， 但坐在里面的是人， 朝車扔石塊， 就是朝人扔石塊， 這是故意傷害行為。另外， 是否引導孩子設身處地地換位思考： 假如自己在車上， 被他人用石頭擊中， 會是怎樣的結果， 會有怎樣的感受？ 是否曾將這類事件作為案例， 在學生中進行教育？

有的學校也曾在教育中， 給學生講過人與車的關系， 但很遺憾， 他們采取的是不講道理的方式， 比如， 在鄉村學校中， 學校要求學生見到過路車輛， 馬上停下， 行注目禮或者敬隊禮。這種做法， 據說在鄉村很管用， 減少了道路交通安全問題。但是， 新的問題也隨即產生， 學生們并沒有習得交通規 則意識， 倒是對挑戰這種不平等的關系很來勁。“向車扔石頭”， 就這樣， 給學生們帶來敢于“挑戰” 的“樂趣”。這是沒有正常秩序構建的結果。

不傷害他人， 尊重每一個生命， 做一個守法的公民， 這是孩子上學的第一天， 就應該逐漸培養的 意識。如果孩子到了初中， 還不明白向車扔石頭的危害， 不清楚這是對他人的傷害， 是對公共秩序的 破壞， 而以違法犯罪的行為作為樂趣—— 這樣的孩子還在平時被認為是老實的孩子， 這是應該引起全 社會對教育的反思的。

“向車扔石頭” 取樂， 反映出在我國學校教育、家庭教育中， 科學教育、法律教育、生命教育和公 民教育， 均嚴重缺失。這是需要全面補上的課程。