水鄉幼教一枝花

江蘇省興化市少年宮幼兒園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，強化管理，走內涵發展之路，先后榮獲“泰州市優秀家長學校”、泰州市“綠色幼兒園”、“泰州市現代教育技術實驗學?！?、“泰州市先進幼兒園”、“全市綜合性省級教育科研課題實驗研究先進集體”、“省巾幗示范崗”、“省級示范幼兒園衛生保健合格園”、“泰州市語言文字規范化示范?！?、“泰州市四無學?！钡确Q號。2007年8月，該園被評為江蘇省首批優質幼兒園。2010年1月，被江蘇省教育廳授予首屆“江蘇省和諧校園” 稱號。2010年11月，被共青團興化市委員會表彰為興化市級青年文明號。幼兒園保教質量得到了社會各界的信賴認可，較好地提升了幼兒園的核心競爭力。

一、常規管理精細化

沒有規矩，不成方圓。興化市少年宮幼兒園在少年宮主任兼黨支部書記倪干華的正確領導下，堅持“以質量求生存，以創新求發展”的辦園理念，以爭創優質教育為目標，致力于幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。在傳承的基礎上，加強管理文化，制定了《興化市少年宮幼兒園教師日常保教工作考評細則》和《興化市少年宮幼兒園后勤人員考核方案》，從職業道德、教育教學常規、考勤三方面對教師、保育員和后勤人員進行嚴格考核，使全體保教人員做到有規可循、有章可依，有效提高了保教質量。少年宮幼兒園的一日活動常規管理努力做到精細化。他們在全園正常開展了“一日活動”的常規檢查，每天安排專人值班，分別從“幼兒入園率”、“晨間及戶外活動”、“教育教學效果”、“衛生管理”、“兩點一餐”、“午間活動及午睡”、“幼兒一日安全”、“正常使用普通話”、“區域活動效果”、“幼兒接送、接待質量”等十個方面加強督查，以保證班級常規管理的規范、有序，為打造一支具有凝聚力、戰斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。

二、游戲管理特色化

游戲活動是幼兒最喜聞樂見的活動。興化市少年宮幼兒園努力將游戲活動管理特色化，要求實施綠色行動，注重培養幼兒的環保意識，讓游戲活動成為幼兒表達情感、展示自我、獲得發展的舞臺。近一年來，全園上上下下對廢舊輪胎發生了興趣，把廢舊的大小不等的汽車、摩托車、電瓶車、自行車輪胎，漆成五顏六色，成為孩子們晨間游戲、區域游戲的器材，輪胎游戲已成為她們優化教學活動的特色項目。

興化市少年宮幼兒園以藝術教育為抓手，積極組織幼兒和家長開展布貼畫、殼貼畫、棒貼畫、樹葉貼畫、豆貼畫、絨貼畫等親子美工活動，哪一片片樹葉、一張張廢舊畫報、一塊塊花布邊角料，經過教師和幼兒、家長們的巧手裝扮，賦予了這些廢舊物品嶄新的生命，一幅幅師生作品、親子作品豐富多彩，構思巧妙，有《十二生肖》、《夢里水鄉》、《美麗的家鄉興化》……教師們通過一年的實踐、反思，根據大、中、小班幼兒年齡特點，設計編寫成教育案例作品集，編印成親子美工園本教材《美麗的貼畫》。

三、教師管理精致化

興化市少年宮幼兒園在隊伍建設上謀發展，努力構建學習型教師群體，教師管理做到精致化。立足崗位練兵，實行全員培訓，積極開展教師教學基本功評比活動。同時積極創造條件，組織教師赴泰州、上海、北京等地學習名師的教學藝術，大力提升教師的教學水平和業務水平。建立園本教研制度，開展“每人一課、每周一課”的教研活動，著力研究解決教學實踐中的具體問題，努力提升教學品位。

教師們在課程改革中成長。校長、黨支部書記倪干華被評為泰州市名校長、泰州市311人才工程第一層次培養對象，是全國百佳優秀明星校長、全國校園文化建設十佳卓越校長。朱芹老師被評為泰州市學科帶頭人、泰州市第一批省特級教師后備人才、興化市名教師；劉燕老師被評為泰州市名師工作室成員、興化市教壇新秀；趙亞婷、朱倩老師被評為泰州市教壇新秀。趙亞婷、朱倩老師執教的大班藝術活動《二方連續紋樣》《羊羊村旅行記》均獲省優質課評比二等獎，劉春老師獲泰州市幼兒園教師基本功大賽三等獎。6月，趙亞婷、楊婷老師均榮獲興化市第三屆幼兒教師基本功大賽一等獎，其中趙亞婷老師榮獲一等獎第一名好成績。7月，全市幼兒園教師基本功測試在興化市少年宮幼兒園舉行，該園吳妍、孔晶晶等3名教師參加測試，均取得優異成績。在全市幼兒園環境布置評比活動中，少年宮幼兒園的教師、幼兒與家長共同收集生活中的廢舊物品，變廢為寶，創作出大量的親子作品、師生作品，幼兒園環境布置榮獲全市一等獎第一名好成績。

興化市少年宮幼兒園發揮江蘇省優質園和市幼兒教育中心的示范輻射作用，多次組織教師赴大營、林湖等鄉鎮中心幼兒園開展送教下鄉活動，協助大營、林湖、西鮑等中心幼兒園做好創建泰州市優質幼兒園和江蘇省優質幼兒園的迎評準備工作，從幼兒園的教育教學、保育工作、安全管理、檔案資料完善、環境布置等多方面進行了認真指導，有效提高了鄉鎮中心園的保教水平，獲得同行好評。

興化市少年宮幼兒園被譽為“水鄉幼教一枝花”，他們一步一個腳印，積淀內涵，打造品牌，彰顯辦學特色，使幼兒園真正服務于幼兒、服務于家長、服務于社會。