論新形勢下高校后勤政工隊伍的建設

摘要 隨著高校后勤管理體制的改革，高校后勤社會化改革有了新的形勢，后勤政工思想政治工作呈現出了新特點。為此，對高校后勤政工思想政治工作的要有新策略，不斷加強后勤政工隊伍的建設。

關鍵詞 高校后勤社會化 思想政治工作 管理體制

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

Discuss on Building of University Logistics Team

in the New Political Situation

ZHANG Jun

(Wuhan Power Vocational and Technical College， Wuhan， Hubei 430079)

AbstractWith the reform of university logistics management system， the Socialization reform of the university logistics is in a new situation， logistics political ideological and political work has shown the new features. To this end， the university logistics political ideological and political work should have a new strategy to continue to strengthen logistics political ranks.

Key wordsSocialization reform of the university logistics; ideological and political work; management system

高校的管理體制改革的在不斷加強，高校后勤的社會化改革不斷得到深入，但是在這一過程中，高校后勤政工的思想政治工作出現了很多新的問題、新的特點。理解后勤職工思想政治工作的特點，了解后勤政工隊伍中的出現的問題，找準強化思想政治工作的新舉措，使后勤政工隊伍的建設得到加強。

1 當前高校后勤職工思想政治工作的新特點

中國的改革開放與社會主義市場經濟體制開始建立，變得越來越成熟，社會化的改革在高校后勤不得到了進一步的開展，涌現出了良好的改革現象，提高了就餐質量，改善了學生寢室的條件，校園內的環境得到了改善，學校后勤工作得到了大家的肯定，自己的實力得到了增強，高校后勤在新的形勢下不斷加強后勤政工隊伍的建設，對高校后勤職工的思想政治工作產生了一定的影響。

1.1 后勤職工政工的思想取向和對后勤改革的多種不適應性共同存在

對于職業價值就是受職業理想的支配，對價值目標的認定要在職業中進行選擇，它主導價值觀的控制。在人們印象里有了關于思想與追求的反映，但是，最后要總結為一種社會存在，它慢慢形成了一種起主導作用的內容。對后勤職工來說，要通過自己雙手與智慧，得到自己應該得到的工資與待遇， 在這里他們的目標不是職務的變化與上進心的提升，他們的主要工作目標是賺錢。較濃的經濟價值取向是后勤職工的最基本的價值取向的構成的一部分。所以，在全面擴大的高校后勤改革的推動下，高校后勤工作的在許多方面都有了在的變革，這些大的變革也對后勤的職工留下了不適應性，這些不適應性有以下幾個方面：第一，計劃經濟條件下的傳統體制被后勤社會化所打破，職工憑能力競爭上崗代替了過去那種工作由組織人事部門安排的做法，這樣使他們在進行職業的選擇的時候會有不適應的情況發生；第二，高校后勤從學校的統一管理中分離出來，他們所受的管理和自己的體制都有了改變，他們變成了一種在經濟上獨立核算，在業績上多勞多得、少勞少得的一種經濟實體，后勤實體經營是有成效的，和職工的工資水平是相互聯系的，后勤職工的工資有了保證，職工們對未來才不會擔擾；第三，改革使后勤的不再是行政管理這一模式，統一的行政管理模式被一種實體、小機關所取代，通過這樣的管理，對長者、無特長的人更是產生了一定的壓力，曾經干過行政管理的人員，對于以上這些人員還要求繼續教育，學一技之長，能通過自己的能力得到崗位，與文化程度高、有真本領、能力強的青年職工相比在崗位上有落后的感覺。后勤職工們在工作中會有壓力感、心恐懼感、失落感，要對職工進行減壓，保持與職業價值取共性，這樣就使思想政治工作變得更復雜同時有了一定的難度。

1.2 后勤職工崗位多樣化與管理開放性并存

從學校分離出高校后勤的職工以后，后勤內部有可能變成很多的經濟實體與服務機構，出現了多樣化的崗位設置，這就是所指的后勤職工崗位多樣化。比如這些崗位出現了：從管理方面來分，有機關管理、服務管理、生產崗位的不同；從勞動強度上進行區分，有重體力的勞動、輕體力的勞動、腦力勞動之分；在技能方面劃分，有很容易的勞動和技術性很強的復雜勞動的區別；就約束力內容區分，有未確定必須的時間、地點、場所的崗位和明確了必要的時間、地點、場所的崗位區別。這就要求排除過去的、不合實際的管理模式，后勤職工的崗位要呈現出多樣化，在管理上要具有多種方式。其實，開放性是勞動地點、勞動時間、在崗的形式、最終成效、評定等級、工資分發等許多方面進行開放。

1.3 后勤職工思想狀況的復雜化與后勤政工隊伍力量薄弱狀況的多種情況并存

在崗位不足和個人利益受到影響情況下，職工的思想變得更加復雜了，它的復雜性有以下幾個方面：第一，后勤職工的受教育程度是不一樣的，對后勤改革的不能做到認同，有許多的誤會；第二，后勤職工的工作時間長，體力付出較多，工作崗位分散，不太可能聚在一起討論并提高；第三，對高校后勤改革不能夠理解。甚至有的職工認為學校在推卸責任，在高校后勤社會化以后，從一種事業單位轉為企業單位，后勤人員的事業編制變成了企業編，在以后的工作中將自負盈虧，職工們會擔心企業業不能養活自己；有的認為，高校后勤被分離后，基礎跟不上，學校不再投入，這樣會沒有發展潛力，會擔心企業和個人的將來；不少員工認為，高校后勤社會化以后，身份變了，工資和待遇也就不如以前了，不保險了，所以思想上產生了恐懼感，不能安心工作了。

后勤職工思想變得相當復雜，非常需要對后勤職工的思想政治工作不斷加強，但是，后勤思想政治的工作隊伍很難適應這種變化的需要。所以更要進一步強化拿出強化思想政治工作的新方法，加強后勤職工的隊伍建設。

2 強化思想政治工作的新舉措

2.1 想職工所想，充分調動職工的積極性

與社會上的其他群體組織一樣，在高校工作的后勤員工，他們所追求的利益不只是物質這一個方面，同樣他們需要在精神方面也會得到充實與歸屬，對于改革給他們帶來的一些壓力，需要用精神財富的力量升華釋放，他們在真正得到并充實精神財富方面的力量后，在其自身工作方面自然會增強發展的動力。在高度保持共產黨員關于先進性教育的一系列活動中，學校和后勤實體在征求廣大職工的意見時，在學校里職工們都熱切希望學校“建設健全支部的工作”，“在條件允許情況下，有效組織員工外出考察學習經驗”，“領導們認真聽取職工的正確意見，想職工所想，把所有職工的積極性充分調動起來，使大家的心凝結成一股力量”等。由此來看，關于學校和后勤實體的工作，后勤員工應在政治方面得到關心和重視，其一，在學校的各種政治活動中，讓后勤職工參與其中，如：可讓在相對固定的勞務人員中的黨員參加到組織活動中；其二，在政治學習方面一定要堅持不懈，讓廣大職工學習共產黨領導下的國家政策及方針，做到及時準確地了解并加以掌握，特別是關于學校和后勤實體方面，多了解工作的計劃和相關的要求；其三，職工在各個不同的時期，反映發生的不同傾向性問題，應該重視并及時進行專題教育。在廣大職工中開展職業道德教育，使其具有奉獻、不畏艱苦的敬業精神，系統的組織思想教育活動；其四，運用并結合各種形式，心與心的交談，努力做好他們的思想政治工作，對職工的一些疑慮及思想出現的問題要及時解決，對待職工要明確道理，鼓舞其干勁，正確對待廣大員工，使其積極地適應后勤工作，將服務育人的觀念和敬業工作的精神作為一種職業準則，使職工的積極性及創造性得以充分地發揮。

2.2 急大家所急，主動做好每項工作

隨著社會化的改革，一系列制度的不斷深入變化，在企業的管理中，很多事情關系到員工的切身利益，致使職工在的思想工作上也發生重大的變化，對這些來說，各級領導要提高政治覺悟，高度重視，從大局出發，解決敏感性的問題，并在思想上做好廣大職工的工作。不能只喊口號“改革是從大局出發，改革是社會發展的趨勢，服從就是命令的形式”去強迫職工，而是曉之以理，動之有情，來解決。要做好調查工作，深入廣泛研究，了解廣大職工在不同時期發生的方方面面的問題，即關于職工享受的待遇、個人保險、住房等關心的熱點問題。對于職工情緒方面，職工的疾苦，要去掌握和關心，各級領導做到得人心、也就穩住職工的心同時也溫暖了廣大職工，結合目前發生的實際情況，把問題分析透徹和研究解決辦法，盡快把問題解決，絕不拖延時間，對于不能當即解決的問題，要盡最大努力，去創造條件，對于不符合情況，根本無法解決的問題，解釋要有耐心并清楚，使其明白理解。積極開展管理者與員工的思想交流活動，使其在上進的工作、學習和生活氛圍這些方面，全體員工身心得到健康的發展，對遇到的矛盾和問題要以平和的心態來應對，后勤的服務工作人員以積極、昂揚、樂觀的精神狀態投入工作中。

2.3 放眼學校的持續發展，努力發揚后勤的優良傳統

發展先進的企業文化，什么是動力和保證？企業化的學校后勤服務，作為高校后勤實體單位，提供優質的服務是競爭力，服務育人是其價值追求，不斷提升高校后勤知識含量的同時，也要最大限度地追求滿足社會效益和經濟效益，使其更好地融入到校園文化中，完善其服務育人這項工作的功能，使高校后勤的企業文化，形成具有自己特色，通過提升高校后勤的知識含量，以“教育育人”為主旋律，積極開展文明共建、倡導誠信的服務文化、組織文化活動比賽、每月評選特級質量服務、嘉獎好的美食、評先進等活動。要定期組織員工進行培訓，創造優秀的團體精神，重新塑造好高校后勤的文化精神，在市場經濟的需求下，面臨各個競爭對手，以誠信服務為職業道德，展示其不斷提升的管理水平及專業技術等等這些方面。在校園里樹立一個良好的企業文化，運用科學的管理方法，這種氛圍使全體員工的價值觀凝聚在一起，盡心竭力為企業的發展做好工作。校園市場加以鞏固，在校外市場的口碑也得以拓展，保持了后發趨勢。

2.4 實施關愛行動，毫不放松解決發生的實際問題

人的需要與所接觸的客觀事物有一定的聯系，人的行為會產生的一種內驅的力量。作為高校的弱勢群體的后勤員工來說，工作是非常辛苦的，工作的時間也很長，同時環境也不是很好，靠消耗體力完成工作，也承受一定程度的心理壓力。社會應該更好的關心他們，各級領導和全體師生也要理解他們可能有的焦慮并幫助他們，這是非常重要的。在思想上做政治工作是解決問題的一種有效的方法，這就要求我們行動起來，尊重并愛護后勤的員工，使其在的思想上體會到社會的關心和體貼，下大力度去排除后勤員工的焦慮，使他們的合理要求得到滿足。用工合同要完備，主要是職工的待遇問題，企業為員工投入保險、解決住房難的問題，對有困難的員工，登門拜訪，給予幫助。全體員工感受到寬松、和諧的工作氛圍，會為學校、也為企業、更為了目前的工作崗位不遺余力地積極工作。