以創新精神開展高校學生黨建工作的幾點思考

摘要 高校學生黨建工作應不斷創新組織生活的模式，應自覺地把其工作奠基于團學工作的基礎之上。以北京中醫院大學為例介紹了基層學生黨建工作的一些經驗和先進做法。

關鍵詞 高校教育 高校學生黨建

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Ideas on Carrying out the Work of College Students

Party by the Spirit of Innovation

HUANG Yiran， FAN Lu， SUN Chuanxin

(Beijing University of Chinese Medicine， Beijing 100029)

AbstractCollege Students Party work should create and innovate model of organizational life， their work should be founded on the basis of group learning. This paper takes Beijing University of Chinese Medicine as an example， introduces some experiences and the advanced procedure for students' party building work.

Key wordscollege education; college students party building

高校學生黨建是學生工作的核心和靈魂，而團學工作應自覺以學生黨建工作作為指導，把其精神滲透于學生工作中。高校學生黨建在學生工作中地位如何，會直接影響到學生工作的順利開展及效果。學生工作的開展，一方面是為了加強學校對學生的管理，更重要的是為了培養學生更加全面的能力和素養。而政治素養是當代大學生的最重要素質之一，如果學生工作忽視黨建工作在學生工作之中的地位，那么學生工作的效果已經失去了一大半，其培養出的缺乏政治素養的學生也就難對黨和國家的政策有認同感，學生工作的意義也更加難以談及。

1 積極探索高校學生黨建工作，不斷創新組織生活的模式

（1）角色形式創新。傳統的組織生活中，支部書記通常是組織生活的“主角”，學生黨員是“觀眾”，因此，教工黨員要自覺地增加民主意識，要切實轉變“一言堂”的組織生活形式，從“角色”轉換中喚起黨員的參與意識，讓黨員真正成為組織生活的“主角”。如目前采用的以專題參與環節組成的同伴教育的形式開展組織生活，活動形式新穎，內容豐富，收效良好。這樣可充分調動學生黨員的積極性，又能活躍組織生活的氣氛。

（2）時間和空間創新。多數學生黨員反映組織生活時間過長，為此，組織生活安排應簡短，講求實效，倡導長話短說。組織生活完全可以根據需要改變過去那種只在教室的情況，嘗試轉變到另一空間。如學習牛王儒等人的先進事跡，與其在教室講其先進事跡，不如把組織生活轉到社會，參加一次社會援助服務更有意義。我院學生黨支部多次把組織生活放在團結湖中路北社區，開展各項服務老人活動，深受群眾的好評，也增強了學生黨員的社會責任感。

（3）手段創新，豐富組織生活。信息發展日臻月異，學生黨員可能已通過網絡等其它現代媒體獲得大量的時事政治信息。如果長期只是在組織生活上選幾篇著作讀一讀，找幾份文件資料念一念，只會挫傷學生黨員的學習積極性。我們應當結合青年一代大學生的思想、喜好、個性強等的特點，經常利用組織生活對國內外的熱點、時事焦點、社會難點和身邊的事為話題進行討論學習；組織黨員到愛國主義教育示范點、革命紀念地接受教育；注重理論教育和實踐教育相結合，引導黨員以多種形式開展理論學習，引導他們投身社會實踐，努力使黨支部活動走出學院，走出學校，面向社會，深入社區。

（4）黨支部共建文明。學生黨支部可以嘗試走出去，與諸如教師支部、社區支部、部隊支部、農村支部等開展共建文明，了解各部門行業黨支部建設情況，有些高質量的組織生活傳播面不廣，造成資源浪費，所以，支部共建能夠交流到更多的組織生活經驗。如我學院學生黨支部與自動化教研室黨支部長期共建文明，通過組織生活上師生的互動交流，增進師生之間的友誼和了解，幫助學生分析問題，解決問題，優秀教師的身教言傳對學生黨員的學習、生活都能起到較好的促進作用。

2 團學工作是高校學生黨建工作的平臺和載體，學生黨建應自覺地把其工作奠基于團學工作的基礎之上，才能避免“虛化”和流于形式

（1）學生思想政治工作是對學生加強理想信念教育的主要渠道和重要方式。高校學生工作具有意識形態的要求，其中必然包含著或顯性、或隱性的思想政治教育，而學生工作的形式又往往是靈活多樣，對學生的影響力也是較為廣泛和有效的，所以對學生加強理想信念教育決不能忽視學生工作這條渠道和方式。

（2）學生管理工作是培養學生黨員的紀律意識、黨性修養的日常途徑。高校學生黨員大部分是學生干部，他們在日常的學習生活中還承擔著各種學生自治組織的管理工作，通過參與組織、舉辦各項活動，他們的紀律意識、團隊意識、組織協調能力、奉獻精神都會比普通同學更強、更好。

（3）學生社會實踐工作是培養學生黨員的社會責任感和創新能力的主要陣地。學生社會實踐是大學生參加社會調查、了解我國國情、以己之學識服務社會的最深入、最有效的手段和方式，通過參加社會實踐活動教育學生黨員認識自己黨員身份的具體意義比理論上的教育更有說服力，更能提高學生黨員的黨性。同時，通過參加社會實踐活動，學生黨員會更加了解社會的真實需要，也就能在今后的學習中提高其創新能力。

3 基層學生黨建工作的一些經驗和先進做法（以北京中醫院大學為例）

北京中醫藥大學校園文化的建設是以人為本、規范協調、不斷創新、從而形成可持續發展的和諧校園文化。北京中醫藥大學針灸推拿學院黨總支在校黨委的正確領導下，建立了黨帶團建，合作共建；以學生為本、以教師為基；務實創新、團結高效、誠信友愛的工作思路和方針，以形成全體師生員工各盡所能、各得其所、各種教育要素共同通過學生黨建工作育人的奮斗目標。多年來，北京中醫藥大學充分貫徹了黨建帶團建的方針，開展了以基層黨組織為兩翼、共青團為平臺，開展和諧校園文化建設的核心工作，收效顯著。

（1）以在思想道德方面著眼于先進文化載體，將高科技信息網絡手段同黨的政治優勢和組織優勢的有機結合。

北京中醫藥大學針灸推拿學院黨團總支積極發揮大學生的積極性和主動性，扎實開展大學生思想道德建設和教育工作，鼓勵學生黨員以新穎的形式和豐富的內容開展活動，在學生中形成很好的輻射效應。在理論建設上我們不僅注重不斷提高廣大青年學生的政治理論水平，同時注重開展紅色主旋律的主題活動，收效良好。在政治理論學習上，目前學院所有的黨團支部基本上保持了每兩周進行一次組織生活，每次組織生活不少于20分鐘的理論學習，為了加強學習效果，許多黨團支部通過紅色小博客的形式發表學習日志，開展理論探討。現今學生支部的網頁或博客已經成為了學生交流思想的窗口，溝通信息的渠道，愉悅身心的舞臺，學習理論的園地。同時，紅色小博客也以其全方位、多角度地反映和展示我校基層學生黨組織豐富多彩的生活。

（2）將以青年志愿者服務為代表的優秀的團學活動引入我校學生黨建工作，使其在學生黨建工作中形成良好的運行模式和運作機制，為學生黨員提供了體現先進性的途徑。我們不斷把青年志愿者服務活動引入高校學生黨建思想政治工作，十分有利于學生個人的成長和黨支部凝聚力的發揮，達到黨組織“育人”與志愿者“利民”的雙贏局面；學生黨員在志愿者行動中的出色表現，很好地起到了先鋒模范作用，其先進性有很好的輻射效應。

針灸推拿學院黨總支依托共青團的平臺，以志愿者活動為載體開展了大量有意義、有價值的實踐活動。如：“杏林飄香”志愿者服務隊成立于2001年，目前已初具規模。從成立至今，這支由廣大青年學生和部分專家教授組成的志愿者隊伍在社區、高校、農村等為各地群眾開展了以耳針、按摩推拿、養生保健康復、衛生知識普及和健康咨詢為基本內容的服務。其中針推學院黨總支還與我校后勤部門合作聯合開展“為最可愛的人送健康”志愿者行動，在我校服務育人工程中取得了實效。關愛女孩青年志愿者行動由國家人口計生委、教育部、共青團中央等部門聯合組織。2006至2010年暑假針灸推拿學院多次組織并帶領學生赴寧夏、陜西、貴州、云南、四川等地成功開展大學生暑期“關愛女孩”青年志愿者社會實踐活動，收到良好社會效應。多年來以黨員為核心的志愿者們充分發揚了“團結、友愛、互助、進步”的志愿者精神，出色且超額地完成了社會實踐計劃，充分展現了北京中醫藥大學志愿者良好的精神風貌，連年榮獲首都社會實踐先進團隊稱號。

（3）不斷創新紅色主旋律的教育形式，采取適合不同特點的思想政治教育活動形式和方法，積極開展紅色主旋律活動，提高教育效果。

我們堅持開展“紅色1＋1”活動，增強高校學生黨組織的凝聚力，實現高校學生黨支部與村黨支部共建的良好局面，為學生黨員保持先進性開拓新的活動形式。“紅色1＋1”活動是北京市三部委為貫徹黨中央國務院關于建設社會主義新農村的方針，進一步落實加強和改進大學生思想政治教育的部署，推進“村村有大學生”、大學生社會實踐、基層黨組織建設和先進文化進農村等工作而采取的一項重要舉措。我校作為首批試點高校，共10個學生黨支部深入大學生“村官”所在的京郊農村，與農村黨支部結對，通過日常提供信息支持，聯合開展主題黨日活動，集中各種對口支援活動。

（4）開展有意義、有特色、有創新的黨日活動，積極推進我校黨的項目化活動。從2007年起我校推行的黨活動項目化機制，在基層黨組織推廣有意義、有特色、有創新的黨日活動和主題教育活動。“托起明天的太陽”、“黨知識競賽”等多項活動取得申辦資格。通過兩年的努力，目前黨項目化的各項活動均遵循支部黨員的年齡、專業等特點，采用了豐富多彩的形式娛教與樂，以適合大學生特點的形式和方法，充分調動了學生黨員的積極性和主觀能動性，使黨組織的活動的教育職能得到了很好地發揮。黨活動項目化管理也成為了優秀黨日活動的孵化器。

（5）充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，開展爭先創優活動。我們積極開展優秀黨支部和優秀黨員的評選活動，在黨員中樹立的榜樣，使黨員先進性的體現更加具體，不少學生黨員表示要以優秀黨員為榜樣，為學生黨員先進性的發揮貢獻自己的力量，“模范帶頭”成為黨員標識。

新形勢給高校學生黨建工作提出了新要求，北京中醫藥大學針灸推拿學院黨總支也將堅持黨帶團建，營造以人為本、以志愿者行動為載體的共建和諧校園理念，把健康和諧校園德育環境的建設和創新學生黨建工作機制作為中心工作；把創建文明和諧校園作為開辟高校黨建工作新途徑，提高大學生黨員素質，創建學生黨員先進性長效機制的的主要宗旨之一。盡管我們在構建學生黨建工作機制創新上取得了一些經驗，但更加感到任重而道遠。總之，我們將一如既往地把青年學生的特點同發展變化的實際結合起來，勇于探索和創新，不斷總結新的經驗；樹立科學發展觀，通過切實可行的措施和辦法，不斷改革工作方式、創新活動內容，不斷務實基礎、增強凝聚力，使學生黨建工作在不斷務實、創新穩步前進。