探索高校排球教學的現狀問題新思路

摘要高校排球教育教學深受在校大學生的喜愛，它集娛樂、健身、競技為一體，在對大學生的綜合素質的培養、團隊意識的培養具有著重要的意義。但是，目前在我國的許多高校的排球課堂教學過程之中，卻因為種種原因導致了排球教育教學活動的開展困難重重，甚至屢屢受挫。本人對一些高校排球課程的開展狀況進行的相關調查研究，同時結合自己的教育教學經驗對于目前我國高校排球課堂教學之中的現狀展開較為深入的分析與研究，期望能夠對目前我國高校排球教育教學活動的現狀改善起到一定的推動作用。

關鍵詞 高校排球 教學 現狀問題 新思路

中圖分類號：G807.0 文獻標識碼：A

New Ideas of Current Problems in College Volleyball Teaching

GONG Chaoming

(Xuhai College of China University of Mining and Technology， Xuzhou， Jiangsu 221008)

AbstractThe college volleyball teaching is popular among college students， which combines entertainment， fitness， sports as a whole， the overall quality of university students in the training， teamwork training has an important significance. However， at present， in many college and university volleyball teaching process， there are various difficities in the volleyball educational activities because of many reasons， or even frustrated. I have some research on related conditions of college volleyball programs， and combined with my own education and teaching experience of college volleyball， start a more in-depth analysis and research on current status of classroom teaching， look forward to playing a role to improve the current teaching status of college volleyball activities.

Key wordscollege volleyball teaching; current problems; new ideas

排球作為一項優秀的體育運動形式，集娛樂、健身、競技為一體，在我國有著輝煌的歷史，同時在我國也有著深厚的群眾基礎。高校排球教學也深受在校大學生的喜愛，其在對大學生的綜合素質的培養、團隊意識的培養具有著重要的意義。但是，目前在我國的許多高校的排球課堂教學過程之中，卻因為種種原因導致了排球教育教學活動的開展困難重重，甚至屢屢受挫。筆者對一些高校排球課程的開展狀況進行的相關調查研究，同時結合自己的教育教學經驗對于目前我國高校排球課堂教學之中的現狀展開較為深入的分析與研究，期望能夠對目前我國高校排球教育教學活動的現狀改善起到一定的推動作用。

高校排球教育教學活動在促進大學生的身心和諧、健康發展過程之中起著不可小覷的作用。高校排球教育教學活動不僅僅可以有意識、有目的地培養大學生的堅強意志和學生與學生之間相互溝通與交流的團隊精神。同時，在培養大學生對于問題的處理能力、機智、反應能力方面也起著尤為重要的作用。在某種程度上來說，在高校排球體育教育教學活動之中，排球運動已經發展成為不再僅僅是對于速度和力量的追求，同時也是對大學生的心理素質、反應能力和人才綜合素質的競爭型活動。因此，高校排球教育教學活動之中的突出問題不容我們忽視。

結合筆者在高校排球教育教學活動之中所積累的經驗，以及對高校排球教學活動的認識和常見現象，在此對高校排球教育教學活動之中的突出問題展開闡述。

第一，從高校排球教育教學活動的整體來看，教學方法相對比較單一。目前，由于受到傳統教育教學理論的影響，在許多高校排球教學活動的開展過程中，仍然過于重視采用競技式教學方法的來進行排球教育教學活動，其對于教學方式、教學步驟的規范化、統一化要求比較嚴格。從這一層面來看，高校排球教學活動在某種程度上忽視了對于大學生娛樂性與健身性的基本特點。高校排球教學活動，如果不是對于專業排球隊員的選拔訓練，則要注意具體的教育教學方式策略的提升，而不應當對于教學方式過分的單一。對于其他專業的學生而言，排球教學活動的實質性目的在于培養學生對于排球活動的興趣以及達到掌握基本的知識與運動技能、促進學生的團隊意識的提高，最終達到身心的和諧發展。因此，在高校排球教育教學活動之中，要對于傳統的高校排球教學方式進行深入的思考。在新課程改革的學習過程之中，高校排球教學方式的改善有賴于大學生的主動參與性。傳統高校排球教學活動之中，一般都采用示范、練習的方法，教師處于主導地位，學生只能被動接受。但是在具體的教學活動之中，高校排球教師的真正意義在于對于課堂教學氛圍的整體性創設與把握。高校排球教師在整個教育教學活動之中應當起到促進師生之間心理溝通與互動的重要角色，積極改變傳統高校排球教學活動之中陳舊的教學方式，而不能安于現狀。這樣才能夠有利于高校排球教育教學活動的廣泛開展以及達到排球教學的目標。

第二，高校排球教育教學不系統并且教學內容相對陳舊。在高校排球教學過程之中，我們常常發現排球教師對于排球活動的整體講解一般不系統。同時，由于排球課堂教學的實踐性較強，直接導致了排球課堂存在著“重技術、輕理論”的現狀。從調查中發現，大部分高校的排球教學過程之中，其中對于排球理論的講解甚至不足總課時的五分之一。對于排球這種難度性較高的體育運動形式而言，在具體的教學過程之中對于理論指導的忽視，將大大影響到高校排球教育教學活動的質量的提升。同時，即便是有一些對于理論的闡述，但是往往是相對單一而且瑣碎。由于排球教學過程之中有許多專業術語，很多學生對于理論的學習往往是一頭霧水。其次，從教學內容方面來看，許多高校的排球教師主要依賴于其在體育院校之中學習到的體育知識與技術進行教學，而忽視了對于現代排球運動的新理念的把握。諸多教師往往過分依賴于高校制定的教學大綱之的步驟，按部就班進行教育教學。但是，由于排球教學活動的實踐性與不確定性，往往使得排球教學活動成為了一種僵化的教學形式，因此作為新的歷史時期的高校排球教師，對于目前我國排球的教育現狀應當進行深入的思考，并且從自身的教育教學活動出發。

基于以上對于目前高校排球教育教學之中遇到的以上的突出問題的解決，有賴于高校排球教育教學新型模式的構建。之所以高校排球教學過程中存在著諸多問題，一方面是由于高校排球教師自身的素質的原因，另一方面則很大程度上是因為是當教師開始工作后就逐漸主觀或者客觀上放棄了努力提高自己素質造成的。因此，在高校排球教師應當樹立終身教育理念，積極吸納新的教育教學理念，同時對于國內外先進的教育教學方法、排球發展的新動向進行研究與學習，這樣才能夠達到高校開設排球課的最終目標，進而實現高校排球教師的人生價值。

參考文獻

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