淺談圖書館視頻宣傳片制作過程中的一些技巧

摘要該文首先從三個方面談了圖書館制作視頻宣傳片的意義，概述國內圖書館制作視頻宣傳片的現狀。然后重點談了四個方面的制作視頻宣傳片的技巧。

關鍵詞技巧 視頻 制作 圖書館

中圖分類號：TP311.1文獻標識碼：A

Some Skills in Manufacture Process of Video Propaganda Film of Library

BU Hongjie， LI Yanfei， PAN Yuee

(China University Of Petroleum (Beijing)， Beijing 102249)

AbstractThis paper first from three aspects to discuss the made the significance of library video propaganda films， summarized its status， Then this paper mainly talked about four aspects of the skills of making video promo of library.

Key wordsskills; video; production; library

1 制作圖書館視頻宣傳片的意義

1.1 多維圖書館需要加強讀者宣傳和培訓

當今的圖書館是多維圖書館，集傳統圖書館與數字圖書館于一體。不再像傳統圖書館只提供借還書和和閱覽服務，文獻資源類型和服務方式比較單一，讀者很快就可以掌握使用圖書館的規則。而多維的圖書館，新技術、新資源、新服務層出不窮，海量呈現，讀者面對圖書館時，既感到欣喜，又感到茫然，使用起來不知從何下手。因此，從圖書館的角度來看，已經為讀者做了很多，但是從讀者的角度來看，矛盾不再集中在資源匱乏的問題上，而是面臨著三個問題：（1）圖書館到底有多少資源；（2）該如何下手查找需要的資源；（3）諸多平臺、資源和服務怎樣使用。

在這種情況下，讀者太需要圖書館提供一種服務，能讓讀者快速地、方便地找到所需要的資源與服務。

1.2 滿足新時代學生讀者需求

現在的研究生和本科生大多是85后和90后的學生，他們的思路開放、敏銳，對傳統的教學方法沒有興趣，希望能夠有與時俱進的、符合他們口味的、新的教學方法來吸引他們的眼球。①視頻教學片，集圖像、聲音、文字、音樂以及高科技于一體，更容易被新時代的學生讀者接受，達到應有的教育培訓效果。

1.3 國內圖書館制作視頻宣傳片的現狀

面對讀者的問題，圖書館資源與服務的推廣工作已經越來越重要。相比開展參觀、制作宣傳手冊等方式，制作視頻教學片是更好的宣傳推廣方式，形式生動、易于反復觀看。通過對土豆網、優酷網、酷６網等國內知名視頻網站進行檢索，搜索到的有關圖書館的正式宣傳片多達二、三十個。這些宣傳片有新生入館教育類、對外宣傳類、故事情節類等。②

2 淺談制作視頻宣傳片的一些技巧

各館制作視頻宣傳片都有各自的方法和技巧，本文談談我館在制作宣傳片時的體會和一些技巧。

2.1 節省制作經費的技巧

據調查，制作一部視頻宣傳片的經費一般在8000元左右，其中，耗資最大的環節應該是拍攝、配音和剪輯部分，因為這幾個環節需要外請專業的技術人員完成。而我館制作宣傳片全部經費不到3000元，由在校學生承擔拍攝、配音和后期剪輯加工的工作。

（1）具備攝像技能的學生可以承擔此任務。目前，在校85后、90后的學生很多從小開始學習各種才藝，其中，具有攝像技能的學生為數也不少，有些高校成立了攝像愛好者學生社團。這些學生不僅有攝像技能，還有攝像設備，完全可以承擔圖書館視頻宣傳片的拍攝任務。

（2）由學生自己拍攝出喜歡的宣傳片。圖書館宣傳片的受眾對象多數是學生讀者，由學生自己承擔宣傳片的制作，可以從學生對圖書館的認識視角，制作出學生喜歡看的宣傳片，更貼近讀者的需求。

2.2 創作腳本的技巧

編寫圖書館視頻宣傳片的腳本是最基礎的環節，是整個制作工作的核心。本人認為創作腳本的技巧包括以下幾個方面。

（1）公文的內容，藝術色彩的語言。腳本的內容涵蓋了圖書館的方方面面，可以說，是一部講述圖書館內容最全面的報告。由于宣傳片具有藝術色彩，因此，腳本不是編寫出來的，而是創作出來的。在語氣上不能象通常寫公文那樣平鋪直敘，要用帶有感情色彩的語言將圖書館的建筑結構、資源、服務和規章制度講述出來。

（2）層次要清晰。腳本的內容雖然需要面面俱到，但是講述的內容要層次清晰，可以以由外及內、由下及上、由淺入深的層次進行講述。

（3）以每個場景為組合順序排列。腳本雖然是文字材料，但是，腳本不能由大段大段的文字組成，而是一個場景一個場景地按順序排列，然后，每個場景都有一段畫外音，畫外音就是對圖書館內容的講述（見腳本示范圖）。

（4）標記每個場景所需要的時間。為了把握每個場景拍攝的時間，腳本創作人員先將每個場景的畫外音按配音人員的語速一段一段地讀一遍，分別記錄下每個場景需要的時間，在腳本中做出標記（如下圖）。這樣就形成了一部完整的腳本，為以后的拍攝和配音工作做好了準備。

腳本示范圖

2.3 提高拍攝效率的技巧

（1）有效組織，分工協作。圖書館視頻教學片雖然短小且對拍攝水平要求也不是很高，但要拍攝一部正式的、完整的宣傳片也并不是很容易的事情，需要組織一個團隊，并要分工協作、整體策劃、創作腳本和拍攝過程中各方面問題的協調以及后期的剪輯和加工等，每一項細節問題都要組織協調。只有組織得當，把宏觀、微觀每一個角度都考慮周全，并具體落實每一步，才能高效率地完成制作任務。③

（2）按照腳本的順序進行鏡頭的拍攝。腳本一般是由外及內、由下及上、由淺及深的順序，拍攝時最好按照腳本的順序進行。雖然有時需要樓上樓下反復幾次，但總比在后期剪輯時，在雜亂無章的鏡頭中反復調整方便得多，并且，通常承擔后期剪輯的人員不是圖書館的專業人員，對很多拍攝的場景不是很熟悉，容易出現張冠李戴的錯誤。因此，按照順序拍攝給后期的剪輯提供了很大的方便。

（3）有些內容可通過PPT課件體現。由于目前圖書館以網絡數字資源為主，并開展了很多網上服務，這些鏡頭需要拍攝電腦頁面。為了更清楚地說明內容，可以提前制作PPT課件來演示網上服務和資源。

2.4 增強宣傳片觀賞力的技巧

圖書館宣傳片拍攝完成以后并不是萬事大吉了，還需要嚴格而精密的后期剪輯加工工作。

（1）要給整個視頻設計一個漂亮的開頭與結尾。

（2）將所拍攝的每一個鏡頭與配音融合在一起。

（3）用背景音樂烘托感染力。為了使整個視頻內容流暢、可欣賞性強，還要在視頻中加入優美的背景音樂，使得整個視頻更具感染力。

（4）學生配音更加自然活潑。有些圖書館制作宣傳片時外請專業的播音員進行配音。我館請在校學生進行配音，并且男女聲混合配音。從效果來看，由學生自己配音更加自然、活潑。

（5）安排學生演員，更具親和力。我館在制作宣傳片時，邀請了幾位學生作演員，談對圖書館的印象。并使用了聯拍的技巧，將不同學生說“中國石油大學（北京）圖書館歡迎你”的臺詞組合在一起，形式新穎，更具親和力。

（6）吃透腳本。在動手剪輯片子前，負責剪輯的人員要先吃透腳本，把握住創作意圖，采用有效的剪輯手段，使片子的主題、內容、形式、結構達到有機地統一。

（7）采用高科技的剪輯技術。要把握整體結構，做到整部宣傳片完整統一、自然流暢、嚴謹新穎。在后期編輯技術上，充分應用二維、三維特技，扣像、偏色、渲染等，可增加字幕等效果。在視頻剪輯時，還要運用一定的技術把那些不盡人意的畫面處理得更清新、細膩、精致，使所要表達的主題更加直觀、形象、活潑。④

（8）片子長度適中。整個視頻的時間控制在30分鐘之內，以保證讀者不會產生厭煩情緒。

注釋

①隆茜.新生入館教育微型劇的開發實踐，科技情報開發與經濟.2010.20(18):39-40.

②③④李晉瑞，打造圖書館視頻名片擴大圖書館宣傳力度.圖書館工作與研究，2010(177):90-92.

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