低碳視野下的中小學圖書館管理探析

摘要我們在一線工作的中小學圖書館（室）工作者應該積極提倡并實踐構建低碳化管理模式，從身邊的每個節能細節做起，從而達到支持形成資源節約型、環境友好型社會的目標。

關鍵詞低碳化 中小學圖書館（室）圖書館管理

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

Primary and Secondary Schools' Library

Management in Low Carbon Perspect

——Green Management of Library in Hubei Huayi Boarding School

ZHANG Ying

( Huayi Boarding School of Hubei， Wuhan， Hubei 430223)

AbstractThe librarians in Primary and Secondary Schools' Library should actively promote and practise constructing low carbonization management mode， start from every singe details around us to achieve a resource-conserving and environment-friendly society goal.

Key wordslow carbonization; library management in primary and secondary school library (room)

美國通用管理天才韋爾奇有句名言：“我們造就了不起的人，然后，由他們造就了不起的產品和服務。”他還說：“我強調過很多觀點，但我尤為注重把人作為GE的核心競爭力，在這一點上我傾注了比任何其他事物都多的熱情。”韋爾奇對GE的總評，首先著眼于人。GE不是因為韋爾奇而出名，但韋爾奇卻使GE走向新的輝煌。正如《經濟學人》(Economist)所稱，韋爾奇麾下的GE是“美國最受尊敬的企業”。韋爾奇創造了管理出奇跡的天地。我們圖書館員學習韋爾奇就應該聯系自己的本職工作向管理要效益。那么，圖書館管理的路在何方？2005年1月美國圖書館協會年會在波士頓召開，主題之一是管理問題，即“少投入、少花人力，服務質量好”。我們在中小學圖書館室工作的人不僅要做呵護地球的衛士而且還應當成為響應黨中央和胡錦濤同志號召的忠實執行者。根據黨的十七大提出的“節能減排”“建設資源節約型、環境友好型社會”，兩型社會的“低碳經濟”推動著公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源的不良嗜好。

筆者作為一個戰斗在一線的中學圖書館管理工作者現在正在思考和實踐低碳式管理中小學圖書館（室）的探索工作，下面就平時的具體點滴做法歸納如下：

1 紙質館藏圖書的低碳化管理——書籍保養

我校近年每年投入購置紙質圖書的經費不少于4萬元，全校目前的紙質圖書的總量已經突破三萬冊（含紙質期刊），基本滿足了師生的借閱需要。在校領導鼎力支持下的圖書館的館藏建設正朝理想的方向邁進。眾所周知，處于成長期的青少年活潑但不懂事更談不上有較強的愛護圖書的意識，因此，中小學圖書館（室）的圖書保存工作量很大，實踐中容易出現封面破損或者書籍當中松垮落頁的情況。

針對上述情況，筆者的處理模式如下：第一，通過理論學習和風尚教育，指導學生愛護書籍。第二，使用透明膠帶修補破損面，開動打孔機裝訂散開的書籍、雜志。第三，通過戴手套除塵對成套的貴重圖書進行保養工作，例如：為了保證我校圖書館的“鎮館之寶”《二十四史》能始終煥發初購時的生命力，筆者每月都會對這套經典圖書進行全面的檢查、清潔工作。

2 電子圖書的低碳化管理

2.1 信息備份

當今世界是一個計算機普及的世界同時也是病毒制造者挖空心思牟取暴利的時代，處于網絡信息化管理的中小學圖書館（室）如不將防范病毒作為工作的一部分，那么出現的工作失誤就會難以想象。筆者養成了拷貝學校圖書館（室）重要圖書目錄的習慣，經常將有用的教育教學信息刻錄在光盤上以備不測，杜絕信息的丟失。

2.2 借閱登記

在登記讀者借閱的方式上，我校選擇的是用計算機登記模式。雖然模式上緊跟潮流，但是我們時刻記得每日給計算機殺毒以及用U盤拷貝一份出借登記信息以防瞬間丟失登記依據。舉例來說，學校圖書館開始使用新的圖書資源系統，在這段時間，讀者會發現在借書時，同時必須登記學號以及姓名。事實上，這是為了防止新系統在不穩定的時期可能造成的信息流失而采取的預防措施。采用圖書轉換資源系統，目的是使學校的圖書資料系統更趨完善，讀者可以更方便的利用圖書資源，在網絡信息的檢閱方面也會有很大的進展。

3 環境能源的低碳化管理

3.1 節約電力

第一，僅在使用高峰時間全部開啟電子閱覽室的計算機。我校是一所全日制寄宿學校，學生到電子閱覽室查找信息的固定時間是在下午的四點二十分以后，為了節電，筆者通常提前十分鐘將所有的計算機全部打開首先進行殺毒，然后等候讀者們的到來。筆者深知堅持每天省電的管理就是在為國家的未來造福，省電就是節省能源，例如按照我校電子閱覽室的計算機的總數48臺計算，全年使用計算機的天數為275天，如果全天開著計算機電耗折合成煤耗達75.5公斤。

第二，分時段打開照明燈避免浪費電資源。筆者在工作日時，發現教職工通常在上午十點左右開始借閱圖書，因此，我們上午八點上班時通常打開兩盞燈，直到下午四點讀者人數達到高峰以后才將全部的燈打開。

3.2 防治蟲害

定期（每年四月中旬）進行滅白蟻的系列工作。中小學圖書館（室）的主要 配置是紙質的書籍和木制的書柜、書架，白蟻特別愛吃的食物是木頭和紙張，如果不堅持防白蟻工作，就難免會出現白蟻將書本蛀壞、書柜腐蝕空，墻面上爬滿白蟻的驚悚景觀。

3.3 高效儲能

第一，手洗圖書館（室）的大窗簾。我校的圖書館（室）有十個大窗子，每個窗子上都掛有漂亮的大窗簾。隔一段時間窗簾就會顯得有些暗，其原因是灰塵使其變臟，倘若拿到洗衣房去洗，這些大窗簾用不到兩年就會破，而且很費電。我們決定自己動手刷洗館（室）窗簾，如此做法，用了超過十三年的窗簾依然完好如新，同時我們不僅為國家節省了大量的電力資源，而且讓高污染的印染布匹的污染減少了排放量。

第二，適時對中小學學生讀者進行坐姿提醒，減少了椅子破損的情況。很多讀者習慣在閱讀的過程中坐到椅子的前端，這種坐姿引起椅子后面的腳翹起，如果中小學圖書館（室）管理員不及時提醒，椅子的損耗量將會驚人，試想，修補或更換椅子需要木材，制作者的需要又會帶來對森林的亂砍亂伐。

4 結語

綜上所述，低碳式管理中小學圖書館（室）的模式是時代對我們從業工作者的要求，只有從我們的本職工作做起，立足低成本、低代價的管理，厲行節約，讓低碳的概念在我們的心中扎根，中小學圖書館（室）工作者才能融入到改變地球命運的大變革中去。

參考文獻

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