饑不擇食

“怎么還有兩分鐘才下課??！”舒克看了看手臂上的表，心里嘀咕著。他感覺(jué)自己肚子里胃腸蠕(rǔ)動(dòng)的速度甚至比時(shí)鐘走得還要快了，肚子咕咕地叫喚著，向舒克提著抗議。就在這時(shí)，語(yǔ)文課劉老師走進(jìn)了教室，“放學(xué)后，沒(méi)有完成作業(yè)的，必須完成作業(yè)才能放學(xué)回家！”劉老師一聲令下，舒克徹底絕望了。

伴隨著下課鈴聲，劉老師走出了教室。完成作業(yè)的同學(xué)，都呼啦啦收起東西，歡聲笑語(yǔ)地奔出教室。而沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)，只得拿出作業(yè)，埋頭沙沙地寫(xiě)起來(lái)。舒克也在其中，不過(guò)，在他的位置上，除了能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲，還能聽(tīng)到他肚子的咕咕叫聲，他的確餓了。

班長(zhǎng)劉衛(wèi)濤背著手走在同學(xué)們中間，他是劉老師指派的督察員，寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)必須交給他查閱，通過(guò)了才可以回家。

舒克看著身邊的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi)教室，心里無(wú)比著急，可不爭(zhēng)氣的肚子卻叫得更歡了，這讓舒克根本就無(wú)法集中精力做作業(yè)。這時(shí)，舒克想到了一個(gè)辦法。他向劉衛(wèi)濤招招手，示意他走過(guò)來(lái)。劉衛(wèi)濤很神氣地走了過(guò)來(lái)，舒克開(kāi)始討好地對(duì)劉衛(wèi)濤說(shuō)：“濤哥，你看這天這么晚了，你還不回家吃飯啊！你媽該叫你回家吃飯了??！”劉衛(wèi)濤一臉正氣，“我上午就跟我媽解釋了，下午有工作，可能晚些回家哦！”舒克一臉無(wú)奈，“濤哥啊，你瞧，我還沒(méi)跟我媽請(qǐng)假呢，她該著急了?！眲⑿l(wèi)濤一臉壞笑，“沒(méi)事兒，為了你的學(xué)業(yè)，你媽能原諒你的?！薄翱伤呀?jīng)急了！”舒克指了指自己的肚子，“你瞧，我現(xiàn)在已經(jīng)是饑不擇食了！”說(shuō)罷，舒克從桌上拿起一塊橡皮就往自己的嘴里丟，嚼(jiáo)了嚼竟吞了下去。“濤哥，你看我都以橡皮充饑了，你就讓我回家吃完了再寫(xiě)吧。”舒克哀求道?！澳呛棉k?！眲⑿l(wèi)濤從自己的文具盒又掏出兩塊大橡皮，遞到舒克面前，說(shuō)道，“把這兩塊也吃了吧，這樣你就能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了！”舒克當(dāng)即暈倒，只得哭喪著臉繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

魔術(shù)表演及揭秘

1. 如圖所示（圖一）用左手的中指及拇指輕輕拿著橡皮擦，其余的手指并攏。（注意：手指不可以露縫）

2. 右手拇指在下，4指在上，開(kāi)始接近左手。（圖二、圖三）

3. 右手繼續(xù)靠近左手，直到4指完全遮住橡皮擦，此時(shí)右手的拇指應(yīng)該在橡皮的下面。（圖四、圖五）

4. 放開(kāi)左手的拇指及食指，讓橡皮擦掉入左手掌中。（圖六）

5. 右手握拳，假裝握住了橡皮擦。（圖七）

6. 左右手同時(shí)旋轉(zhuǎn)180°，觀眾會(huì)認(rèn)為橡皮擦是在右手中。（圖八）

7. 此時(shí)請(qǐng)注意左手的姿勢(shì)，要保持一種輕松虛握的狀態(tài)，不能握緊拳頭。（圖九）

8. 再注意右手的姿勢(shì)，不正確的握拳方法會(huì)令對(duì)方察覺(jué)手中沒(méi)有東西。（圖十、圖十一）

9. 假裝將手中的橡皮擦放入口中。

10. 展示手中及嘴里空空如也。（圖十二）

世上無(wú)難事，只怕有心人。

江蘇省南通市如皋市院橋鎮(zhèn)何莊小學(xué) 肖蓉

真誠(chéng)是忘我而遠(yuǎn)離功利的，因此，我們可以把真誠(chéng)理解為是我們生命中長(zhǎng)駐內(nèi)心的一份凈化內(nèi)心的美好情感。

雙鴨山市逸夫小學(xué)六（6）班 王希如