上個周末,我回家時,路過哥哥家,順便過去玩了一會兒。
八歲的小侄女,見了我甚是高興,又削蘋果又倒水,儼然一個小大人,還拉著我問東問西的。在和我聊天的過程中,她忽然想起什么似的,跑進(jìn)她的臥室,拿出一個日記本,邊往我手里遞,邊說:“小叔,這是我的日記,你看看。”
我接過來,不無夸獎的說:“喲,秋月,剛上二年級就開始寫日記了,真是了不起啊!小叔和你這么大的時候,還穿著開襠褲調(diào)皮搗蛋呢!”
她噘著小嘴說:“才不是呢,上大班的時候,媽媽就開始教我寫了呀!不信,你看看,你看看——”
她催促著我。
“好,好……”我邊應(yīng)著邊翻開她的日記本。
剛開始,一篇里面可能有好多不會寫的字,大部分都是用拼音代替的。說是日記,其實有時也間隔了一個星期才又接著寫,全都是些令她心情愉悅的事情,而且好多篇都是一兩句話的事,比如:“今天到姥姥家了,我玩得很快樂。”再比如:“星期六,爸爸帶我到爺爺家了。在爺爺住的村子里,我認(rèn)識了一種工具,爸爸告訴我它的名字叫‘碾’。又認(rèn)識了一樣?xùn)|西,我很開心。”其中,“碾”不會寫,就用了拼音,上面還有嫂子“批閱修改”的字句。我很認(rèn)真的一篇一篇的看著,孩子用稚嫩的話語,述說著她的所見所聞、所思所想……
翻著翻著,我把目光停留在今年6月6日她所寫的一篇日記上:
今天晚上,爸爸下班沒有回家吃飯,媽媽用手機(jī)沒有打通爸爸的電話。等了很長時間,爸爸才回家。媽媽生氣了,在飯桌上用力的放碗、筷,大聲的對爸爸說:“怎么這么晚才回來?”接著,爸爸也生氣了,兩個人就開始吵起來。我抱著媽媽的腿說:“媽媽,你別和爸爸吵仗了,咱家指著我爸爸掙錢呢!”我說完,爸爸媽媽看著我,都笑了起來。他們不吵仗了,我好高興啊!
其中,好幾個字不會寫,也是用拼音拼的。我向一旁的哥哥求證此事,他笑著說:“確實有這么一出兒,那天我臨時到下屬單位有點事,手機(jī)也巧了,沒電了。你嫂子擔(dān)心我。所以,來家的時候,兩人高聲的說了幾句,秋月以為我們要吵仗,趕忙勸架,還記錄在冊,寫出了句‘名言’,哈哈……。”
望著秋月那活潑幸福的身影,我沉思著:“在她那幼小的心靈港灣里,可能早就泊滿了:細(xì)雨輕飄的清晨,全家人簇?fù)碓谝话褌阆略诤商吝吢降臏剀埃辉掳浊屣L(fēng)的夜晚,偎依在爸爸的懷里,聽媽媽講‘嫦娥奔月’的故事……”
心和,則家睦,家睦,則國安。
這還是要看一個人的心靈港灣里泊了怎樣的故事!