學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)案,能清晰地掌握教師的教學(xué)思路,提高課堂聽(tīng)課效率;每份學(xué)案都備有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí),教師在習(xí)題講解時(shí)注重學(xué)法指導(dǎo),在一定程度上達(dá)到了“先學(xué)后教,以問(wèn)題承載知識(shí);導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的預(yù)期目的。
中學(xué)生物學(xué)2011年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)