從近幾年全國各省理綜或生物單科試題來看,生物實驗設計呈現出思維量大、信息和情境新穎、設問角度多樣、綜合性強、能力要求高的特點,能較好地反映學生基礎知識和基本技能的掌握情況,但這部分題目整體上得分不高,以下就如何解答實驗設計談談個人的兩點思考。
中學生物學2011年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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