高職大學(xué)生戀愛(ài)心理初探

摘 要：愛(ài)情，一個(gè)亙古常新的話(huà)題，以她魅力永存的深厚意境，牽動(dòng)著少年的想象、青春的夢(mèng)境和成年的心靈。

關(guān)鍵詞：高職；學(xué)生；戀愛(ài)心理

中圖分類(lèi)號(hào)：R525 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4117（2011）09-0260-01

愛(ài)情主題的存在，使人性中最溫柔與最熱烈、最細(xì)膩與最豪放、最微妙與最詩(shī)意的部分得以充分體現(xiàn)與施展，從而使世界更加色彩斑斕，使人類(lèi)更加瑰麗動(dòng)人。愛(ài)情的意義是：它是世界上最奇妙的東西，它帶給我們最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它也讓我們最痛苦地哭泣。愛(ài)情幫助我們更清晰地看待自己，認(rèn)識(shí)到自己身上的各種缺點(diǎn)。即便最后可能沒(méi)有結(jié)果，也留下一段美麗的回憶。在大學(xué)校園，愛(ài)情主題被朝氣蓬勃的大學(xué)生演繹得更加淋漓盡致。

有人認(rèn)為，愛(ài)情是指一定社會(huì)文化狀態(tài)下，兩性間以共同的生活理想為基礎(chǔ)，以平等的互愛(ài)和自愿承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)為前提，以渴求結(jié)成終身伴侶為目的，而按一定道德標(biāo)準(zhǔn)自主地結(jié)成一種具有排他性和持久性的特殊社會(huì)關(guān)系。也有人認(rèn)為，愛(ài)情是一對(duì)男女之間基于一定客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自?xún)?nèi)心形成的最真摯的相互傾慕并渴望擁有對(duì)方，直至成為終身伴侶的強(qiáng)烈的、持久的、純真的感情。

一、雖然人們對(duì)于愛(ài)情含義的表述各有不同，但其基本內(nèi)容都涉及三個(gè)方面

（一）依戀。卷入愛(ài)情的戀人在感到孤獨(dú)時(shí)，會(huì)強(qiáng)烈地希望有自己戀人的寬慰，別人不能替代。“我感到孤單的時(shí)候第一個(gè)想法就是去找他。”

（二）關(guān)懷和奉獻(xiàn)。戀人之間彼此會(huì)高度關(guān)注對(duì)方的情感狀態(tài)，“他開(kāi)心的時(shí)候我也開(kāi)心，他不舒服的時(shí)候我也不愉快。”感到讓對(duì)方快樂(lè)和幸福是自己的責(zé)任，并對(duì)對(duì)方的不足表現(xiàn)出高度寬容。“我愿意為他做任何事情。”

（三）親密。戀人有特殊的身體接觸的需要。在一定意義上，他很像高度依戀母親的幼兒對(duì)母親愛(ài)撫的需要。

二、高職學(xué)生迫切需要愛(ài)情，但未必懂得愛(ài)情，未必能把握愛(ài)情

在高職學(xué)生言論中，大概沒(méi)有什么事情比愛(ài)情談?wù)搧?lái)得更多而理解得更少的了。因此，理性地認(rèn)識(shí)高職學(xué)生戀愛(ài)所需條件，具有很重要的意義。

（一）高職學(xué)生戀愛(ài)的必要條件是心理發(fā)展要相對(duì)成熟。當(dāng)代高職學(xué)生心理不成熟主要體現(xiàn)在：易沖動(dòng)、失落、迷茫、困惑、焦慮等：另外高職學(xué)生對(duì)自我欠缺客觀、正確的評(píng)價(jià)，承受挫折的能力較為薄弱。高職學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性，決定了他們戀愛(ài)觀的不穩(wěn)定性和對(duì)戀愛(ài)時(shí)機(jī)把握的不準(zhǔn)確性。心理發(fā)展相對(duì)成熟，是當(dāng)代高職學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)必備條件。

（二）高職學(xué)生戀愛(ài)時(shí)機(jī)成熟的標(biāo)志之一體現(xiàn)在人生觀相對(duì)穩(wěn)定。人生觀指人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值的統(tǒng)一，是人對(duì)自己的人生意義和目的的根本態(tài)度和看法。當(dāng)代高職學(xué)生雖已經(jīng)建立起人生觀，但大多數(shù)還不穩(wěn)定，易受到外界的影響。在人生觀穩(wěn)定前對(duì)愛(ài)情的理解和認(rèn)識(shí)不夠全面；他們對(duì)人的本質(zhì)以及人生道路的選擇，對(duì)愛(ài)情與事業(yè)、愛(ài)情與道德、愛(ài)情與集體的關(guān)系等問(wèn)題欠缺科學(xué)的認(rèn)知；對(duì)戀愛(ài)行為將要承擔(dān)的家庭義務(wù)、社會(huì)責(zé)任以及戀愛(ài)的道德要求等也都欠缺充足的思想準(zhǔn)備和心理承受能力。因此，相對(duì)穩(wěn)定的人生觀，是當(dāng)代高職學(xué)生戀愛(ài)時(shí)機(jī)成熟的重要標(biāo)志之一。

（三）相對(duì)牢固的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)是高職學(xué)生戀愛(ài)的前提條件。與學(xué)業(yè)相比，愛(ài)情只能擺在次要的位子，學(xué)業(yè)才是高職學(xué)生的首要任務(wù)。因此，高職學(xué)生到底該何時(shí)談戀愛(ài)，一個(gè)重要的條件，就是要看他是否具備了相對(duì)牢固的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)！

（四）社會(huì)閱歷是否豐富是高職學(xué)生戀愛(ài)的社會(huì)基礎(chǔ)。

具備一定的社會(huì)閱歷，對(duì)高職學(xué)生的健康成長(zhǎng)和戀愛(ài)實(shí)踐都是非常有必要的。高職學(xué)生社會(huì)閱歷少，承受挫折的能力差，抵御社會(huì)不良文化影響的能力弱，處理事情、考慮問(wèn)題常常與實(shí)際脫軌，相對(duì)充足的社會(huì)閱歷，是當(dāng)代高職學(xué)生戀愛(ài)的社會(huì)基礎(chǔ)。

（五）相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)條件是高職學(xué)生戀愛(ài)的物質(zhì)基礎(chǔ)。高職學(xué)生一旦開(kāi)始戀愛(ài)，就要付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也要投入不少財(cái)力和物力。戀愛(ài)費(fèi)用的需求，刺激著高職學(xué)生對(duì)金錢(qián)的渴望：不顧家庭經(jīng)濟(jì)的困難狀況，硬是向家里伸手要錢(qián)，無(wú)形中加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有的男生為了戀愛(ài)需要，干起坑蒙拐騙、偷盜搶劫、敲詐勒索的勾當(dāng)；極少數(shù)女生變成了金錢(qián)的俘虜，用青春資本和大學(xué)生招牌，換取臉上的脂粉和身上的衣裳，出賣(mài)了自己的人格，玷污了大學(xué)生的形象。

所以，高職學(xué)生在經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立之前談戀愛(ài)，是缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)的。戀愛(ài)不只是一個(gè)單純理念化的過(guò)程，更是一個(gè)實(shí)踐過(guò)程。戀愛(ài)實(shí)踐需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。不考慮物質(zhì)基礎(chǔ)的戀愛(ài)如同空中樓閣一樣飄渺虛無(wú)。我們需要理智地分析戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生究竟有何意義、有何影響。正如任何事情都有兩面性一樣，戀愛(ài)對(duì)于大學(xué)生也既有積極的意義，也有消極的影響。從個(gè)體發(fā)展的角度看，戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用。

1、戀愛(ài)是青年緩解日益強(qiáng)烈的生理沖動(dòng)的重要途徑；2、戀愛(ài)可以促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性完善和自我同一性的發(fā)展；3、戀愛(ài)可以提高大學(xué)生的交際能力，為適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)；4、戀愛(ài)可以促使大學(xué)生走向成熟。戀愛(ài)就像一把雙刃劍，既能幫助大學(xué)生心理發(fā)展走向成熟，但如果處理不好又會(huì)引發(fā)各種問(wèn)題。小到影響情緒，大到影響人際關(guān)系、學(xué)業(yè)、婚姻等，嚴(yán)重的會(huì)影響到一生的幸福和事業(yè)的成敗。心理學(xué)研究表明，失戀和失去配偶等生活大事是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。

2、社交范圍縮小，容易與周?chē)瑢W(xué)和朋友疏遠(yuǎn)；2、煩惱增多，分散精力，影響學(xué)業(yè)；3、成功率低；4、支付較多的戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)。在大學(xué)里到底該不該談戀愛(ài)，而且大學(xué)到底有沒(méi)有資格談戀愛(ài)。要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我想你問(wèn)一百個(gè)人，可能就會(huì)有一百種答案。有人會(huì)說(shuō)，在大學(xué)里不談一次戀愛(ài)，大學(xué)生活就是白過(guò)了，所以要談，且不管什么資本或資格。有人也會(huì)說(shuō)，大學(xué)里談戀愛(ài)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間、精力和金錢(qián)，還是不談的好。當(dāng)然還有其它的各種各樣的答案。大學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該談戀愛(ài)和有沒(méi)有資本談，更多的是個(gè)人對(duì)感情的一種認(rèn)識(shí)和理解，個(gè)人是如何看待大學(xué)里的愛(ài)情。還有個(gè)人是如何看待大學(xué)生活的，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)什么樣的大學(xué)生時(shí)代？談與不談更多的是個(gè)人的選擇，但是不管自己選擇了什么，都是要為自己的選擇負(fù)責(zé)。這是大學(xué)時(shí)代一個(gè)值得深深思考的問(wèn)題！

作者單位：重慶三峽職業(yè)學(xué)院